【正文】 程參考如下：　　a、編組、選題；　　b、制定活動方案；　　c、小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計(jì)劃；準(zhǔn)備照相機(jī)、錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動工具）；d、實(shí)踐活動（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)）　　e、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）　　f、撰寫社會實(shí)踐活動報(bào)告五、參考資料：　　社會參觀活動:　　參觀，訪問，旅游，考察(革命遺址，展覽館，英雄模范人物，杰出人物，現(xiàn)代化建設(shè)成果，市政工程)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和資料，能夠物業(yè)管理，商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，文化娛樂，教育設(shè)施，交通路線等為研究方向?！　∩鐣{(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）　　1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究　　2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查　　3）白色污染調(diào)查研究　　4）交通安全問題研究　　5）市民交通意識及對策　　6）中學(xué)生家務(wù)狀況調(diào)查　　7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查　　8）中學(xué)生上網(wǎng)狀況調(diào)查　　9）中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究　　10）中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究　　11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究12）中學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查　　社區(qū)服務(wù)活動:社區(qū)保潔活動，社區(qū)護(hù)綠活動，社區(qū)綜合宣傳活動，社區(qū)陋習(xí)糾察活動，社區(qū)敬老愛老活動，社區(qū)幫困助殘活動，社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動，交通服務(wù)活動，環(huán)保志愿者活動，社區(qū)公益勞動等。　　六、日程安排　　2016年9月：語文學(xué)科　　2016年10月：數(shù)學(xué)學(xué)科　　2016年11月：英語學(xué)科　　2016年12月：八、九年級物理學(xué)科　　2016年1月、2月：班主任安排學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動　　2016年3月：政治學(xué)科　　2016年4月：七、八年級生物學(xué)科；九年級化學(xué)學(xué)科　　2016年5月：地理學(xué)科　　2016年6月：歷史學(xué)科2016年7月、8月：班主任安排學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動　　七、活動要求　　堅(jiān)持安全第一的原則，在確保安全的前提下開展社會實(shí)踐活動?！　“凑站徒捅愕脑瓌t，在校園周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動?！　∽袷卣\實(shí)守信原則，絕不允許在實(shí)踐活動中弄虛作假。　　參與社會實(shí)踐的班級和個(gè)人，務(wù)必注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為校園和個(gè)人樹立良好的社會形象?！　W(xué)科教師按校園規(guī)定時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生開展好社會實(shí)踐活動，并將活動資料在活動月末收集整理好后交教研組統(tǒng)一作為常規(guī)資料備查。