【導讀】——蘇格拉底2、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己?！墩撜Z》85、君子坦蕩蕩，小人常戚戚?！墩撜Z》86、知人者智，自知者明?！墩撜Z》89、利人乎即為，不利人乎即止。

　　

【正文】 他 圍（棋 ） 彩（旗 ） 緊急 焦急 5月 12 日 ， 四川汶川 發(fā)生了嚴重的 地震 。當時的情況非常（ 緊急 ），溫總理的心里特別（ 焦急 ）。 新課 標第 一網(wǎng) 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 電話是由貝爾（ 發(fā)明 ）的，你知道嗎？ 聽到槍聲，狡猾的敵人才（ 發(fā)現(xiàn) ）自己受了騙。 心算 計算 演算 每天上數(shù)學課，老師都會請幾位同學上黑板（ 演算 ）。 這幾道題太容易了，（ 計算 ）一下就可以知道答案了。 為了得到準確的數(shù)字，我們先要（ 心算 ）一下。 十三、 請找出不是一類的詞，用 “ —— ” 畫出來。 清明 春節(jié) 教師節(jié) 中秋 老虎 象鼻 駱駝 兔子 楊樹 梨樹 樹木 松柏 茶葉 蘿卜 菠菜 冬瓜 西紅柿 飛機 潛艇 導彈 軍隊 大炮 手槍 步槍 子彈 機槍 沖鋒槍 地球 足球 籃球 排球 乒乓球 稻谷 麥子 玉米 花生 莊稼 站崗 巡邏 巡航 哨所 放哨 十四、把下面的詞語分類寫下來 鳥鴉 彎腰 襯衫 獅子 裙子 麻雀 野豬 毛衣 挺胸 老雕 猩猩 踢腿 老虎 舉手 大雁 褲子 烏鴉 麻雀 老雕 大雁 彎腰 挺胸 踢腿 舉手 襯衫 裙子 毛衣 被子 獅子 野豬 猩猩 老虎 十五、 給劃線的詞換個意思相近的詞寫在括號里。 ① 大家 興奮 得拍起手來。 （高興 ） ② 在你寬廣的河面上，有 雄偉 的斜拉橋嗎？ （宏偉 ） ③ 猴子給樹苗澆水、施肥， 等待 將來吃果子。 （等候 ） 十六、整理句子，并加上標 點符號。 嗎 你 這 的 是 書包（這書包是你的嗎？） 春節(jié) 人們 那天 都 拜年 互相（春節(jié)那天人們都互相拜年。） 為國捐軀 的 少先隊員們 掃墓 去 清明節(jié) 烈士 烈士陵園 給（清明節(jié)，少先隊員們?nèi)チ沂苛陥@給為國捐軀的烈士掃墓。） 都是 三月八日 每年的 節(jié)日 媽媽們的 （每年的三月八日都是媽媽們的節(jié)日。） 十七、排列句子。（ 6 分） （ 2 ）一下課，她就去擦黑板。 （ 5 ）黑板上密密麻麻的字都被她擦得干干凈凈。 （ 1 ）今天是王小藝值日。 （ 4 ）上面夠不著，她就搬來一張椅子站上去擦。 （ 6 ）王小藝這才開心地笑了。 （ 3 ）只見她右手握著黑板擦，一下一下地擦著。 十八、照樣子，寫句子。 蠶姑娘脫下舊衣裳。 蠶姑娘換上新衣裳 。 蠶姑娘脫下舊衣裳，換上新衣裳。 沉香告別了爸爸。沉香上山拜師學藝 。 沉香告別了爸爸，上山拜師學藝。 過了橋，是一片農(nóng)田。 過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。 草地上開滿了花。 草地上開滿了紅艷艷的花。 沉香才是個八歲的孩子，怎么能對付得了二郎神呢？ 沉香才是個八歲的孩子，對付不了二郎神。 母親 的慈愛，不久像這春天里太陽的光輝嗎？ 母親的慈愛，不久就象這春天太陽的光輝。 因為大家都知道鳥是人類的朋友，所以沒有人去碰幼鳥和鳥蛋。 沒有人去碰幼鳥和鳥蛋，因為大家都知道鳥是人類的朋友。 因為媽媽生病了，所以爸爸把醫(yī)生請到了家里。 爸爸把醫(yī)生請到了家里，因為媽媽生病了。 因為徐虎愛幫助別人，所以大家說他的心像“閃光的金子”。 大家說他的心像“閃光的金子”，因為徐虎愛幫助別人。 十九、閱讀短文，完成后面的練習。 （一） 從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了 幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。 多么可愛的小葫蘆??！ 那個人每天都要去看幾次。 這段有 _5_句話。 表示數(shù)量的詞有 _棵 _、 __朵 __、 _個 _、 _次 _。 表示顏色的詞有 _綠色 _、 _雪白 _。 用“ ~~~~”畫出短文中的感嘆句。 將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。（那個人每天都要去看幾次。） (二 )春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長出 碧綠的小草 ，像鋪上了綠地毯?；ㄅ枥锏幕ǘ奸_了， 有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的 ，十分好看。 這段話共有 __2_句。 用 “ —— ” 畫出表示花的顏 色和草的顏色的詞。 這段話寫主要寫了地上的 _小草 _和花盆里的 _花 _十分好看。 （三） 小樹苗，排隊走， 綠化祖國忙不休 。走到馬路站兩旁， 撐起綠傘在街頭 。 走到田野站風口， 擋住風沙保豐收 。走到沙漠站穩(wěn)腳， 沙漠一片綠油油 。 走到荒山安下家， 座座荒山穿綠衣 。 小樹苗走到 馬路站兩旁 、 走到田野站風口 、 走到沙漠站穩(wěn)腳 、 走到荒山安下家 。 用 “ —— ” 畫出小樹苗為人們做了哪些好事。 （四） 貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時總是伸出來，幫助散發(fā)身體中的熱量。 啄木鳥 的舌頭是細長的，能把害蟲從洞里鉤出來吃掉。 動物的舌頭是多么奇妙?。? 這段話有 _4_句。 