【導讀】申報前12個月內市委書記、市長嚴重違紀、違法犯罪；社會政治穩(wěn)定的重大事件、重大刑事案件、重大環(huán)境污染事件。說明》、《關于2020年全國未成年人思想道德建設工作測評培訓說明》擬定。問卷調查類測評指標要按照真抓實干、惠及百姓、廣泛宣傳、擴大影響的要求，有的放矢地開展工。作，努力提升廣大市民的認知度、認可度和滿意度。實地考察類測評指標要全面把握各項指標測評的重點指向，全面對照標準自查，沒有達標的要狠抓達標，已經達標的或者屬于動態(tài)性的要狠抓鞏固提高。習計劃及實施方案；3）完善考核辦法，定期組織督查，市、區(qū)、街道黨組織的學習制度，

　　

【正文】 合上述標準為符合。 1）材料審核、問卷調查 2）材料審核 3） 4）實地考察 市公安局、市交通運輸局 、市文明辦 — 28— 測評 項目 指標 名稱 測評內容 測評標準〔工作任務〕 工作要求 測評方法 責任 部門 Ⅰ 5 健 康 向 上 的 人 文 環(huán) 境 Ⅱ 23 市民文明行為 Ⅲ 54 公共設施維護 已設的公用電話、郵箱、報欄、座椅、窨井等公共設施無人為弄臟、損壞現象。 〔實地考察〕 1）已設的公用電話、郵箱、報欄、座椅、窨井蓋等公共設施得到精心維護，無人為弄臟、損壞現象； 2）以上公共 設施功能完好，能正常使用。 隨機抽查主要商業(yè)大街 1條、非主干道 2 條，步行 500 米。3 處均符合標準為符合。 實地考察 市城管局、 市建設局 、 市園林處、市交通運輸局、市水務局、市電業(yè)局、 中國電信牡分公司 、中國移動通信牡分公司 、 中國聯通牡分公司 、 牡丹江 郵政公司 、 各城 區(qū)、 開發(fā)區(qū) Ⅲ 55 人際關系 1）公交車等公共交通工具上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座； 2）友善對待外來人員，耐心熱情回答陌生人的詢問。 〔實地考察〕 1）在市區(qū)隨機乘坐 2 條線路公交車，行程分別為 5 站次。 2 條線路均符合上述標準 為符合。 2）在居民區(qū)附近的 2 個路口問路 2 次。 2 次均符合上述標準為符合。 實地考察 1） 市交通運輸局 2）市文明辦、 各城 區(qū)、 開發(fā)區(qū) Ⅱ 24 社會道德風尚 Ⅲ 56 見義勇為 1）鼓勵市民見義勇為，保障見義勇為者的利益； 2）宣傳表彰見義勇為的先進個人與集體。 1)說明為鼓勵和保障市民見義勇為而制訂的相關規(guī)定及其落實情況； 2)列舉全市性見義勇為先進個人與集體宣傳表彰活動，提供受表彰的市級見義勇為先進個人與集體名單 。 材料審核 市委政法委 、 市文明辦 — 29— 測評 項目 指標 名稱 測評內容 測評標準〔工作任務〕 工作要求 測評方法 責任 部門 Ⅰ 5 健 康 向 上 的 人 文 環(huán) 境 Ⅱ 24 社會道德風尚 Ⅲ 57 慈善捐助 有經常性的社會捐助活動，特殊困難人群普遍得到救助。 要求提供 3年來對困難人群社會捐助情況、 說明社會捐助活動的組織開展情況，以及特殊困難人群得到救助的情況 。 材料審核 市民政局、市紅十字會 Ⅲ 58 公益活動 1）黨政機關帶頭參加幫扶活動； 2）臨床用血 100%來自自愿無償獻血；或千人口獻血人次＞ 100。 1)說明市黨政機關帶頭參加幫扶活動的情況； 2) 要求提供 3 年來義務獻血占臨床用血的比例和獻血人次占城市人口比例等文件或數據 統(tǒng)計 。 材料審核 1） 市直機關工委 、 各城 區(qū)、 開發(fā)區(qū) 2） 市衛(wèi) 計委 Ⅲ 59 培育并推出道德模范 1）培育并推出道德模范工作規(guī)范化、制度化； 2）制定幫扶生活困難道德模范的辦法，結合本地實際給予道德模范崇高社會禮遇，形成長效機制； 3）開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，發(fā)動群眾通過網絡等渠道廣泛推舉好人好事，不斷有人入選“中國好人榜”。 