清涼蘇打老師的新人編劇教程-資料下載頁
2024-11-02 03:34本頁面
【導(dǎo)讀】清涼蘇打老師的編劇教程可是很強(qiáng)大的哦，尤其對新人編劇們很有指導(dǎo)性。廣播劇，作為戲劇當(dāng)中非常特殊的一個(gè)門類，我們需要給它一個(gè)不同于其他文學(xué)體裁的認(rèn)知。廣播劇是以電波（網(wǎng)絡(luò)）為載體，以聲音為表現(xiàn)手段，采用戲劇的手法形成的特殊藝術(shù)形式。藝術(shù)形式大放光彩。由于在以往的課程中我們曾經(jīng)詳細(xì)地提到過，所以在這里我們不贅述廣播劇的發(fā)展歷史。悟，做些或者會對大家有益的系統(tǒng)學(xué)習(xí)廣播劇編劇前的準(zhǔn)備工作。的主旨和語言表現(xiàn)力上，而不是戲劇元素的使用。語文學(xué)得好，和劇本寫得棒，這兩者之間。另外，就是編劇和寫小說的巨大差別。嗅覺等等描寫給讀者創(chuàng)造一個(gè)身臨其境的環(huán)境，然而劇本不能。朵感知一切，這不可不謂一樁大工程。其實(shí)做好它的難度要高于做好一部原創(chuàng)廣播劇。像是意識流，當(dāng)然并不是說廣播劇中不存在意識流的表現(xiàn)手法，意識流這一。達(dá)到了如臂使指的程度。首先，我們沒有使用傳統(tǒng)意義上的旁白概念；其次，這也并不是劇本語言中所指的解說白。
【正文】 劇劇本的創(chuàng)作更類似于話劇而不是 小說。 這里，我們就需要提到劇本和小說之間的區(qū)別。 最明顯的一點(diǎn)，大家在看話劇，聽廣播劇的時(shí)候都會發(fā)現(xiàn)，整個(gè)故事是由一個(gè)一個(gè)的場，也就是 “幕 ”組成的。而讀小說的時(shí)候，卻不是這樣，小說的架構(gòu)，通常是時(shí)間空間在不斷變動(dòng)。 小說的創(chuàng)作中，有詳有略，可以隨意地使用細(xì)節(jié)描寫、敘述、倒敘、抒情、議論等等手法。舉一個(gè)比較典型的例子，曾有幾個(gè)編劇問過，如果改編的時(shí)候碰到作者經(jīng)常寫了一段故事之后主角就開始回憶當(dāng)年，一邊寫現(xiàn)在一邊寫當(dāng)初，時(shí)間點(diǎn)來回跳躍，不過三章卻寫了四五個(gè)不同時(shí)間段的事情并且彼此穿插，這要如何進(jìn)行改編。 其實(shí)，這就是小說和廣播劇的不同?？梢韵胂螅@樣寫小說，讀者能夠看的懂?？墒沁@樣寫廣播劇，聽眾就聽不懂。 廣播劇的劇本，非常注重分場。可以這樣說，在我們確定了一部劇的主題和人物之后，最先做的一件事情就是將整個(gè)劇分出幾個(gè)場景，一幕一幕地組織情節(jié)塑造人物激化矛盾。在我們通常的廣播劇創(chuàng)作當(dāng)中，經(jīng)常使用的結(jié)構(gòu)是線性結(jié)構(gòu)和板塊結(jié)構(gòu)，這兩種結(jié)構(gòu)中板塊結(jié)構(gòu)更像話劇，是彼此跳躍性較大的幾幕組成的，我們不詳細(xì)說明。而線性結(jié)構(gòu)，是按照時(shí)間順序和空間順序架構(gòu)的，可是也與小說存在很大的不同。在小說里面，作者可以從主角早上起床寫到刷 牙寫到吃飯寫到出門寫到打車寫到進(jìn)公司大門，而在廣播劇中我們卻不能這樣做，通常只發(fā)生了【在家】和【公司】這兩個(gè)場景，甚至于我們干脆將前面的一系列內(nèi)容完全省略，直接跳到在公司里面發(fā)生的事情。 可以說，小說看起來更流暢更細(xì)膩，而廣播劇劇本則是更凝練地將整個(gè)故事壓縮在幾個(gè)場景里面集中地爆發(fā)性地展現(xiàn)。我們經(jīng)常說，改編劇本寫出來之后如果不能讓讀劇本的人覺得劇本比小說更精彩就是失?。ó?dāng)然，是對習(xí)慣于閱讀劇本的人，我知道看廣播劇劇本對很多人來說鴨梨還很大），就是這個(gè)道理。 而在形式上，也非常容易看出，小說的手法非常多， 可以使用對話、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、 環(huán)境描寫、動(dòng)作描寫、側(cè)面烘托、敘述、議論、抒情，無所不用其極（好吧，是手法眾多 …… ）。但是在劇本創(chuàng)作中，非常明顯我們只能使用對白旁白自白和書信白。這也就要求我們在寫作劇本的時(shí)候需要將所有內(nèi)容都通過人物語言來傳遞和表現(xiàn)，實(shí)際上也就決定了它的難度高于小說創(chuàng)作（僅就改編的人物語言而言）。 除此之外，廣播劇的另一部分 ——音樂和音效，也是相對小說而言非常特殊的部分。在小說中可以沒有音樂（當(dāng)然，小說也沒必要有 BGM 在后頭放著），也可以不在乎音效。寫小說的時(shí)候我們可以放心大膽地寫【小 A摸了摸小 B的頭，小 B幸福地握住了小 A的手】，可是在看到劇本當(dāng)中出現(xiàn)【小 A摸小 B頭的音效】【握手的聲音】那就是天雷地雷各種雷了。當(dāng)然，這是一個(gè)比較極端的例子。不過在從小說寫手轉(zhuǎn)型廣播劇編劇的新人當(dāng)中，不會寫音效、音樂的情況非常常見，例如【闖入營帳的聲音】【輕功穿過人群的聲音】，以及通篇沒有BGM，都是在批改劇本的時(shí)候會時(shí)常出現(xiàn)的。這也是小說寫手做廣播劇編劇時(shí)所需要特別注意的問題。 當(dāng)然，關(guān)于格式要求、情境處理、場景設(shè)定、人物設(shè)計(jì)、主線安排等內(nèi)容的細(xì)節(jié)方面，劇本與小說之間也是千差萬別，偶就不繼續(xù)一一贅述。也許 這一點(diǎn)東西寫得不夠細(xì)致，但是希望能夠給大家一個(gè)關(guān)于編劇的概念，不要再各種說 “我會寫小說啊嗷唔 ”“希望來應(yīng)聘的編劇有寫小說的經(jīng)驗(yàn)啊 ”之類的話了，掩面而淚奔。
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