【總結(jié)】第二章蠶的生活史和各發(fā)育階段的形態(tài)?第一節(jié)蠶的生活史?第二節(jié)卵的形態(tài)構(gòu)造?第三節(jié)幼蟲的形態(tài)?第四節(jié)蛹的形態(tài)?第五節(jié)成蟲的形態(tài)本章要點(diǎn)與重點(diǎn)?本章要點(diǎn):桑蠶的個(gè)體發(fā)育過(guò)程及有關(guān)專業(yè)名詞,各蟲態(tài)的外部形態(tài)構(gòu)造。?本章重點(diǎn):蠶卵的構(gòu)造,幼蟲頭部各器官的構(gòu)造
2025-09-19 14:04
【總結(jié)】第一節(jié)昆蟲的生命周期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解和掌握昆蟲生命周期;【目標(biāo)知識(shí)】1、昆蟲生命周期概念。2、不同昆蟲種類的生命周期。一、生命周期昆蟲的新個(gè)體(卵或幼蟲或若蟲或稚蟲)自離開母體到件成熟產(chǎn)生后代為止的發(fā)育過(guò)程叫生命周期(lifecycle),通常稱這樣的一個(gè)過(guò)程為一個(gè)世代(generaTion)二、昆蟲的壽命在正常情況下,昆蟲的新個(gè)體從離開母體到死亡所經(jīng)
2025-06-25 22:42
【總結(jié)】1第五章自然保護(hù)區(qū)管理第三節(jié)物種管理主要內(nèi)容一、種群數(shù)量監(jiān)控二、管理措施的制訂及實(shí)施2參考文獻(xiàn)1、馬建章,鄒紅菲,賈竟波.2022.野生動(dòng)物管理學(xué).哈爾濱:東北林業(yè)大學(xué)出版社2、何平.2022.珍稀瀕危植物保護(hù)生物學(xué).重慶:西南師范大學(xué)出版社3、國(guó)家林業(yè)局野生動(dòng)物
2025-01-09 10:24
【總結(jié)】物種入侵一.如何看待外來(lái)生物入侵?二.什么是外來(lái)物種入侵?三.我國(guó)外來(lái)入侵物種的現(xiàn)狀怎樣?四.外來(lái)入侵物種危害究竟有多大?五.我國(guó)目前正面臨怎樣的外來(lái)物種的挑戰(zhàn)?六.我們能做些什么?小龍蝦,學(xué)名克氏原螯蝦,原產(chǎn)于墨西哥,后向北美擴(kuò)散。二戰(zhàn)期間由日本傳入我國(guó)南京地區(qū),隨后在江浙一帶迅速繁衍。一
2025-01-08 00:32
【總結(jié)】第十章植物種群內(nèi)容?第一節(jié)植物種群及其基本特征?第二節(jié)植物種群的數(shù)量動(dòng)態(tài)?第三節(jié)生態(tài)對(duì)策?第四節(jié)種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系第一節(jié)植物種群及其基本特征?植物種群的概念?植物種群的特征生物的組織層次一、植物種群的概念1、種群(population):在一定的空間和時(shí)間內(nèi)
2025-05-12 03:31
【總結(jié)】第一節(jié)種群動(dòng)態(tài)第二節(jié)種群的空間結(jié)構(gòu)第三節(jié)種群調(diào)節(jié)第四節(jié)種群生活史第五節(jié)種內(nèi)和種間關(guān)系黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院教學(xué)基本目的與要求:?1、掌握種群的幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng);種群的指數(shù)增長(zhǎng)和邏輯斯諦增長(zhǎng);種群波動(dòng)的原因;種群波動(dòng)的調(diào)節(jié)。
2025-05-05 02:44
【總結(jié)】本科畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文(2021屆)題目:昆明市園林植物蠟蚧調(diào)查ASurveyonKunmingGardenplantCeroplastes教學(xué)院(部)林學(xué)院專業(yè)植物保護(hù)學(xué)生姓
2025-06-03 15:05
