公益圖書館策劃實施計劃方案-資料下載頁
2025-05-03 22:15本頁面
【正文】 （2）繪畫（可以將自己看書的感受，通過繪畫表達出來）（3）表演（可以和自己的朋友根據圖書內容選擇一段自己記憶深刻的文落表演出來）（4）樂器演奏（可以通過不同的樂器演奏來傳遞對于某本書的感受）（5）也可逐步去引進英語閱讀、手繪本閱讀等高端產品（6）…….讀書交流會方式不限：（1）可以培訓機構獨立開展，也可以聯合其他單位或者政府部門一同開展。（2）每個月公益圖書館進行一次讀書交流會（自己開展），每年舉行兩次大型讀書會交流（可以聯合其他單位或者政府）（3）小型讀書交流會做好照片記錄，大型讀書交流會最好邀請當地政府人員參加，并邀請當地電視臺等媒體。讀書交流會成員： 所有借閱者（邀請借閱者的人數按照每次具體情況而定） 備注：（1）借閱者是學生的，交流會中要叫上自己的父母一同前去。（目的是家長可以拍照發(fā)朋友圈）(2）借閱者是學生的，還可以邀請沒有在我們這里借書的學生朋友一起去。十一、公益圖書館之跨界交流 聯系朗培旗下的其他VIP培訓學校的公益圖書館，定期互相交換書籍，達到資源的共享。同時通過每本書“一本書的旅行”，讓借閱的人感到欣喜，原來我的書去過外省，或者我借的書來自外省。 異業(yè)聯盟：書店、銀行、商場、兒童攝影等十二、書籍更新及捐贈假如公益圖書館的書沒有更新，那么來這里借書的欲望就不強烈，還是要定期購買一些比較具有時代意義的書籍。要保證書籍的數量，還要繼續(xù)接受圖書的捐贈。還可以和一些貧困山區(qū)的學校建立友好關系，然后定期挑選出一批書籍送往一些那些學校，給那里的孩子閱讀。（每次送往那些學校的時候，就可以開展一個活動叫做《送出一本書，成就一個夢，讓愛流暢，讓幸福之花綻放》，邀請一些我們公益圖書館的捐贈者同去。而且我們每次搞大型讀書活動的時候，也可以邀請貧困山區(qū)的一些孩子來參加。十三、招聘一些個性品質好的殘障人士作為圖書館的管理員 假如后期各方面發(fā)展的好的話，可以聘請一些殘障人士作為圖書館管理員，解決他們的就業(yè)，一方面提高我們機構的社會形象，另一方面致力于慈善事業(yè)的發(fā)展，也有助于我們機構的后期發(fā)展。（對于聘請殘障人士作為管理員這一點，還可以和政府那邊交流，能申請到一批資助費也不錯，不能申請到也無所謂）總之，公益圖書館的打造一方面是致力于公益事業(yè)的發(fā)展，最主要的對于我們培訓機構而言，公益圖書館的建立可以提升我們的形象，吸引更多的人來我們機構，也許有的家長選擇我們的機構不在于我們的教學質量有多好，而是看重了我們投身公益事業(yè)的這個做法，一個富有社會責任感的企業(yè)，也一定能培養(yǎng)出有責任感的孩子。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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