【導(dǎo)讀】本單元側(cè)重十字繡實(shí)踐。較好的安全觀念；十字繡作品，并逐步提高作品的完成質(zhì)量；并制作，也為自己的作品增添一份迷人的色彩。十字繡的繡布呈網(wǎng)格狀，格眼方正?，F(xiàn)在國(guó)產(chǎn)布一般為米寬幅，可按大小裁剪，繡。據(jù)規(guī)格有常用的有9CT、11CT、14CT和18CT。十字繡繡布，主要看格子正不正，厚薄程度。由于經(jīng)過化學(xué)物質(zhì)處理過的布，上面殘留。的洗不掉的原因。當(dāng)然，他們的價(jià)格也與其品質(zhì)成正比。如果在可以承受的范圍內(nèi)，自。然德國(guó)布是首選。但對(duì)于十字繡初學(xué)者而言，建議還是用韓國(guó)布或者中國(guó)布比較合適，尤其。是韓國(guó)的耶單布，質(zhì)量尚可，價(jià)格也公道。如靠墊、嬰兒圍兜等由于用途特殊，要求面料比較軟。有相應(yīng)的DMC線號(hào)。

　　

【正文】 往往，先繡多針一個(gè)方向的（如圖），然后回來繡另外半針。 如果十字繡基礎(chǔ)不扎實(shí)，繡線松緊度把握不均勻，使用丹麥技法就會(huì)使繡線松緊不一的現(xiàn)象更為明顯。所以丹麥技法適用于已經(jīng)有能力對(duì)繡線松緊度把握均勻適當(dāng)?shù)睦C者。 在十字繡過程中傳統(tǒng)繡法與丹麥技法合理配合使用可提高十字繡的制作速度與質(zhì)量。 當(dāng)圖紙上的某種線有很多相連的區(qū)域，使用丹麥技法，而那些分離的稀疏的地方則適合使用傳統(tǒng)技法。這樣不僅繡起來比較快，不容易把方向繡錯(cuò)，而且 也能比較明顯地看出來現(xiàn)在繡到哪里了。 寫一寫： 鼓勵(lì)有一定基礎(chǔ)的同學(xué)在繡同色連續(xù)多格 時(shí) ， 使用 丹麥技法。請(qǐng)你羅列出丹麥技法 的優(yōu)點(diǎn)。 丹麥技法 東門中學(xué)校本教材 —— 十字繡 看一看： 三 、挑繡 挑繡是提高十字繡速度的一個(gè)有效繡法。通常情況下一個(gè)半針需要以下幾步： 針下去。 手下去。 拉線。 針上來。 手上來。 拉線。 挑繡就是在以上的步驟中省略掉第 2 步和第 3 步，針上來以后不換手，直接接下一針的出針處。繼而可以省掉第 5 步。挑繡的速度很快。挑繡的缺點(diǎn)是針腳不夠整齊。 四、鐵軌技法 一種方法叫做“鐵軌”，可以避免線的扭絞。 將線全部拉到繡布面上，然后把線拉向前面一針的方向，線放平整并拉直用后手指壓住，然后把針從兩根線中間扎下去。如圖所示。 在右圖中三個(gè)標(biāo)有數(shù)字的孔中，三孔一線。從 1 孔把針向上穿并把繡線全部拉到繡布表面。把線拉向 3 孔方向拉平并用手指鐵軌技法 挑繡 東門中學(xué)校本教材 —— 十字繡 壓住線在 3 孔旁，這時(shí)兩根繡線應(yīng)該是在 2 孔上方經(jīng)過的?？雌饋恚瑑筛C線象兩條平行的線， 2 孔基本在兩條線中間。放在 3 孔旁的手指不動(dòng)，仍然壓住線，將針在 2 孔從兩根繡線中間扎下。抬起 3 處的手指，拉線。這樣繡線就非常平整。 鐵軌技法盡量讓兩條線平行走，減少了扭結(jié)的幾率。如果不用鐵軌技法，線上的 扭結(jié)可能從頭上的一點(diǎn)一直傳下去傳到線尾，所以必須經(jīng)常將針和線倒垂在空中讓它們自己反卷繡線以減少扭結(jié)。鐵軌技法也能使繡品表面平整，減少露白，平整的繡線會(huì)最大程度地反射陽光使繡品看起來鮮亮。 鐵軌技法操作起來比較耗時(shí)，所以平時(shí)有的人不大使用。但對(duì)于那些想要參加比賽的作品，一般會(huì)使用此方法，因?yàn)椴门心軌蚝苋菀椎嘏袛喑鲞x手是不是使用了此種技法。當(dāng)然了也可以簡(jiǎn)化這種技法，就是只在全針里的上面一針使用，因?yàn)樯厦娴囊会樖亲蠲黠@的。不過也有人說，他們也能看到下面那針的情況。 如果你愿意，你可以做個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，繡一兩行不使用鐵 軌技法的，再繡幾行使用的，你就能明顯看出來區(qū)別。然后再繡一行簡(jiǎn)化了的鐵軌技法，看看，全部都使用鐵軌技法和只有上面一針使用，效果有什么不同？值不值得多花費(fèi)些時(shí)間？如果你完全適應(yīng)了這種技法，那么你就會(huì)習(xí)慣成自然，盡管再習(xí)慣的人也會(huì)因?yàn)槭褂眠@種技法而多花費(fèi)時(shí)間。你可以自己決定要不要選用。再提一遍，十字繡比賽的裁判能看出來作品是不是用了這種技法。特殊工具 在繡多根繡線或者其他品種繡線的時(shí)候，你也可以使用工具來減少扭結(jié)。使用工具需要一只手專門操作，因此在這種情況下建議使用立式繡架。