【總結(jié)】《植物種植要領(lǐng)》講師姓名部門時(shí)間一個(gè)好的園林作品,需要優(yōu)秀的設(shè)計(jì)和合理的種植。我們綠化部每到一個(gè)地方就相當(dāng)于一個(gè)開荒者,要從頭做起,從無(wú)到有,從錐型到完善。這都需要我們的堅(jiān)持丌懈不認(rèn)真細(xì)致。因此,要做好一個(gè)園林綠化項(xiàng)目,我們首先要做好的就是如何合理種植。園林綠化進(jìn)場(chǎng)首要條件
2025-01-14 22:46
【總結(jié)】使用須知?此資料用于花友交流,圖片均來(lái)自網(wǎng)絡(luò),禁止作為商業(yè)用途。?關(guān)于多肉植物的養(yǎng)護(hù)和相似品種的辨別九月會(huì)另外做一份資料,此資料僅為新手查閱鑒別所用。?如果花友對(duì)資料中的內(nèi)容有什么意見(jiàn)請(qǐng)聯(lián)系九月訂正九月QQ1072359101虹之玉-景天科景天屬虹之玉錦-景天科景天屬三角琉璃蓮
2025-05-12 12:09
【總結(jié)】第四章物種滅絕及其機(jī)制一物種的概念物種概念一直是生物學(xué)領(lǐng)域中關(guān)鍵問(wèn)題之一。在學(xué)習(xí)物種滅絕之前,首先要了解物種的概念和物種的形成。在達(dá)爾文發(fā)表著名的《物種起源》后100多年來(lái),關(guān)于物種的定義仍然存在非常激烈的爭(zhēng)論。一、物種的概念《物種起源》(TheOriginofSpecies)是達(dá)爾文(CharlesRobertDa
2025-05-12 12:30
【總結(jié)】夏商社會(huì)生活史第三章夏商人的飲食?一、授課題目:夏商人的飲食。?二、教學(xué)目的:了解夏商人的飲食狀況,并理解從飲食這一最為常見(jiàn)的生活現(xiàn)象中,所反映出來(lái)的當(dāng)時(shí)社會(huì)政治的某些情況。?三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):夏商人之炊具、餐具,以及有關(guān)飲食方面的禮儀。?四、教學(xué)方法:以講授為主。?五、教學(xué)內(nèi)容:?飲食是人類賴以生存和繁衍的
2025-05-13 00:14
【總結(jié)】《物種起源》導(dǎo)言達(dá)爾文更多資源1英國(guó)杰出的生物學(xué)家達(dá)爾文所著《物種起源》(全名為《依據(jù)自然選擇或在生存斗爭(zhēng)中適者生存的物種起源》)于1859年11月24日問(wèn)世。這是一部具有劃時(shí)代意義的科學(xué)巨著。該著作批判了創(chuàng)造論的錯(cuò)誤,闡明了進(jìn)化論的思想。一解題:
【總結(jié)】第3章物種瀕危與滅絕主要內(nèi)容?物種瀕危等級(jí)?物種滅絕的含義物種瀕危等級(jí)劃分的意義?物種瀕危等級(jí)劃分的意義有兩個(gè)方面:科學(xué)意義——對(duì)物種的瀕?,F(xiàn)狀和生存前景給予一個(gè)客觀的評(píng)估(基礎(chǔ));實(shí)際意義——為開展物種保護(hù)及制定保護(hù)優(yōu)先方案提供了依據(jù)(應(yīng)用)。例如:
2025-05-05 18:54
【總結(jié)】《物種起源》緒論達(dá)爾文我們的祖先究竟是誰(shuí)?生命從哪里起源?對(duì)于遠(yuǎn)古時(shí)期的人來(lái)說(shuō),人類的起源是一個(gè)極為神秘的問(wèn)題。用神創(chuàng)論來(lái)解釋生命的起源問(wèn)題,在世界各民族中是比較普遍的一種做法,它往往和不同生產(chǎn)發(fā)展階段聯(lián)系在一起。生命起源就是生物界的所有物種都是由神(上帝)分別創(chuàng)造的,是一成不變的,或者只
2025-01-17 17:57
【總結(jié)】園藝植物育種學(xué)第一章種質(zhì)資源第一章園藝植物種質(zhì)資源第一節(jié)園藝植物種質(zhì)資源的分類一、種質(zhì)資源的幾個(gè)概念(一)種質(zhì)決定生物遺傳性狀,并將其遺傳信息從親代傳遞給后代的遺傳物質(zhì)(二)園藝植物的種質(zhì)資源是從遺傳與育種學(xué)的角度,給予所有不同類型園藝植物的統(tǒng)稱因?yàn)樗鼈兪沁z傳物質(zhì)的
2025-01-21 17:26