十字繡活動計劃-資料下載頁
2024-10-11 01:57本頁面
【正文】 整理資料：把收集到的資料進行整合，每個小組成員針對活動情況進行分析、判斷、篩選，寫出活動調(diào)查報告或活動心得體會。集體匯報交流評價。分組以各自的形式展示活動成果。針對活動成果，師生進行反思總結(jié)，提出合理化的建議。第五篇：少年宮十字繡活動計劃十字繡興趣小組活動計劃本次活動目標意在引領(lǐng)學生了解“十字繡”與中國傳統(tǒng)繡藝，了解十字繡的起源，認識十字繡的工具，掌握十字繡的基本技能。學生進行“十字繡”的實踐中、在學生展示自己的作品中、在表揚與鼓勵中進行探究性的學習，從而進一步的從基礎到繡面的不斷擴大，難度逐漸加大。在欣賞和評價中注重學生個體的發(fā)展。在基于學生興趣與直接經(jīng)驗的、富有探索性的真實而生活化的創(chuàng)新情境中，讓學生自我體驗、自主發(fā)現(xiàn)和學習創(chuàng)新思維的方法，掌握創(chuàng)新的基本方法和策略。在創(chuàng)新實踐活動中，通過自主探究、自主發(fā)現(xiàn)、自主創(chuàng)新的親身實踐體驗，激發(fā)學生創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新品格培養(yǎng)和提高創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)新實踐能力。二、實施過程：首先引導學生動手來嘗試實踐縫制“十字繡”的具體針法。照著搜集到的最基本的針法和圖樣分組自行研究縫法，交流歸納后，總結(jié)出來。全組學生練習縫制基本針法。（可以互幫互學）根據(jù)初步的基本的“十字繡”針法的練習，進入實踐作業(yè)中展示作品，通過實踐、欣賞來談感受，進一步研究下一步的學習計劃。并進行“十字繡”的相關(guān)問題的問卷調(diào)查。越來越多的孩子喜愛上十字繡的前提下，我校把對“十字繡”的探索與實踐引向校本課程開發(fā)的研究領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新情感、創(chuàng)新人格以及首創(chuàng)性創(chuàng)造力方面所具有的教育價值。三、搭建展示平臺，宣傳學生成果每個孩子都希望成功，從一次次成功中體驗快樂，在一次次快樂的體驗中樹立自信，教師要為孩子樹立自信，就要為孩子提供成功的機會，享受成功的喜悅。讓孩子有自由創(chuàng)作的成功感，樹立自己的信心。有了自信，孩子就不再畏難；有了自信，孩子就敢想敢畫；有了自信，孩子就可以描繪自己的生活；有了自信，想象的翅膀就可以自由飛翔，創(chuàng)作出精彩的畫面。為了樹立學生的自信學校出資金裝裱學生作品進行展出，四、優(yōu)秀作品評比 1 繡法合理，繡針均勻。2面積的處理、顏色的搭配有創(chuàng)新性。3整體效果好，具有較高的審美欣賞價值。大邱莊津海小學 2018
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1