創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-05-06 12:00本頁(yè)面
【正文】 制度文化，推進(jìn)工作與學(xué)習(xí)結(jié)合 ? 建立激勵(lì)機(jī)制，確保持續(xù)學(xué)習(xí) ? 營(yíng)造有利于團(tuán)隊(duì)成員生成、交流、驗(yàn)證知識(shí)的寬松環(huán)境 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 創(chuàng)業(yè)管理 第二章 激勵(lì)團(tuán)隊(duì) ? 建立團(tuán)隊(duì)的愿景 ? 創(chuàng)造良好的職場(chǎng)環(huán)境 ? 給予每個(gè)人努力的目標(biāo) ? 記住每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體 ? 創(chuàng)立團(tuán)隊(duì)的識(shí)別系統(tǒng) ? 分享成果 ? 確保團(tuán)隊(duì)的正面氣氛 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 創(chuàng)業(yè)管理 第二章 1999年，有一個(gè)博士生和兩個(gè)碩士生不滿足于他們的現(xiàn)狀，決定一起設(shè)計(jì)屬于他們自己的未來(lái)，創(chuàng)造屬于他們自己的事業(yè)，于是他們共同辭掉了各自的工作，一起籌辦起了一家公司，公司的創(chuàng)業(yè)是艱難而又充滿樂(lè)趣的，在這個(gè)階段，大家是以一種共同創(chuàng)業(yè)的精神來(lái)合作的，每一個(gè)人都把公司當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)對(duì)待。在公司成立后的半年左右，企業(yè)業(yè)績(jī)開(kāi)始呈現(xiàn)出了快速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，但是就在這個(gè)時(shí)候，矛盾開(kāi)始出現(xiàn)了，除了關(guān)于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略方向的問(wèn)題外，利益分配問(wèn)題開(kāi)始影響彼此的合作，有人開(kāi)始 案例：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的維持 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 創(chuàng)業(yè)管理 第二章 覺(jué)得自己的付出和回報(bào)并不對(duì)等，雖然和他們?cè)瓉?lái)公司的收入相比，每個(gè)人的收入都有了很大幅度的提高，但是，正如其中一位所說(shuō)，他們需要彼此的平等。一位副總認(rèn)為自己在創(chuàng)業(yè)中的付出和貢獻(xiàn)是最大的，但是沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)；而另一位則認(rèn)為自己的能力是最強(qiáng)的?？傊瓉?lái)非常融洽的合作氣氛開(kāi)始逐漸喪失。 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 創(chuàng)業(yè)管理 第二章 在 2022年 4月份，其中一位終于脫離了公司，準(zhǔn)備尋找新的合伙人創(chuàng)辦屬于他個(gè)人的事業(yè)。而另外一位在 2022年初，被一家獵頭公司看中，“跳槽”進(jìn)入了一家外資企業(yè) 。 問(wèn)題： ? ？ ? 題？ 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 創(chuàng)業(yè)管理 第二章 ? ？你認(rèn)為要成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備哪些基本素養(yǎng)？ ? ？哪些因素對(duì)你組建團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生影響？ ? 。 思 考 題
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