【總結(jié)】排比出文采讀一讀1、桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。2、一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了,水漲起來了,太陽(yáng)的臉紅起來了。辨一辨
2024-11-09 21:59
【總結(jié)】《夏》同步訓(xùn)練?夏·同步訓(xùn)練?1.根據(jù)拼音寫漢字?主zǎi____zhù____藏bèng____發(fā)?遺hàn____閑情逸zhì____磅bó____?2.填空?“夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間,自然應(yīng)
2024-11-18 22:19
【總結(jié)】進(jìn)入檢復(fù)新授探究總結(jié)訓(xùn)練結(jié)束春.練習(xí)返回1.給下列加粗的詞語(yǔ)注音。醞釀()朗潤(rùn)()抖擻()披著蓑()戴著笠()嫩嫩的()返回(1)文學(xué)常識(shí)填空。本文作者是________,字___
2024-11-26 17:15
【總結(jié)】淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校暑假?gòu)?fù)習(xí)指導(dǎo)初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題(課件)現(xiàn)代文大閱讀——散文閱讀指要一、散文的含義?散文是一種篇幅短小、題材廣泛、真實(shí)自然、情文并茂的文學(xué)體裁。它能迅速、及時(shí)地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)二、散文的分類?
2025-08-15 20:50
2024-11-19 10:05
【總結(jié)】1、這兩篇文章中的“狼”有什么共同特點(diǎn)?*狼不敢前,眈眈相向。*一狼徑去,其一犬坐于前。*目似瞑,意暇甚。*一狼洞其中。——《狼》*狼就咬死一只動(dòng)物,把那動(dòng)物的胃吹足了氣,再用牙齒牢牢緊住蒂處,讓它脹鼓的好似一只皮筏,它把所有的小狼背負(fù)在身上,借著那救生圈的浮力,全家過河。
2024-12-01 00:21
【總結(jié)】才智T型臺(tái)比賽規(guī)則?學(xué)生分為紅藍(lán)兩方,答題正確多為勝方。從雙方中選出智慧之星/文采之星?比賽設(shè)四個(gè)環(huán)節(jié)1智力搶答2智力陷阱3智力T型秀4智力飛翔我們的口號(hào)才智T型臺(tái)秀我真風(fēng)采智力搶答智力搶答第一題?《偉人細(xì)
2024-12-03 21:39
【總結(jié)】高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)課件系列語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)之一:正確使用成語(yǔ)與熟語(yǔ)?考綱要求:正確使用詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))。?能力層級(jí):D?考點(diǎn)闡釋:?內(nèi)容:成語(yǔ)的意義和使用。?重點(diǎn):語(yǔ)境中的正確應(yīng)用,包括
2024-11-09 03:13
【總結(jié)】高考文言復(fù)習(xí)銅梁一中huoguang一、步驟第一步:整體閱讀。第二步:細(xì)讀題目要求。1、看題干中要求的字、詞、句、段所在,充分利用所給選項(xiàng),用比較法、代入法、排除法,并聯(lián)系已有知識(shí)。第三步:重讀全文。明了何時(shí)、何地、何人、何事。勾畫地名、人名、官名。弄清人物間的關(guān)系,添加省略成分。明確選段梗概。
2024-11-09 03:21
【總結(jié)】好作文招式及范文點(diǎn)撥中考語(yǔ)文作文指導(dǎo)好作文招式及范文點(diǎn)撥話題作文是一種鼓勵(lì)個(gè)性張揚(yáng)、容易激活作者創(chuàng)新思維的命題形式。如果你能找到與眾不同的材料,對(duì)生活持有新穎獨(dú)到的認(rèn)識(shí),你就能實(shí)現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新;如果你從服務(wù)內(nèi)容需要出發(fā),找到別具一格的非常規(guī)文體,你就能實(shí)現(xiàn)形式創(chuàng)新。所謂“形式創(chuàng)新”,要求區(qū)別于中規(guī)中矩的記敘文、說明文、議論文等中學(xué)生
2024-11-06 18:04
【總結(jié)】詩(shī)中春1、春眠不覺曉,處處聞啼鳥。2、國(guó)破山河在,城春草木深。3、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。4、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。(孟浩然:《春曉》)(杜甫:《春望》)(龔自珍:《已亥雜詩(shī)》)(賀知章《詠柳》)詩(shī)中秋1、秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。2、窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船
2024-11-07 00:14
【總結(jié)】愛蓮說周敦頤文言朗讀水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】單元學(xué)習(xí)目標(biāo),探究求知的問題,以提高認(rèn)識(shí)水平,豐富文化素養(yǎng)。,辨析兩者之間的聯(lián)系,并通過自己的思考,對(duì)作者的論述作出判斷。。、嚴(yán)密、生動(dòng)的論述語(yǔ)言。事物的正確答案不止一個(gè)。。。更多資源應(yīng)有格物致知精神全文的寫法及語(yǔ)言特點(diǎn)。本文是丁
2024-12-08 17:34
【總結(jié)】第二單元復(fù)習(xí)掌握詞語(yǔ)無(wú)與倫比怒不可遏化為烏有一抔黃土勃然大怒重蹈覆轍廓然無(wú)累涕泗橫流氣吞斗牛大驚小怪自知之明日以繼夜刻骨銘心恪盡職守惱羞成怒黎民百姓孤軍奮戰(zhàn)兼而有之媚上
2024-12-08 11:21
【總結(jié)】單元學(xué)習(xí)目標(biāo),了解小說的人物、情節(jié)、環(huán)境三要素。,從中得到啟發(fā),并不斷積累,提高語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。。理解作者的寫作意圖,并得出自己的見解。、分析、體會(huì)、品味小說,從中得到人生的啟示和藝術(shù)的享受。故鄉(xiāng)本文以“我”回故鄉(xiāng)的活動(dòng)為線索,根據(jù)“我”的所見所聞所憶所感,著重描寫了“兩個(gè)”閏土