橫山橋中學(xué)綜合實踐活動實施方案-資料下載頁
2025-05-04 06:44本頁面
【正文】 請家長、社區(qū)相關(guān)人員、專家等參與活動。學(xué)校在審核、班主任和指導(dǎo)教師在考核過程中，根據(jù)具體情況應(yīng)聽取家長、實踐地或服務(wù)社區(qū)負(fù)責(zé)人方面的意見。（四）補充說明為提高綜合實踐課程的質(zhì)量，增強學(xué)生參與的積極性，根據(jù)我校的實際，在評定綜合實踐活動學(xué)分的同時，試行以下評價方法：研究性學(xué)習(xí)。每班由學(xué)生和指導(dǎo)教師共同評選優(yōu)秀課題和學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成績。原則上每班“優(yōu)”級課題占總課題數(shù)的1/3；“良”級課題占總課題數(shù)的1/3；“合格”級課題占總課題數(shù)的1/3。“優(yōu)”級課題組1/2學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成績?yōu)椤皟?yōu)”，其余為“良”或“合格”；“良”級課題組1/3學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成績?yōu)椤皟?yōu)”，其余為“良”或“合格”；“合格”級課題組1/4學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成績?yōu)椤皟?yōu)”，其余為“良”或“合格”。學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成績記載入“學(xué)生學(xué)習(xí)報告單”。社會實踐和社區(qū)服務(wù)除學(xué)生應(yīng)得相應(yīng)學(xué)分外，經(jīng)學(xué)生互評、社會實踐地和社區(qū)負(fù)責(zé)人評價、班主任考核、教務(wù)處審核，對表現(xiàn)出色的學(xué)生學(xué)校將進行獎勵。 五、綜合實踐活動課程實施保障條件 綜合實踐活動課程的實施處于研索階段，其順利實施少不了方方面面的支持。從本校實際情況出發(fā)，從以下幾個方面對綜合實踐課程的實施予以保障?！ ☆I(lǐng)導(dǎo)決策保障。校長掛帥成立綜合實踐課程決策小組，充分重視綜合實踐活動課程的開設(shè)，從師資投入，經(jīng)費投入等方面予以支持，對課程實施方面的一些重大問題作出明確決策。同時成立研究性課程實施開發(fā)研究組，負(fù)責(zé)課程的研究，開發(fā)和教師培訓(xùn)，確定實施步驟和日程安排，制訂評價方式和標(biāo)準(zhǔn)，使課程的實施過程真正成為我校進行推進素質(zhì)教育課程改革，加強師資隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的過程?！ W(xué)校將教師教育觀念和教學(xué)方式的改變作為實施研究性學(xué)習(xí)的入手和關(guān)鍵，能否指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)將是一項評價我校教師是否合格及優(yōu)秀的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。 硬件條件保障。對圖書館設(shè)備進行整理，統(tǒng)一調(diào)配，電腦室進行改造，在原來基礎(chǔ)上重新組建電腦室，籌建校園網(wǎng)，盡可能在圖書設(shè)備上增加經(jīng)費投入，保證學(xué)生有較好的活動空間和條件。成立綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：黃永勝 副組長：王福洲 韓宗 成員：芮偉興 黃文明成立選題指導(dǎo)委員會：主任：黃永勝 韓宗委員：韓傳虎 韓麗娟 潘建生 黃汶 李萬春 章荷秀 殷宇濤 楊曉燕 龔賽華耿建明 楊曉宇 馬郁茜成立課題實施指導(dǎo)小組：韓傳虎 陳金奎 梅 群 朱文龍 潘國興 章荷秀 是 丹 陸建洪 韋 偉 錢利峰 馬郁茜 邱志明 陸永剛 2005年9月
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