很多東西可以做工具：一根很大的繡壁掛 的針，一根小些的鉤針，一根滾邊的針，等等。將針從繡布底下扎上來的時(shí)候，輕輕地將線拉起來，同時(shí)用那些工具在線穿上來的地方附近敲打繡布，這樣能使繡線平整保持平行狀態(tài)。 五 、法蘭西結(jié) 法蘭西結(jié)用于繡點(diǎn)，通常是在最后繡，作為花蕊或動(dòng)物眼睛。把針舉到 1 的位置穿出，將線繞針一圈，把針插在 2的位置。用不繡花的指握住繡花線的端部，把結(jié)拉緊，而后將針穿過織物，把住繡線，直到必須松開為止，如圖所示。若打大結(jié)，可適當(dāng)增加線的股數(shù)，但只纏一次 。 2兩孔應(yīng)距離較近，當(dāng)線相對(duì)孔較粗時(shí)，也可嘗試在同一孔中打法蘭西結(jié)。打一個(gè)十 字繡法蘭西結(jié)，要用上兩支手。所以要使用十字繡架或十字繡圈來撐緊法蘭西結(jié) 東門中學(xué)校本教材 —— 十字繡 十字繡布，這樣才能騰出手來打個(gè)完美的十字繡法國(guó)結(jié)，否則有可能導(dǎo)致結(jié)無法一次成形。如果覺得較難，也可用小珠或其他結(jié)代替。 六 、 串珠子 在很多人物的繡圖設(shè)計(jì)中，珠子的應(yīng)用很普遍。 選擇穿珠子的線有以下幾種方法：和珠子相同顏色的繡線、和背景繡布相同顏色的繡線、透明的魚線。每種線都有它的效果，淺色繡線會(huì)使珠子顯得更亮，深色線可以隔絕珠子跟其他繡線的顏色混淆。 穿珠子的針，可以用串珠針，也可以用 28 號(hào)的繡針。 串珠針為方便珠子通過，和平日縫紉所用針 相近針孔較小。 最簡(jiǎn)單的穿珠子的針法是半針，或者 1/4 針。 要想將珠子固定好，不脫落也不移位，就需要用兩股繡線， 繡全針。 方法如下：先將珠子用繡半針的方法固定在繡布上（繡線穿過珠子），然后將針重新從開始那個(gè)洞穿上來，把兩股繡線分開，分別跨過珠子的兩側(cè) ，如圖 ，最后將針從對(duì)角的那個(gè)洞穿下。 當(dāng) 設(shè)計(jì)里的珠子是連成一串的 ， 首先要用半針的方法將所有的珠子穿在繡布上，在這一串珠子串完之后，將線向回走，這次要在繡布上面走，重新 從兩側(cè) 跨過珠子。 在串珠子的時(shí)候也應(yīng)注意配合其他全針的方向一致 。 拓展閱讀 雙面繡 繡好后 縫 合時(shí)，要注意 對(duì)齊繡布。 如果是手機(jī)套，在背面縫合后翻出來；如果是卡套，在正面縫合；而做填充掛飾時(shí)一般在正面縫合，并在較平整的邊留口 裝 pp 棉，不要把開口留在圓的或齒較多的地方 ，這樣填充后不方便縫合。 縫邊的用線， 一般 使用透明的釣魚線， 如果覺得釣魚線太硬不好用或者沒有釣魚線也可以用其他線代替。 對(duì)于原本是黑色勾邊的雙面串珠子 雙面繡正反面（社員作品） 東門中學(xué)校本教材 —— 十字繡 繡， 可以 用黑線縫 ； 若是其他顏色勾邊的，可以用白線縫 。這樣 縫完也看 起來也是比較美觀的。 雙面繡最好用塑料布作， 因?yàn)樗芰喜疾蝗菀?掉邊 ，一般我們?cè)谶吷狭粢坏絻蓚€(gè)格子即可。但也有部分塑料布的 質(zhì)量一般，塞入過多填充 棉 ， 會(huì)把布邊撐壞 。這也是要注意的，看到布邊有撐開的征兆，可適當(dāng)少放入一些填充棉。 對(duì)于外圈形狀彎曲較大的可以采用將邊剪掉的方法，而外圈起伏較少的， 可以留成 一個(gè)方形或圓形的邊較 ，這樣也很美觀。 東門中學(xué)校本教材 —— 十字繡 第 六 課 設(shè)計(jì)與制作 立體繡 讀一讀： 立體繡是在十字繡延續(xù)基礎(chǔ)上的再升華，是一種在立體繡面料上，利用立體繡專用毛線，按照設(shè)計(jì)步驟，根據(jù)立體繡圖紙的設(shè)計(jì)要求來表達(dá)或體現(xiàn)對(duì)象立體效果的一種繡。由于立體繡的靈感起源于十字繡，是在十字繡基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，故會(huì)十字繡基本上也會(huì)立體繡；立體繡有十種針 法，大部分針法類似十字繡，與十字繡相通；立體繡需要的工具（剪刀，線盒等）同十字繡一樣，基本不需要另外準(zhǔn)備工具。 看一看： 立體繡圣誕老人收納盒 （ 指導(dǎo)老師 張慧作品） 東門中學(xué)校本教材 —— 十字繡 動(dòng)動(dòng)腦： 參考下圖，結(jié)合你的審美，設(shè)計(jì)個(gè)性立體十字繡圖紙。你可以就在下圖中改動(dòng)，也可以再準(zhǔn)備一張紙進(jìn)行設(shè)計(jì)。 東門中學(xué)校本教材 —— 十字繡 動(dòng)動(dòng)手： 把 你 設(shè)計(jì)的圖紙?jiān)趯?shí)踐中嘗試 制作立體繡作品，并寫下你的感受。