【正文】 認真參與活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。（8）學生社會實踐活動認證的單位包括：社會實踐場所、行政機關、企事業(yè)單位、工礦企業(yè)、社區(qū)等。一般由接待單位、工礦企業(yè)等在《孝義九中學生社會實踐活動記錄表》中相應的位置加蓋印章。七、總結評比和表彰各位同學要認真填寫XX年孝義九中學生社會實踐活動記錄表和登記表，并提供事跡材料、實踐照片等，開學一周內(nèi)班主任將評選材料交給年級組初評，年級組根據(jù)方案內(nèi)容、個人上交的材料及在寒假活動中的實際表現(xiàn)進行總結評比，評選出在寒假社會實踐活動中的先進個人(占班級總人數(shù)的10%)，名單于一周內(nèi)交政教處。各班收集齊本班學生的社會調(diào)查報告、研究性學習論文或稿件，班主任將上述材料交給年級組初評，年級組根據(jù)方案內(nèi)容和上交的材料進行總結評比，評選出優(yōu)秀社會調(diào)查報告、研究性學習論文和稿件(占班級總人數(shù)的10%)，名單于一周內(nèi)交政教處。政教處和團委將根據(jù)各年級組上報的社會實踐登記表、記錄表、事跡材料、實踐照片、優(yōu)秀社會調(diào)查報告、研究性學習論文和稿件等材料，在3月中旬評定出校級社會實踐先進集體，并從各年級組推選出的10%先進個人中評選出校級先進個人，評選結果計入班級考核。特色成果展示。開學后，各班把優(yōu)秀社會調(diào)查報告、研究性學習論文、照片等材料由年級組匯總后交到政教處，總結形成特色研究成果，豐富校本課程，并進行展示。方案四：中學生社會實踐活動實施方案為貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》以及我省的實施意見精神，進一步加強我校學生社會實踐活動工作的領導與管理，現(xiàn)就加強我校學生社會實踐活動制定如下方案：一、目的和原則（一）、使學生接觸社會、了解社會、關注社會，樹立為他人和社會服務的責任感；增強學生創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)學生適應環(huán)境、學會交往、承受挫折等綜合能力；促進學生認知和行為的統(tǒng)一，提高教育工作的實效性。（二）、堅持實事求是、因地制宜的原則，堅持科學性、實踐性和創(chuàng)新性的原則。（三）、堅持主體性原則：學生是參加社會實踐活動的主體，在實踐活動中應充分調(diào)動其積極性和主動性，激發(fā)學生主動探索、研究實際問題的興趣，為學生自主發(fā)展提供廣闊的空間、充足的時間和必備的條件。（四）、堅持指導性原則：教師應教給學生參加實踐活動的基本技能，引導學生把學校學到的知識應用到實踐中，幫助學生正確分析實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題，啟發(fā)學生在實踐中探索、鑒別、研究和發(fā)展。在實踐活動中教師應對學生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。（五）、堅持時代性原則：實踐活動的內(nèi)容要貼近學生生活，關注社會熱點，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、環(huán)保等意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。（六）、堅持安全性原則：保證學生在社會實踐活動中的安全，是全社會的責任。學校在組織學生參加社會實踐活動時，要制定切實可行的安全措施，指定專人負責。教師和家長（監(jiān)護人）要教給學生自我保護方法，增強學生安全防范意識和自我保護能力。實踐基地和單位在保證設施安全的基礎上，向學生講清與實踐內(nèi)容相關的操作程序，安全制度，培養(yǎng)學生安全生產(chǎn)和操作的意識。學生在實際活動中出現(xiàn)的安全問題，按教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》的相關精神解決處理。（七）、從實際出發(fā)，引導學生積極參加社會調(diào)查、志愿者服務和生產(chǎn)勞動等為主的社會實踐活動。在實踐中努力應用書本知識為農(nóng)村和農(nóng)業(yè)服務。二、多渠道建立各種社會實踐場所（一）、在當?shù)攸h委、政府的領導下，積極開發(fā)各種資源，為學生參加社會實踐活動提供條件。要主動與學校所在地的工廠、農(nóng)村、企事業(yè)單位和社區(qū)取得聯(lián)系，通過多種形式，建立一個相對固定，便于學生開展活動的社會實踐聯(lián)系點。（二）、要統(tǒng)籌規(guī)劃，積極采取措施建立一個具有一定規(guī)模、管理規(guī)范的學生社會實踐場所，并調(diào)整部分資金用于社會實踐場所的建設和維護。（三）、應根據(jù)實際情況，利用學校布局調(diào)整中調(diào)出的空地、校舍以及農(nóng)村勞動實踐基地的擴建改造，建立具有一定規(guī)模便于學生集中開展綜合性活動的社會實踐基地。在建設社會實踐基地的同時要充分發(fā)揮青少年學生校外活動場所、愛國主義教育基地、學生德育教育基地的作用。三、加強領導和管理（一）、做好學生社會實踐活動的組織工作，要把學生的社會實踐活動作為必修內(nèi)容列入教育教學計劃，切實予以保障。學校要建立健全學生社會實踐管理機構，并指定專人負責。政教處、教導處、總務處要各負其責，政教處重點抓學生社會實踐的具體組織和指導，并會同教導處進行社會實踐時間的統(tǒng)計和成績的考核；教導處重點抓課時安排、時間保證和社會實踐成績的考核管理；總務處重點做好社會實踐活動基地、單位的聯(lián)系及其他條件保障。建立學生社會實踐記載制度。將學生參加社會實踐活動列入每個學期學業(yè)成績考核項目。社會實踐活動時間，一般每學年不少于14天。學生的社會實踐活動包括社會調(diào)查（含參觀訪問）、公益勞動、國防教育、社區(qū)服務、科技文體活動等，以社區(qū)和基地為實踐陣地；學校組織學生參加社會實踐活動要切實保障師生的安全。（二）、加強學生社會實踐指導教師隊伍建設。要選派政治素質好、責任心強、業(yè)務水平高的教師從事學生社會實踐的組織指導工作。學校要將其計入教師工作量，在職稱評定、福利待遇等方面應享受與其他教師的同等待遇。要舉辦指導學生社會實踐活動的骨干教師培訓班，提高教師的業(yè)務能力。 WORD格式整理