【導(dǎo)讀】所謂書卷氣，是一種飽讀詩書后形成的________氣質(zhì)。書卷氣來自讀書，在幽幽書香的。捧起書來吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收！A．母親很會(huì)做黃酒，我也如法炮制．．．．，釀了黃酒，味道還真不錯(cuò)。B．重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益．．．．。C．他忠人之事，急人之難，愛聽些受恩者的恭維，雖不見得樂此不疲．．．．，卻也習(xí)以為常。D．春日的午后，我們一起去郊外踏青，享受大自然的天倫之樂．．．．。4．活動(dòng)中，小雪同學(xué)為班級(jí)黑板報(bào)寫了一段文字，請(qǐng)你幫她修改。諺語能增強(qiáng)語言的表達(dá)效果和分量，形象、生動(dòng)；歇后語幽默、風(fēng)趣，能增強(qiáng)語言的感染力。它們是民間語言的精華，是人們喜聞樂用的語言形式。6．古詩詞默寫。取經(jīng)路上，孫悟空因和唐僧產(chǎn)生矛盾曾三次離開。來又是怎樣回到唐僧身邊的？谷口①春殘黃鳥稀，辛夷②花盡杏花飛。阡陌交通，雞犬相。乃不知有漢，無論魏晉。12．翻譯文中畫線的句子。

　　

【正文】 人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云： “ 不足為外人道也。 ” (節(jié)選自《桃花源記》 ) 【乙】 明日 ， 宿旦子岡 ① 。甫 ② 行數(shù)里 ， 見四野禾苗油油然 ， 老幼男女俱耘于田間。蓋江 第 12 頁 共 14 頁 北之俗 ， 婦女亦耕田力作 ， 以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者 ， 其俗洵 ③ 美矣。偶舍 騎步行 ，過一農(nóng)家，其丈夫 方擔(dān)糞灌園 ，而婦人汲井且浣 ④ 衣，門有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此 一家之中，有萬物得所之意，自恨不如遠(yuǎn)甚也。 (選自戴名世《乙亥北行日記》 ) 【注】 ① 旦子岡：在江蘇省江寧縣附近。 ② 甫：剛。 ③ 洵 (xn)：確實(shí)。 ④ 浣：洗衣。 17． 解釋下列加點(diǎn)的詞。 (4 分 ) (1)仿佛 ． ． 若有光 ____________ (2)悉 ． 如外人 ____________ (3)其丈夫 方 ． 擔(dān)糞灌園 ____________ (4)自 恨 ． 不如遠(yuǎn)甚也 ____________ 18． 用 “/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。 (只標(biāo)一處 )(2 分 ) (1)其 中 往 來 種 作 (2)其 丈 夫 方 擔(dān) 糞 灌 園 19． 翻譯下列句 子。 (4 分 ) (1)黃發(fā)垂 髫 ，并怡然自樂。 ________________________________________________________________________ (2)老幼男女俱耘于田間。 ________________________________________________________________________ 20． 【甲】【乙】?jī)啥挝淖炙宫F(xiàn)的生活圖景有什么共同之處？ (2 分 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (四 )閱讀古詩 ， 完成題目。 (4 分 ) 蒹 葭 蒹葭蒼蒼 ， 白露為霜。 所謂伊人 ， 在水一方。 溯洄從之 ， 道阻且長(zhǎng)。溯游從之 ， 宛在水中央。 蒹葭萋萋 ， 白露未 晞 。 所謂伊人 ，在水之湄。 溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之 涘 。 溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中 沚 。 21． 