墻的組砌方式說ppt課件-資料下載頁
2025-05-03 22:03本頁面
【正文】 分 教學內(nèi)容 1組 2組 3組 二四墻的組砌方式 七分頭的合理使用 課堂練習 解決實際工程中墻體組砌問題的能力 學 情 教材與內(nèi)容 崗位能力 教學目標 教法學法 教學過程 教學反思 ?協(xié)作探究 ?教師演示 問題探究 ?動畫演示 ?新課導入 ?拓展延伸 教學評價 ?課后思考 ?實物觀察 ?學生實操 設計緣由 :課堂內(nèi)容到課外，開發(fā)學生自主學習潛能。 形式：課后網(wǎng)上交流 內(nèi)容：感受生活中二四墻組砌方式的實際運用。 學 情 教材與內(nèi)容 崗位能力 教學目標 教法學法 教學過程 教學反思 ?協(xié)作探究 ?教師演示 問題探究 ?動畫演示 ?新課導入 ?拓展延伸 課后思考 ?實物觀察 ?學生實操 ?教學評價 學 情 教材與內(nèi)容 崗位能力 教學目標 教法學法 教學過程 教學反思 感性認識 理性認識 老師演示 7’ 實物觀察 4’ 問題探究 1’ 課后思考 1’ 學生演練 15’ 教學評價 17’ 知識點線索： 二四墻的組砌方式 給定條件 教學 反思 充分發(fā)揮學生的主動性和積極性 理論聯(lián)系實際、增設了學生動手操作的環(huán)節(jié) 引入競爭的理念，學生積極參與 不足： 教室分組操作顯得有點亂，時間難得把握 學 情 教材與內(nèi)容 崗位能力 教學目標 教法學法 教學過程 教學反思 謝謝 請各位評委批評指正！
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