課改下高中物理學習方式變革的研究ppt課件-資料下載頁
2025-05-03 18:16本頁面
【正文】 專項研究法。對教改突出的中學的活動設(shè)置、教學管理、教學評價專項研究。 ?（ 4）案例研究法。研究學生個人教學行為案例；研究不同性別、不同家庭中學生發(fā)展案例 六、課題研究的可能的創(chuàng)新之處 ? 系統(tǒng)的對新課改下的高中生物理的學習方式的變革的研究，采用分層隨機抽樣，在江蘇省的蘇南，蘇中，蘇北的高中和城郊結(jié)合高中部分層選取了高一年級到高三三個年齡組學校，學校類型有普通學校、職業(yè)學校、特殊學校，有一般學校和區(qū)、市重點學校；收集第一手資料，并用社會學統(tǒng)計軟件 Windows Spss和相關(guān)性進行整理分析，撰寫階段性研究報告等。從長遠說，是培養(yǎng)和諧和發(fā)展、全面發(fā)展人的根本所在，從近處說，也是也是培養(yǎng)健康人生態(tài)度、學習態(tài)度，開發(fā)非智力因素的有效方式
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