請(qǐng)用自己的話描述詩中畫線的句子。 (2 分 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 22． 下列對(duì)這首詩的理解和分析 ， 不正確的一項(xiàng)是 ( )(2 分 ) A． 這首詩每章開頭兩句寫景 ， 渲染了蕭瑟冷落的氣氛 ， 烘托出主人公凄婉惆悵的心情。 B． 這首詩三次運(yùn)用 “ 宛 ” 字 ， 給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。 C． 這首詩運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱 ， 表達(dá)了纏綿無盡的情感 ， 委婉動(dòng)人。 D． 這首詩表現(xiàn)了主人公對(duì)意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。 三、習(xí)作展示 (50 分 ) 23． 作文。 愛 ， 是非常珍貴而又奇妙的東西。白朗寧說： “ 拿走愛 ， 世界將變成一座墳?zāi)埂?” 在我們的生活中充滿著愛 ， 它將伴隨我們的成長(zhǎng) ， 豐富著我們的人生 ， 同時(shí)我們也都是在獻(xiàn)出自己的愛 ， 使世界變得更加美好。有些 ， 我們正在感受著 ， 老師、父母、長(zhǎng)輩 ， 甚至陌生人的愛；有些 ， 我們正在期盼著 ， 無私、真誠(chéng)、深沉 ， 甚至是永恒的 愛 ?? 第 13 頁 共 14 頁 請(qǐng)以 “ 愛 ” 為話題 ， 寫一篇作文。 要求： (1)題目自擬； (2)有真情實(shí)感； (3)文體不限； (4)不少于 600 字 (寫成詩歌不少于30 行 )； (5)文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 答案 期中檢測(cè)卷 1． B(—qiǎo； —p225。ng； —j236。n) 2． B( —鶯； —絆； —衰 ) 3． D(銷聲匿跡：形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。此處與語境不符合 ) 4． C 5． D(“ 成功不重要 ” 在《傅雷家書》中并沒有提及 ) 6． (1)一日不見 如三月兮 (2)芳草鮮美 落 英繽紛 (3)與君離別意 同是宦游人 (4)八月湖水平 涵虛混太清 7． (1)示例：朗讀經(jīng)典美文 ， 裝點(diǎn)美麗青春。 (2)示例：朱自清 《春》 (1 分 ) 理由：作者用詩化的語言描繪了一幅充滿生機(jī)、絢爛美麗的春景圖 ， 讓人心生向往。讀來 ， 我們仿佛嗅到春天的氣息 ， 感受到無限的希望。 (3)① 希望廣大同學(xué)踴躍報(bào)名 ， 積極參加。 ② 將 “ 6月 8 日 ” 與 “ 校學(xué)生會(huì) ” 調(diào)換位置。 (4)示例：媽媽 (1 分 )， 這個(gè)節(jié)目中朗讀的作品文質(zhì)兼美 ，收看不僅能學(xué)到朗讀技巧 ， 還能學(xué)到很多知識(shí) ， 收獲感動(dòng)、快樂、人生啟迪 ， 對(duì)閱讀寫作也有很大幫助；再說學(xué)習(xí)也應(yīng)勞 逸結(jié)合 ， 今天又是星期六 (1 分 )。媽媽您就讓我看 一期好嗎 (1分 )? 8． ① 智能機(jī)器并不具備人類的情感 ， 也不具備人腦的靈活性。 ② 智能機(jī)器并不具備真正的智能 ， 它只能執(zhí)行特定的指令。 (或答：智能機(jī)器只能執(zhí)行特定的指令 ， 而人則是處理所有感受到的信息。 )③ 智能機(jī)器只是模仿人類的某項(xiàng)功能。 9． 不能刪去 ， 因?yàn)?“ 最 ” 表示程度 ， 起限制作用 ， 突出強(qiáng)調(diào)了人腦復(fù)雜、神奇的程度之深 ， 進(jìn)而說明建造這樣一臺(tái)仿生機(jī)器人的困難之大。刪去后 ， 就不能表達(dá)出這層意思 ， 兩個(gè) “ 最 ” 體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。 