大眾傳媒與公共關(guān)系-資料下載頁(yè)
2025-05-03 13:41本頁(yè)面
【正文】 開(kāi)始，微博成為并將繼續(xù)改變中國(guó)人的生活方式。 ? 年度電影： 《 讓子彈飛 》 ? 提名： 《 艋舺 》 /《 讓子彈飛 》 /《 歲月神偷 》 /《 唐山大地震 》 /《 趙氏孤兒 》 “ 三江匯處有富域，三雄鼎力看妙片 ” 。它打著強(qiáng)烈的 “ 姜文制造 ” 的印記，畫(huà)面、音樂(lè)、蒙太奇，牛逼、爺們、真給力。它的雄性荷爾蒙亂飛，快節(jié)奏的黑色幽默能讓人大喘氣，深層次的觀眾更能看到戲后的歷史隱喻。它那么商業(yè)又那么文藝，那么英雄情懷又那么荒誕傳奇，示范了中國(guó)電影所擁有的成熟電影語(yǔ)言。 ? 年度電視?。?《 黎明之前 》 ? 提名： 《 茶館 》 /《 婚姻保衛(wèi)戰(zhàn) 》 /《 老大的幸福 》 /《 黎明之前 》 /《 手機(jī) 》 它是諜戰(zhàn)純度最高的國(guó)產(chǎn)電視劇，它是類(lèi)型化風(fēng)格最強(qiáng)烈的國(guó)產(chǎn)電視劇。它以全新的表述手法推演出沒(méi)有結(jié)局的故事，它用 “ 強(qiáng)情節(jié) ” 、 “ 微細(xì)節(jié) ” 編制出緊張迷離的氛圍。它是視覺(jué)化的間諜小說(shuō)，是戲劇化的個(gè)人傳奇，也是中國(guó)電視劇學(xué)習(xí)美劇的最高典范。 ? 年度圖書(shū)： 《 重新發(fā)現(xiàn)社會(huì) 》 ? 提名： 《 八〇年代：中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)人的光榮與夢(mèng)想 》 /《 重新發(fā)現(xiàn)社會(huì) 》 /《 國(guó)家記憶：美國(guó)國(guó)家檔案館收藏中緬印戰(zhàn)場(chǎng)影像 》 /《 巨流河 》 /《 三體 3：死神永生 》 這是一部融記者的敏銳視角、時(shí)事評(píng)論家的犀利洞見(jiàn)、思想者的清明理性以及人文知識(shí)分子的普世情懷為一體的佳作；它上承中國(guó) 100年近世啟蒙傳統(tǒng)，見(jiàn)證 60年社會(huì)思想變遷，緊扣 30年時(shí)代精神演進(jìn)主脈，梳理國(guó)家與社會(huì)的復(fù)雜關(guān)系，辨析思想與主義的多重糾葛，重建國(guó)家倫理底線，扶正公民的權(quán)益與價(jià)值，捍衛(wèi)常識(shí)的尊嚴(yán)；它是我們時(shí)代不可多得的精神檔案，也是新新中國(guó)可資傳世的思想文獻(xiàn)。 ? 年度知道分子：白巖松 ? 提名：白巖松 / 陳志武 / 加藤嘉一 / 張發(fā)財(cái) / 鄭淵潔 在電視上說(shuō)了 17年，今天的他是最平視觀眾和社會(huì)的節(jié)目主持人。他看到了人性退步仍相信進(jìn)化論，他面對(duì)國(guó)家輿論平臺(tái)仍誠(chéng)實(shí)地說(shuō)人話，只因他對(duì)當(dāng)代中國(guó)人的壓力和痛感感同身受，并相信中國(guó)正接近時(shí)代的 “ 折返點(diǎn) ” ，國(guó)民會(huì)像重視物質(zhì)一樣回尋心靈、快樂(lè)和幸福。他既不悲觀也不盲目樂(lè)觀，而是從常識(shí)起步、以理性為徑、探求信仰的所在，周而復(fù)始，成為詳解中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程之謎的最佳解說(shuō)員。 ? 年度藝人：黃曉明 ? 提名：范冰冰 / 葛優(yōu) / 黃曉明 / 李健 / 王菲 他是新派小生，從熒屏到銀幕，一步步用實(shí)力豐滿偶像；從片場(chǎng)到秀場(chǎng)，一層層全新闡釋中式男色；從 《 大漢天子 》 到 《 風(fēng)聲 》 、 《 趙氏孤兒 》 ，用角色累積起存在感。他在演藝和時(shí)尚工業(yè)中重塑自我，貫穿起實(shí)力派和偶像派，連接了中生代和新生代，為大眾娛樂(lè)提供了新的興奮點(diǎn)和 “ 中國(guó)臉 ” 的新標(biāo)簽 。 《 大眾傳媒與公共關(guān)系 》 課程主要內(nèi)容 ?公共關(guān)系基礎(chǔ)知識(shí) ?大眾傳媒簡(jiǎn)介 ?新聞發(fā)布會(huì) ? 國(guó)家形象公關(guān) ? 企業(yè)公關(guān)（形象與產(chǎn)品） ? 政府部門(mén)公關(guān) ? 媒體公關(guān) ? 名人公關(guān) ? 公關(guān)案例分析 課堂調(diào)查：對(duì)本課程的建議 ? 請(qǐng)大家寫(xiě)下有關(guān)本課程的建設(shè)性意見(jiàn) ，無(wú)論是對(duì)內(nèi)容的建議，還是教學(xué)方法的要求，你的想法均有可能在課堂上有所體現(xiàn)?。?！ 祝同學(xué)們 2022年有新的收獲！
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