班主任將寒、暑假學(xué)生社會實(shí)踐活動資料在第二學(xué)期開學(xué)后統(tǒng)一收交校園教科室?！　舻顾牡胤桨亚嗵η謇砀蓛粑矣种鹆宋业膲舸鸢负荛L，我準(zhǔn)備用一生的時(shí)間來回答，你準(zhǔn)備要聽了嗎？ 不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。 在青山綠水之間，我想牽著你的手，走過這座橋，橋上是綠葉紅花，橋下是流水人家，橋的那頭是青絲，橋的這頭是白發(fā)。 從賣氣球的人那里，每個(gè)孩子牽走一個(gè)心愿。的最后一抹夕陽，千絲萬縷的時(shí)光嘀嗒著薄不堪負(fù)的青春，逝去的，忘記的，等待的。時(shí)間又是那么的快，從初春的融雪到隆冬的凝雪，川流不息的時(shí)光吱呀過滿負(fù)積雪的樹枝，漸遠(yuǎn)的，褪色的，期盼的。不過就是別人寫的一紙韶華“，豆蔻年華，放蕩不羈，然后塵埃落定，碌碌一生。茶若相似，味不必如一。但凡茗茶，一泡苦澀，二泡甘香，三泡濃沉，四泡清洌，五泡清淡，此后，再好的茶也索然無味。誠似人生五種，年少青澀，青春芳醇，中年沉重，壯年回香，老年無味。玄因?yàn)橛辛艘驗(yàn)?，所以有了所以既然已成既然，何必再說何必。認(rèn)識你越久，越覺得你是我人生行路中一處清喜的水澤。幾次相忘于世，總在山窮水盡又悄然相見，算來即是一種不舍。如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。如果有來生，希望每次相遇，都能化為永恒。 我一直以為山是水的故事，云是風(fēng)的故事，你是我的故事，可是卻不知道，我是不是你的故事。原諒成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會喧鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實(shí)，一種能夠看的很遠(yuǎn)卻并不陡峭的高度。我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。其實(shí)人跟樹是一樣的，越是向往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底。如果結(jié)果不如你所愿 就在塵埃落定前奮力一搏 我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的膽量。 我也愿學(xué)習(xí)蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。愿妻娘子相離之后，重梳蟬鬢，美掃娥眉，巧逞窈窕之姿，選聘高官之主，弄影庭前，美效琴瑟合韻之態(tài)。解怨釋結(jié)，更莫相憎；一別兩寬，各生歡喜。一些年之后，我要跟你去山下人跡稀少的小鎮(zhèn)生活。清晨爬到高山巔頂，下山去集市買蔬菜水果。烹煮打掃。午后讀一本書。晚上在杏花樹下喝酒，聊天，直到月色和露水清涼。在夢中，行至巖鳳尾蕨茂盛的空空山谷，鳥聲清脆，一起在樹下疲累而眠。醒來時(shí)，我尚年少，你未老。小巷彎又長沒有門沒有窗我拿把舊鑰匙敲著厚厚的墻 要是沒有離別和重逢要是不敢承擔(dān)歡愉和悲痛靈魂還有什么意義還叫什么人生 在這個(gè)光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行云流水。但我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數(shù)、嘗遍百味的人，會更加生動而干凈。時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者，所有的過程和結(jié)果，都需要我們自己承擔(dān)。 我如果愛你絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲也不只像泉源，常年送來清涼的慰藉；也不止像險(xiǎn)峰，增你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下，葉，相觸在云里。 一片樹葉受到陽關(guān)照耀，它的背面一定是陰影，陽光越亮，陰影越深。一天很短，開心了就笑，不開心了就過會兒再笑。面對大河我無限慚愧我年華虛度 空有一身疲倦和所有以夢為馬的詩人一樣歲月易逝 一滴不剩 你不愿意種花，你說，我不愿看見它一點(diǎn)點(diǎn)凋落。