10． 列數(shù)字。通過列舉制造一個(gè)仿生 機(jī)器人所需的處理器、信息中轉(zhuǎn)器的具體數(shù)字，準(zhǔn)確、具體地說明了制造仿生機(jī)器人的難度之大。 11． 示例：同學(xué)們 ， 人工智能是人賦予的 ， 所以不必恐慌和害怕。同時(shí)科學(xué)家也會(huì)意識(shí)到安全性的問題 ， 給它裝上類似 “ 閥門 ” 的東西 ， 控制它去造福于人類 ， 而不是危害人類。所以我們應(yīng)該為人工智能的進(jìn)步高興 ， 它并不是洪水猛獸。 12． 在體味別人命運(yùn)的同時(shí) ， 學(xué)會(huì)了傾聽 ， 學(xué)會(huì)了分擔(dān)、分享；明白苦難可以磨煉人的精神和意志；學(xué)會(huì)放下仇恨 ， 懂得寬容和豁達(dá)；學(xué)會(huì)感恩 ， 懂得幫助他人。 13． 表明她對(duì)父親的依戀 ；表現(xiàn)她被拋棄前內(nèi)心的害怕與恐懼；表明這段 經(jīng)歷給她留下深刻的印象和傷害；表明女孩希望父母看到節(jié)目后能認(rèn)領(lǐng)自己。 14． 運(yùn)用了語言描寫和動(dòng)作描寫 (1 分 )。表明她經(jīng)過時(shí)間的磨煉已經(jīng)克服自卑心理 ， 戰(zhàn)勝自己 ， 并通過自己的努力取得了驕人的成績(jī) (1 分 )， 同時(shí)也表達(dá)了女孩對(duì)父母的想念 (1 分 )。 第 14 頁 共 14 頁 (意思對(duì)即可 ) 15． 也許他們是真的不愿意再見到 “ 我 ” ， 不希望 “ 我 ” 再去打擾他們的生活；也許他們沒有看到或者不知道有這個(gè)節(jié)目；也許他們覺得當(dāng)初拋棄了 “ 我 ” ， 現(xiàn)在不好意思再面對(duì)“ 我 ” ；也許他們 剛剛得知 “ 我 ” 的情況，現(xiàn)在正在來找 “ 我 ” 的路上。 (每點(diǎn) 2 分 ， 答出兩點(diǎn)即可。共 4 分 ， 意 思對(duì)即可 ) 16． 她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、豁達(dá)、懂事的人 (1 分 )。當(dāng)她得知沒有找到父母時(shí) ， 還能平靜地面對(duì) ， 是以說明她內(nèi)心足夠堅(jiān)強(qiáng)；文章第 ⑤ 段介紹世人對(duì)她的態(tài)度 ， 從她的語氣中可以看出她的樂觀；文中說她不記恨自己的父母又表明她的豁達(dá)；當(dāng)她唱歌時(shí) ， “ 我 ” 哭得不行 ，她主動(dòng)抱 “ 我 ” 又表現(xiàn)了她的懂事 ， 善解人意。 (共 4 分。意思對(duì)即可 ) 17． (1)隱隱約約 ， 形容看不真切 (2)全 ， 都 (3)正 ，正在 (4)遺憾 18． (1)其中 /往來種作 (2)其丈夫 /方擔(dān)糞灌園 19． (1)老人和小孩都悠閑愉快、自得其樂的樣子。 (2)男女 老少都在田間耕作。 20． 和諧安寧、自得其樂。 【乙譯文】 第二天住在旦子岡。剛行走了幾里地 ， 看見田間禾苗油然茂盛 ， 男女老少都在田間耕作。大概是江北的習(xí)俗 ， 女人也參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn) ， 比較西北那些不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的懶惰男子 ， 江北的習(xí)俗的確好得多。偶然間我放棄騎馬開始步行 ， 路過一農(nóng)家 ， 這家男主人正給園子澆肥 ， 女子從井里打水洗衣。園中 有豆棚瓜架 ，還有幾棵郁郁蔥蔥的樹木，孩子嬉戲歡笑，雞狗相聞。我看著看著越來越羨慕他們，覺得這一 家子中 ，萬物都怡然自得，我遺憾自己比他們差得遠(yuǎn)呀！ 21． 主人公追尋的那個(gè)人 ， 在河的那一邊。 (意思 對(duì)即可 ) 22． D(“ 絕望情緒 ” 表述不恰當(dāng)。主人公追而不得 ， 內(nèi)心苦悶 ， 但并沒有放棄 ， 也沒有絕望 ) 23． 略。