舊書的處理調(diào)查ppt課件-資料下載頁
2025-05-04 01:05本頁面
【正文】 主要教材。 2022年起，學(xué)校只為少數(shù)家庭困難的學(xué)生提供課本。許多學(xué)校通過在校內(nèi)設(shè)立圖書室，和不定期舉行舊書交易儀式等方式，鼓勵學(xué)生把不再使用的課本拿出來與其他學(xué)生交換。 ? 澳大利亞：課本是公共財(cái)產(chǎn) ? 在澳大利亞，新生拿著老師給的書目，憑借書卡到學(xué)校圖書館借閱圖書，期末歸還，下一屆學(xué)生接著借閱。澳大利亞的教育體制和德國相似，都不單以考試成績來評判學(xué)生。因?yàn)榻滩谋旧淼膬?nèi)容不那么重要，使用頻率也低，所以教材可以長期使用 ?國外如此，試問難道我們不可以嗎？ ?不，我們同樣可以，并且已經(jīng)開始，不相信，請看………. 獻(xiàn) 出自己的一 份愛 心 愛 心 ? 書是讓我們看到外面世界的窗口，好的書籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。可是當(dāng)貧困地區(qū)的孩子辛苦獲得讀書機(jī)會的時(shí)候，卻往往除了課本無書可讀。如果能夠通過寄送書籍的方式，讓這些孩子們看到更廣闊的世界，讓心靈不為現(xiàn)實(shí)的貧困所縛 ...... 請將手中的舊書拿出來，寄出一本書籍，傳遞一份微笑，我們收獲的不只是綠水青山 ,而且我們還收獲了一分希望 ! 我們很渺小，但我們深信聚沙成塔的力量。朋友，參與到微笑行動中來吧 ,讓我們一起努力 ,創(chuàng)造美麗而又和諧的明天！ ? 讓 我們 一起努力 , 創(chuàng) 造美 麗而又和 諧的明天 !!! THE END Thanks For Your attention! 《 毛鄧三 》 社會實(shí)踐作業(yè)展示評分表 題目 ： 舊書處理情況調(diào)查 專業(yè)及班級 ： 再生 06 展示人姓名 ：劉林 時(shí)間 ： 080409 小組自評分（ 30%） 同學(xué)考評組評分（ 30%） 教師評分 （ 40%） 課題總分 備注 96 本課題組成員得分表 姓名 學(xué)號 專業(yè)班級 自評分（ 20%） 小組評分（ 30%） 教師評分（ 20%） 本課題分（ 30%） 總分 劉林 202210703101 再生資源 90 張文科 202210703118 再生資源 96 張學(xué)兵 202210703110 再生資源 96 杜浩榮 202210703114 再生資源 88
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