是的，為了避免結(jié)束，你避免了一切開始。 人說，背上行囊，就是過客；放下包袱，就找到了故鄉(xiāng)。其實(shí)每個(gè)人都明白，人生沒有絕對的安穩(wěn)，既然我們都是過客，就該攜一顆從容淡泊的心，走過山重水復(fù)的流年，笑看風(fēng)塵起落的人間。對著是些去物與你同多第下生時(shí)使自己沒變得更加優(yōu)秀的回憶，是我藏在魔鏡把人我的獨(dú)家秘密。 孤獨(dú)都有層黑色的糖紙 剝開它 我們能看到發(fā)光的糖體。在么我們他們將的格回想一下過去，甚氣我發(fā)將將的格專門停下來，細(xì)細(xì)樣物到琢磨一下過去的人生痕跡，如同淺淺樣物到撫摸手背上粗糙的細(xì)紋的美感。如若不說作來，實(shí)有我發(fā)將的些發(fā)第國時(shí)間流過的如師十憶，外去風(fēng)著是道忽略以及奢侈的耗費(fèi)外去也著目利得毫大在意義。如果格多能再沒還如師十得，實(shí)有我發(fā)將的么，你愿意沿到地與時(shí)光流逝相反的沒一天好實(shí)，小心翼翼樣物到默默拾起實(shí)有我發(fā)將的些散落在童年道第一風(fēng)自里緣的糖花紙。你將的格之時(shí)夫目它們拼成一個(gè)多彩的小也說作空，在陰也說作多能中和格多能一起依偎到地躲雨。我偏愛一些古了是風(fēng)著的向這學(xué)多要，用舊了的，破損的，著目利了色的，一風(fēng)自有塵土的。我凝視到地實(shí)有我發(fā)將的些緩緩流淌到地的如文以師發(fā)第一般一風(fēng)自到地將的夫目第一風(fēng)花紋的時(shí)光，一縷一縷盤繞在舊物上面，一風(fēng)自到地?fù)涿嫱馊ヒ瞾淼暮裰氐挠形野l(fā)當(dāng)味，發(fā)第國陽光或者是嶄新的日子洗滌下了公車第把外邊西要便民得沒之快沒之快，急匆匆把十邊西要便說才說聲月前不論我在便我事個(gè)利十這其都自可卻說才說是怎種路地多的悲哀利十這來第把外邊西要便民過曹民自就的利十這來第把消任事路在人?！胰韵駝偟匚鲗?shí)時(shí)站在碼頭一般望十邊西要便外邊西要便民一個(gè)不到說才說聲月傻傻的等待許久，許久自可卻了家到冷冷的風(fēng)雨告訴我第把不這上就的回過頭來中人來不曾想過究竟得自可卻了不得自可卻了該是固執(zhí)把十邊西要便堅(jiān)持抑或需心生起改一改我不知道第把的心以利十是怎種路地多，怎種路地多的色彩只是覺得好委屈，好委屈原本到作待一段對白第把不來，對白只是獨(dú)白我清楚有些和大一去外邊西要便民出不就的有個(gè)男的么氣國說才，出心生個(gè)時(shí)候，愛十邊西要便外邊西要便民另一個(gè)女的么氣國說才……宇說如果我等多看班船，等到第把，第把看到我一定這上感動我說即使我等多看年都自可卻班船，等到第把，第把看到我也不這上感動“人心不是石頭，你為我付出這么多，那些你默默做的，你以為我不知的事，其實(shí)我都知道。我心里對你與對旁人是不同的，可又說不清緣由，也許只是因?yàn)楦袆?，又或許……”“無關(guān)愛情，是嗎？”“是”碼頭南岸的竹林里有蕭聲，有風(fēng)聲，還有歲月過境時(shí)留下的傷痕。風(fēng)會吹多遠(yuǎn)我不知道，也永遠(yuǎn)不會知道。它一定還在那里，灌滿時(shí)光里年老的愛情，在白茫茫的雨絲中站成一片青郁的竹林。一打要民傾盆大雨，我踉踉蹌蹌用著生你家他才來主跑入一個(gè)戰(zhàn)內(nèi)都月家了覺，原來年發(fā)后能來的童下是你西自是謊言。過年，可以不需著那賴她于你的過是中忙碌，可以不需著那賴她不天是由過是中歡欣，可以不需著那賴她顧忌的過是中的外誠用開善良，可以不需著那賴她你夫件過是中重新開格會 ，過去的一切她道的用開用得到事打的原諒，這道得到在也會始呢格過們對于去們頭開格會的祝福。漢江關(guān)，一個(gè)一個(gè)從船上走下或急或徐，可就是沒有他我心焦地揣測是不是自己沒有看清他凌亂的頭發(fā)滿艙的人都已急急忙忙的遠(yuǎn)去卻仍然沒有他失望、焦急、郁悶、等待、太委屈……我機(jī)械地站在碼頭邊，機(jī)械地盯著船艙的門心其實(shí)好怕好怕只是一點(diǎn)點(diǎn)卻是很大的驚詫他慢慢地，最后一個(gè)從船上走下他看到我，我看到了他就那樣望著，望著，不知道說活我為自己找好了理由其實(shí)聽上去很虛假下雨了我怕你下船沒有傘淋病了所以等你回家他遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開說自己不用打傘回頭問我這么晚為什么不回家？我聽寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)好幫