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職業(yè)生涯決策ppt課件(2)-資料下載頁(yè)

2025-05-03 02:50本頁(yè)面
  

【正文】 特定的可轉(zhuǎn)移技巧 ( 如溝通 、 團(tuán)隊(duì)合作 、 領(lǐng)帶能力等 ) 人格特質(zhì) ( 如職業(yè)道德 、 自我約束 、承受工作壓力的能力 、 創(chuàng)造性 、 樂觀等 ) 廣泛的個(gè)人關(guān)系網(wǎng)絡(luò) 在專業(yè)組織中的影響力 缺乏工作經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí)成績(jī)差 , 專業(yè)不對(duì)口 缺乏目標(biāo) , 且對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和對(duì)工作的認(rèn)識(shí)都十分不足 缺乏專業(yè)知識(shí) 較差的領(lǐng)導(dǎo)能力 、 人際交往能力 、 溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力 較差的尋找工作的能力 負(fù)面的人格特征 ( 如職業(yè)道德敗壞 、 缺乏自律 、 缺少工作動(dòng)機(jī) 、 害羞 、 情緒化等 ) LOGO 周圍職業(yè)環(huán)境的機(jī)會(huì) 周圍職業(yè)環(huán)境的威脅 就業(yè)機(jī)會(huì)增加 再教育的機(jī)會(huì) 專業(yè)領(lǐng)域急需人才 由于提高自我認(rèn)識(shí) 、 設(shè)置更多具體的工作目標(biāo)帶來(lái)的機(jī)遇 專業(yè)的晉升機(jī)會(huì) 專業(yè)發(fā)展帶來(lái)的機(jī)會(huì) 職業(yè)道路選擇帶來(lái)的獨(dú)特機(jī)會(huì) 地理位置的優(yōu)勢(shì) 強(qiáng)大的關(guān)系網(wǎng)絡(luò) 就業(yè)機(jī)會(huì)減少 由同專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng) 具有豐富技能 、 經(jīng)驗(yàn) 、 知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)者 擁有較好的尋找工作技巧的競(jìng)爭(zhēng)者 名校畢業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)者 缺少培訓(xùn) 、 再學(xué)習(xí)造成的職業(yè)發(fā)展障礙工作晉升機(jī)會(huì)十分有限或者競(jìng)爭(zhēng)激烈 專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展有限 公司不再招聘與你同等學(xué)歷或?qū)I(yè)員工 LOGO ( 2) 定量的 SWOT分析 單純確定個(gè)體的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)外在機(jī)會(huì)、外在威脅中的各個(gè)具體因素,這只是 SWOT的初步分析階段,如果想要更科學(xué)地做出職業(yè)決策,則需要進(jìn)行更進(jìn)一步的 SWOT分析,即給 SWOT矩陣中每個(gè)維度的每一項(xiàng)因素配以權(quán)重,并根據(jù)權(quán)重進(jìn)行定量分析。 LOGO 生涯抉擇平衡單法 ( 1) 生涯抉擇平衡單設(shè)計(jì)思想 幫助面對(duì)重大決策難題的決策者盡可能具體地從各個(gè)角度評(píng)價(jià)分析各種可供選擇的方案,預(yù)先對(duì)各方案實(shí)施以后可能帶來(lái)的后果進(jìn)行利弊得失的分析,還要對(duì)預(yù)期結(jié)果的可接受性進(jìn)行檢驗(yàn),然后做出自己的決策。 LOGO ( 2) 生涯抉擇平衡單的具體操作步驟 第一步,針對(duì)某一個(gè)可供選擇的職業(yè)發(fā)展方案,整理自己所有的重要想法,從對(duì)自己、對(duì)其他重要者、對(duì)社會(huì)這三個(gè)不同的角度,分析選擇后會(huì)帶來(lái)什么得益?要付出什么代價(jià)?這些得益是否可以接受,原因是什么?這些代價(jià)是否可以接受,原因是什么? 第二步,同樣將其他可供選擇的方案一一按照上述步驟進(jìn)行思考分析。 第三步,比較各種方案的得益大小和代價(jià)大小,分析得益與代價(jià)的可接受性,進(jìn)而做出最終決策。 LOGO 3. CASVE循環(huán) CASVE循環(huán)模式包括五個(gè)階段: 溝通 munication(識(shí)別問題), 分析 analysis(考慮各種可能性), 綜合 synthesis(形成一些選項(xiàng)), 評(píng)估 value(對(duì)選項(xiàng)排列次序) 執(zhí)行 execution(采取行動(dòng)解決問題) LOGO
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