這段話寫了 貓 、 狗 、 啄木鳥 三種動物的 舌頭 的作用。 請用 “ —— ” 畫出啄木鳥舌頭的作用。 （五） 冬天已經(jīng)過去了，春天不知不覺地來到我身旁。 春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。 春天在花園里。花開了，有紅的、粉的、金黃的??五彩繽紛，真美麗??！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 春天在遼闊的田野里 農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜 已經(jīng)開出白色和 金色的小花 散發(fā)出一陣陣清香 春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。 短文有 __5_個自然段，請給第四個自然段加上標點。 （。） 在文中找出下列詞語的近義詞。 裝扮 —— 打扮 偷偷 —— 悄悄 五顏六色 —— 五彩繽紛 “ 蝴蝶花像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞 ” 這句話的意思是 _2_。 1）蝴蝶花會翩翩起舞。 2）蝴蝶花開了，在春風中不停地擺動。 3）蝴蝶花很美。 （六） 日月潭是一個美麗的大湖，它在我國臺灣省的中部。 日月潭里有個小島把潭分成兩半。潭 的一邊像圓圓的太陽，叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。 日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。 我愛美麗的日月潭，我愛祖國的臺灣島。 小島把潭分成兩半。潭的一邊像 圓圓的太陽 ，叫 “ 日潭 ” ，另一邊像 彎彎的月亮 ，叫 “ 月潭 ” 。兩潭湖水相連，像個 碧綠的大玉盤 ，小島就像 玉盤中的明珠 。 在橫線上填上合適的詞。 美麗 的大湖 茂密 的樹林 碧綠 的玉盤 彎彎 的月亮 照樣子寫句。 小島就像玉盤中的明珠。 老師就 像 媽媽一樣關(guān)心我們 。 （七） 孔融小時候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭著去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父親問他為什么要拿小的，他回答說：“因為我年紀小，當然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了?！备赣H聽了，贊揚他小小年紀懂得禮讓。 短文共有 4 句話。 在文中找出下列詞語的近義詞。 經(jīng)常 —— 常常 表揚 —— 贊揚 根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對錯，對的打 “ √ ” ，錯的打 “ ” 。 1）孔融每次都是拿最大的梨來吃。 （ ） 2）孔融認為自己年紀小，應(yīng)該吃小的。 （ √ ） 3）孔融是一個懂得禮讓的好孩子。 （ √ ） （八） 小熱帶魚可好看啦！ 小熱帶魚的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是黑色的，也是一個三角形。 小熱帶魚的頭上長著一雙小小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長著兩根又長又黑的胡子呢！ 第 2 自然段主要寫小熱帶魚的 身子 和 尾巴 。 第 3 自然段主要寫小熱帶魚的 眼睛 、 嘴巴 和 胡子 。 小熱帶魚長著一張 尖尖 的嘴巴，它的 身子是 金黃 色的，尾巴是 黑 色的。 你喜歡小熱帶魚嗎？為什么？ 答： _喜歡。漂亮好看，游動姿勢優(yōu)美、養(yǎng)眼 。 （九） 中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。 要是下起蒙蒙細雨，日月潭 好象披上輕紗 ，周圍的景物一片朦朧， 就像童話中的仙境 。 這段話寫的是日月潭 太陽高照 和 蒙蒙細雨 的景色。 用 “ —— ” 畫出文中的比喻句。 “ 清晰 ” 的近義詞是 清楚 ，反義詞是 模糊 。 （十） 五歲那年的夏天，我跟著媽媽到鄉(xiāng)下舅舅家去。那個村的西面、北面都是連綿幾十里的山。山上樹木茂密，山間溪水嘩嘩，山下是一 片綠絨似的稻田，田邊是一片碧綠的荷塘。 白天，這里到處是人們勞動時的歡聲笑語。晚間，這里雖然很黑，但是很有意思，青蛙、紡織娘和其它各種小動物的鳴叫聲，匯成了一首動人的小夜曲。 我剛到這里就被迷住了。 這篇小短文共有 3 個自然段。 第一段講了山上的 樹林茂密 、山間的 溪水嘩嘩 、山下的 稻田 和 荷塘 。 “ 我剛到這里就 被 迷住了。 ”“ 我 ” 被什么迷住了？ （風景、歡聲笑語、小夜曲） （十一） 晚風藏在花叢中，晚風藏在花叢里， 不再呼哨，不再吵鬧，像睡著了，靜悄悄。 其實，它和花叢在說話： 我想有間屋，我想有個家 ，我想有個爸爸和媽媽。 綠葉紅花一起回答：綠葉當你的爸爸，紅花當你的媽媽，這片花叢就是你的家。 晚風跟花叢說什么話呢？用 “ ____” 畫下來。 從綠葉紅花的回答中，可以看出綠葉、紅花 _________________ 你知道風兒還藏在哪兒呢？仔細找一找，看一看，聽一聽，和風兒交朋友，把自己的新發(fā)現(xiàn)寫下來。 我發(fā)現(xiàn)風兒藏在教室里，跟 小朋友們一起讀書、寫字、做習題；我發(fā)現(xiàn)風兒藏在 書本里，它在輕輕翻動書頁 ；我還發(fā)現(xiàn)風兒藏在 課桌間，與小朋友戲耍 。