高考語(yǔ)文大閱讀技巧總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-05-03 00:39本頁(yè)面
【正文】 墊：引出后文、曲徑通幽渲染某種氛圍懸念：激發(fā)讀者興趣卒章顯志是指在文學(xué)作品的篇末結(jié)尾處才點(diǎn)出作品主題的一種寫法。畫龍點(diǎn)睛承上啟下指作者為了使作品行文流暢，特意在作品中運(yùn)用一些既能緊承上文文意，又能啟示下文內(nèi)容的過渡語(yǔ)句或段落的方法。文意順暢、結(jié)構(gòu)緊湊開門見山即指文學(xué)作品一開頭就直入本題的一種寫法。運(yùn)用這種手法，作者在作品的開頭往往不考慮使用什么特殊的技巧，下筆即點(diǎn)出描寫對(duì)象或表現(xiàn)主題，使文章顯得明白清楚。借古諷今是指在文學(xué)作品（尤其多見于古代詩(shī)歌）運(yùn)用典故、史實(shí)等來(lái)諷喻、影射現(xiàn)實(shí)的寫法。它能隱晦含蓄地表達(dá)作者不能明說或不方便明確說出的的對(duì)顯示的不滿或批評(píng)。托物言志通過描摹事物具體、生動(dòng)的形象，刻畫事物的特點(diǎn)，寄托作者的心志，說明關(guān)于社會(huì)人生的道理。 借物說理能夠把不容易講清楚的抽象道理深入淺出地說明白，使道理生動(dòng)而具體，更有說服力。人稱選擇及作用人稱作用第一人稱第一人稱能給人親切、真實(shí)的感受，便于直抒胸臆。第二人稱第二人稱一般都兼有擬人的意味，因此能使語(yǔ)言生動(dòng)；而在表情達(dá)意方面，運(yùn)用第二人稱往往便于直抒胸臆，或直接對(duì)話。便于交流感情，給人以親切感，便于抒情。但有環(huán)境限制，有明確的傾訴對(duì)象第三人稱第三人稱不受空間和時(shí)間的限制，能從更多的方面自由地?cái)⑹?，便于客觀描述。 特殊句子的作用特殊句子作用首句提示、概括、傳承信息結(jié)尾句概括上文，表現(xiàn)文章主旨，留下余地讓人思索，強(qiáng)烈地抒發(fā)感情中心句記敘文中提示人物或事件的意義，議論文中對(duì)論點(diǎn)的提示有重要作用或就是論點(diǎn)，說明文中與提示事物的本質(zhì)特性有密切聯(lián)系轉(zhuǎn)承句承上啟下，轉(zhuǎn)換話題哲理句含義深刻，耐人尋味，讀后能給人啟迪，有時(shí)有畫龍點(diǎn)睛的作用矛盾句 有些句子從字面上看自相矛盾，但作者卻寄寓了深刻的用意。這樣的句子往往含有兩方面的意思，但卻側(cè)重一面。感情句有些句子明顯地表達(dá)出作者的喜怒哀樂和對(duì)事物的褒揚(yáng)貶抑，這些句子往往是把握作者思想感情的突破口，有時(shí)也是文章的主旨。變式句強(qiáng)調(diào)修辭句根據(jù)不同修辭，找出想表達(dá)的意思。11
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