老師教學工作考評方案-資料下載頁
2025-05-03 03:40本頁面
【正文】 本次檢測的最后得分將該班該科的名次得分和升降得分加起來。(二)其他任教學科情況下（未檢測能力）各科名次得分和升降得分分配比例及計算方法。上雙班語文（或數(shù)學）：各班先以名次得分和升降得分按1：，后將兩個班得分加起來。上語文（或數(shù)學）兼上一個統(tǒng)考綜常學科：語文（或數(shù)學）與綜常學科總分的比為32：14，語文（或數(shù)學）名次得分和升降得分按16：16計算，綜常學科以14分計算名次得分，不算升降得分，后將兩科得分加起來。上語文（或數(shù)學）兼上兩個統(tǒng)考綜常學科：滿分的比為語文（或數(shù)學）：甲班綜常：乙班綜常=32：7：7，后將三科得分加起來。只上多個統(tǒng)考綜常學科：每班按滿分46分計算名次得分（不算升降得分），再將所有班得分相加后除以班數(shù)求平均分。上統(tǒng)考綜常學科和美術（或音樂或體育或英語）：統(tǒng)考綜常學科滿分為16分，美術（或音樂或體育或英語）以縣上抽檢成績?yōu)橐罁?jù)，滿分為30分，分別計算后將兩者相加。只上美術（或音樂或體育或英語）且無大型活動：以縣上抽檢成績?yōu)橐罁?jù)，滿分為46分；如果教多班，分別計算后再求平均分。只上美術（或音樂或體育或英語）且有大型活動：以縣上抽檢成績?yōu)橐罁?jù)，滿分為30分，大型活動（體育節(jié)或藝術節(jié)）以所教班得分為依據(jù)，滿分為16分。（三）其他說明每增加教學一個不同的統(tǒng)考學科。教學統(tǒng)考學科且教多班。新接班第一學期加1分。（以上三項加分后，教學效果的總分不能超過滿分46分）所教班所教學科如在全縣評比中獲第一名，直接獲雙基滿分，不計升降得分。五、附件（一）主要考評資料：各年級、各班、各學科上次檢測結果和考評結果及本次檢測結果。一年級和七年級各班入學學生數(shù)，本學年度正常轉(zhuǎn)學學生數(shù)及相關資料。也可以上學期期末學生數(shù)為基數(shù)考評鞏固率。“家長問卷調(diào)查表”、“學生問卷調(diào)查表”及相應的統(tǒng)計?！鞍嘀魅慰荚u結果”、“安全工作考評結果”、“獲獎成果登記”、違紀記載、考勤記載、領導巡查記載、教研活動記錄。個人的聽課本、理論學習本等。（二）分數(shù)對應等級查表系數(shù)122334435543667788699（注明：先確定分多少等級，再由此確定各等級對應的系數(shù)）二〇一一年二月二十八日12
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