中學學校標準化建設創(chuàng)建工作實施方案-資料下載頁
2025-05-03 04:16本頁面
【正文】 間最大限度的讓位于學生，以培養(yǎng)學生習慣為重點，著力開展以“預習”為切入點的學生學習習慣培養(yǎng)。（6）教育行為：防流失、控輟學，做到零輟學；執(zhí)行《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《新義務教育法》，不以任何形式強迫學生訂購教輔材料。（7）教育質量：落實學生全面素質發(fā)展觀，不斷探索對學生的多維度評價機制。按學生綜合素質等級評定標準進行科學評價，學生操行評定優(yōu)良率達90%，學業(yè)評定優(yōu)良率還有待于進一步提升，各學科合格率達80%以上，畢業(yè)率達100%。學生身體素質、機能、形態(tài)等主要指標近幾年逐步提高，近視率逐年下降。（8）干部隊伍和教師隊伍：按規(guī)定配齊干部隊伍，加強干部隊伍的考核與任用，開成一支“智慧型”的干部管理隊伍，樹立“干部就是服務他人”的服務意識，不但能做事，更會謀事。不斷加強教師隊伍的建設，合理配備教師；注重教師的各級各類培訓，以適應現代教育的需要；實行教師《師德檔案》管理辦法，完善《教師教學考核管理辦法》和《師德考核辦法》，強化教師的育人意識；注重校本教研，打造校級“研究型”教師和市級“名師”，因為“使用是最有希望的培養(yǎng)”，所以學校最大限度的給教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，以利于教師的專業(yè)化成長。七、時間安排時間工作內容責任人成立領導小組，學習標準，分工負責陳小紅擬訂《灄口中學初中標準化建設實施方案》彭支敏陽新洲對照標準，初擬資料歸檔目錄陽新洲匯集問題，拿出整改方案，再分工。彭支敏各部門啟動檔案資料建設，確立工作進度安排，實施全面工作彭支敏再診斷，找問題。確定硬、軟件工作主攻方向彭支敏按照分工，逐步完成相關的準備工作各部門對照標準完成各項資料歸檔工作各部門校園硬件建設萬焱祥迎接區(qū)級評估陳小紅灄口中學標準化建設領導小組二〇一一年四月6 / 6
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