【總結】后勤工程學院數(shù)學教研室數(shù)學建模與數(shù)學實驗后勤工程學院數(shù)學教研室MATLAB作圖二維圖形三維圖形圖形處理實例作業(yè)特殊二、三維圖形Matlab作圖是通過描點、連線來實現(xiàn)的,故在畫一個曲線圖形之前,必須先取得該圖形上的一系列的點的坐標(即橫坐標和縱坐標),然后將該點集的坐標傳
2025-05-05 18:17
【總結】1第4章MATLAB繪圖2本章目標?了解MATLAB的繪圖功能?掌握二維圖形和三維圖形的繪制方法?能夠進行常用的數(shù)據(jù)可視化處理3主要內(nèi)容?二維圖形?圖形修飾與控制?三維圖形4二維圖形?plot函數(shù)繪制二維曲線,常用格式有:?plot(x):缺省自變量的繪
【總結】2.MATLAB圖像處理在MATLAB中,圖像文件的讀取、寫入及顯示等都可通過調(diào)用函數(shù)來實現(xiàn)。常見的函數(shù)有:1表1(續(xù))圖像文件的讀寫與顯示函數(shù)n使用函數(shù)imread()可以完成圖像文件的讀取操作,其語法格式有以下幾種:(‘圖像文件全名(包括擴展名)’),最常用(‘圖像文件全名(包括擴展
2025-01-17 14:57
【總結】?MATLAB是由美國的MathWorks公司推出的應用軟件。?MATLAB是MatrixLaboratory(矩陣實驗室)的縮寫。1?用于科學工程計算的高效率高級語言?語言開發(fā)系統(tǒng)?適合多學科、多種工作平臺的功能強大的大型軟件2*數(shù)值分析;*數(shù)值和符號計算;*工程與科學繪圖;
2025-03-22 08:48
【總結】MATLAB神經(jīng)網(wǎng)絡工具箱介紹及實驗要求神經(jīng)元模型NeuronModel:多輸入,單輸出,帶偏置?輸入:R維列向量1[,]TRpp?p?權值:R維行向量111[,]Rww?wb閾值:標量?求和單元11Riiinpwb?????傳遞函數(shù)f?輸出(
2025-05-25 22:54
【總結】Matlab軟件與基礎數(shù)學實驗安陽師范學院2?Matlab基本特性?Matlab中數(shù)組及矩陣運算?Matlab中函數(shù)的數(shù)值運算?Matlab中的符號運算第一章MATLAB基本特性與基本運算3MATLAB產(chǎn)生的歷史背景“矩陣實驗室”(MATrixLABoratory)
2025-01-06 14:45
【總結】前言第1章初識MATLAB第2章矩陣及其基本運算第3章線性方程組第4章二維繪圖和三維繪圖第5章符號運算第6章程序設計?前言MATLAB:美國MathWorks公司20世紀80年代中期?優(yōu)秀的數(shù)值計算/符號計算
2025-02-13 14:22
【總結】第二次實驗內(nèi)容一、顯微鏡示教:(附圖片)二、實物示教:1、比較金黃色葡萄球菌與表皮葡萄球菌的區(qū)別2、溶血性鏈球菌菌落的特點3、腸道桿菌在ss培養(yǎng)基上菌落的特征4、真菌菌落類型5、抗鏈球菌溶血素“O”抗體試驗6、肥達試驗(試管定量凝集反應)三、動物實驗-破傷風外毒素的致病作用及破傷風抗毒素的保護(示教)附:
2025-01-05 04:11
【總結】實驗題第13題探究彈力大小與伸長量的關系例題(2022·福建·19(2))(2分)某實驗小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關系.實驗時,將原長約200mm的橡皮筋上端固定,在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質(zhì)量均為20g),每增掛一只鉤碼均記下對應的橡皮筋伸長量;當掛上10
2025-05-05 18:47
【總結】判斷對錯實驗設計(一)我提出問題:水是不是種子發(fā)芽必須要的實驗方法:準備兩顆種子,分成兩組,一組在陽臺上淋雨稱為實驗組,一組在室內(nèi)不澆水稱為對照組,五天后觀察種子發(fā)芽情況。錯誤一:每組種子數(shù)量太少,結果不確定。錯誤二:第一組在外淋雨,降水量不一定。判斷對錯實驗設計(二)
2025-01-15 06:27
【總結】實驗二WebGIS應用〖實驗目的〗WebGIS產(chǎn)品的技術特點、功能和工作模式;;WebGIS的實現(xiàn)方法?!紝嶒炓蟆?,獨立完成實驗;(必須有各階段實驗成果)。實驗二WebGIS應用〖實驗內(nèi)容〗軟地圖服務器IIS發(fā)布該網(wǎng)頁。(1)創(chuàng)建靜態(tài)地圖網(wǎng)頁:(1)打開文本編輯器,
2025-01-14 14:38
【總結】實驗二昆蟲分類一、目的要求通過實驗掌握與農(nóng)業(yè)相關的9個目昆蟲的識別特征,并能鑒定常見的昆蟲。二、儀器、標本:1體視顯微鏡、放大鏡、鑷子、等2各類針插標本、玻片標本;三、內(nèi)容及方法觀察各類標本,特別注意觀察其關鍵的識別特征,能夠通過識別特征區(qū)分各目昆蟲。
2025-01-14 14:55
【總結】學習目的要求4.掌握癌與肉瘤的區(qū)別5.掌握纖維瘤和纖維肉瘤的一般特點間葉組織腫瘤(一)良性間葉組織腫瘤1、纖維瘤Fibroma?真性纖維瘤少見?常見于皮下,有包膜?切面灰白、編織狀、質(zhì)韌?生長緩慢,切除
2025-05-03 22:07
【總結】我們種下的綠豆種子發(fā)芽了嗎?今天這節(jié)課我們就來分析實驗數(shù)據(jù),得出結論。整理統(tǒng)計思考:(1)實驗帶給我們的信息有哪些?(2)實驗結果和實驗前的猜測是否一致?說明了什么?(3)綠豆發(fā)芽必需的條件是什么?收集相同實驗小組的實驗信息,填寫統(tǒng)計表。實驗組次種子總數(shù)量已發(fā)芽量未發(fā)芽量我們的解釋綠豆種子發(fā)芽
2025-05-05 03:33
【總結】實驗二植物組織-保護組織、分泌組織機械組織、輸導組織一、實驗目的與要求1.掌握氣孔、毛茸的特征。2.掌握纖維、石細胞的特征。3.掌握導管的特征。4.掌握油細胞及油室的特征。5.熟悉徒手切片的方法。二、實驗材料、儀器與試劑:白菜葉、生姜根莖、梨、豆芽、甘草粉末、南瓜莖永久制片:顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片
2025-04-29 00:22