1)說明市級相關部門制定的培育并推出道德模范制度的主要內容及其實施情況； 2)說明市級相關部門制定的對生活困難道德模范的幫扶機制和給予道德模范崇高社會禮遇的相關辦法； 3)提供 3 年以來入選國家、省、市道德模 范的人數。 材料審核 市文明辦、 市民政局、 市新聞傳媒集團 、 各城 區(qū)、 開發(fā)區(qū) — 30— 測評 項目 指標 名稱 測評內容 測評標準〔工作任務〕 工作要求 測評方法 責任 部門 Ⅰ 5 健 康 向 上 的 人 文 環(huán) 境 Ⅱ 24 社會道德風尚 Ⅲ 60 學習宣傳道德模范 1）運用新聞媒體、文藝作品、公益廣告等多種形式，大力宣傳道德模范的先進事跡，形成學習、崇尚、爭當、關愛道德模范的濃厚氛圍； 2）在社區(qū)、企業(yè)、機關、學校、村鎮(zhèn)等城鄉(xiāng)基層單位組織開展巡講、報告會、座談會等活動，大力宣傳道德模范的先進事跡，發(fā)揮道德模范榜樣作用，引導人們自覺履行法定義務，承擔社會責任、家庭責任； 3）舉辦全國道德模范與身邊好人現場交流活動，以互動交流、文藝再現等方式宣傳道德模范和“中國好人榜”好人的感人事跡。 1) 提供長期開展推薦評議身邊好人活動、運用新聞媒體、公益廣告等形式宣傳道德模范事跡，形成學習、崇尚、爭當和關愛道德模范社會氛圍的情況； 2)說明道德模范巡講、故事匯、道德講堂、報告會、座談會等活動的開展情況；提供 開展道德模范、身邊好人巡講巡演等活動的圖片或新聞報道。 3)說明現場交流活動的開展情況以及對道德模范和 “中國好人榜 ”好人事跡的宣傳情況。 1）材料審核、問卷調查 2） 3）材料審核 1） 市委宣傳部、市文廣新局 、市文聯 、 市新聞傳媒集團 、 市政府辦（牡丹江 政府網 ） 、 市文明辦（牡丹江 文明網 ） 、 各城區(qū)、開發(fā)區(qū) 、 2） 市委宣傳部、 市文明辦、 市工信委、市直機關工委、市教育局 、各縣（市）區(qū) 、 開發(fā)區(qū) 3） 市文明辦、市文廣新局 、 市新聞傳媒集團 、 各城 區(qū)、 開發(fā)區(qū) — 31— 測評 項目 指標 名稱 測評內容 測評標準〔工作任務〕 工作要求 測評方法 責任 部門 Ⅰ 6 有 利 于 青 少 年 健 康 成 長 的 社 會 文 化 環(huán) 境 未 1 領導體制和工作機制 1）召開專門會議部署，制定下發(fā)專門文件，有具體實施方案，有明確責任分工 1； 2）健全完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡的措施、辦法； 3）本市（區(qū)）教育、文化、團委、婦 聯、關工委等部門有常態(tài)化工作品牌或經驗； 4）本市（區(qū)）范圍內每年有 1至 2 次未成年人思想道德建設工作檢查考評。 共需要 4 個方面材料。一是圍繞貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議精神，召開專門會議安排部署，印發(fā)專門文件、制定具體方案落實工作任務的情況。二是發(fā)揮學校、家庭、社會三方面作用，構建 “ 三結合 ” 教育網絡，有具體的措施辦法。三是加強工作創(chuàng)新，形成自己的品牌、經驗，并進行宣傳推介的情況。四是堅持每年有 1到 2次未成年人思想道德建設檢查考評，推動工作常態(tài)發(fā)展的情況。 材料審核 1) 4)市文明辦 、市教育局 2)市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯 、 各城區(qū)、 開發(fā)區(qū) 3)市教育局、團市委、市婦聯、市關工委 、市文廣新局 注： 1考察貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議精神情況。 — 32— 測評 項目 指標 名稱 測評內容 測評標準〔工作任務〕 工作要求 測評方法 責任 部門 Ⅰ 6 有 利 于 青 少 年 健 康 成 長 的 社 會 文 化 環(huán) 境 未 2 思想道德教育實踐活動 1） 未成年人熟知并背誦社會主義核心價值觀“ 24 個字”； 2） 組織好重要時間節(jié)點“我的中國夢”主題教育實踐活動 2； 3）開展最美少年、美德少年等身邊榜樣學習活動常態(tài)化； 4） 組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內容的中華經典 誦讀 活動； 5）本市（區(qū)）主要新聞媒體、都市類媒體、 網絡媒體和社會媒介做好面向未成年人的公益廣告 3。 共 5條標準，需要 4個方面材料。一是運用清明、六一、七一、十一等重要時間節(jié)點，組織開展網上祭英烈、學習雷鋒做美德少年、童心向黨、向國旗敬禮等活動情況。二是學習宣傳最美少年、美德少年等先進典型，引導未成年人講道德、尊道德、守道德的情況。三是開展中華經典誦讀，培養(yǎng)未成年人孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等觀念的情況。四是本地媒體和傳播媒介刊播未成年人健康成長公益廣告的情況。未成年人背誦熟記 “ 三個倡導 ”24 個字的測評，通過問卷調查進行。 1）問卷調查 2） 3） 4）材料審核 5）材料審核、實地考察 1)市教育局 2)市委宣傳部 、市教育局 、團市委、市關工委 3)市教育局、 市文明辦 、 團市委、婦聯、各縣（市）區(qū)、 開發(fā)區(qū) 4)市委宣傳部 、市教育局 、市文廣新局 5)市委宣傳部、 市新聞傳媒集團、 市城管局、 市政府辦（牡丹江 政府網 ） 、市文明辦（牡丹江文明網） 注： 2考察利用清明節(jié)、六一、七一、十一等時間，開展網上祭英烈，學習雷鋒、做美德少年，童心向黨，向國旗敬禮等活動情況。 3考察刊播公益廣告情況時，省會 、副省級城市考察范圍為報紙、廣播、電視、網絡及社會媒介，地級市考察范圍為報紙、廣播、電視及社會媒介，縣級市考察范圍為廣播、社會媒介，直轄市城區(qū)只考察社會媒介。 — 33— 測評 項目 指標 名稱 測評內容 測評標準〔工作任務〕 工作要求 測評方法 責任 部門 未 3 學校教育 1）培育和踐行社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦 4； 2）有中小學校開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動安排和落實情況 5； 3）中小學校德育課、少先隊活動課落實 6，效果好； 4）中小學校 實施師德師風建設工程有具體方案、有實際效果； 5）進城務工人員子女平等接受義務教育有措施、落實好。 6）實施《國家學生體質健康標準》7，落實體育課程設置和課時安排要求。 共需要 6 個方面材料。一是做好社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作，把核心價值觀滲透到教育教學各個方面的情況 ， 校園、教室 懸掛核心價值觀“ 24 個字” 。二是開展 “ 愛學習、愛勞動、愛祖國 ” 活動情況。三是落實德育課程計劃和開設少先隊活動課程情況。四是實施師德師風建設工程的進展和成效。五是落實進城農民工子女平等接受義務教育的情況。六是加強學校體 育、增強學生體質的情況。 1）材料審核、實地考察 2） 3） 5）材料審核 4） 6）材料審核、問卷調查 市教育局 4以當地教育行政部門提供正式材料為準，實地考察主要看校園、教室有無懸掛核心價值觀“ 24 個字”。 5以當地教育行政部門提供正式材料為準，安排和落實的材料齊備為合格，有活動安排為基本合格，兩者都沒有為不合格。 6中小學校 100%落實德育課程計劃和開設少先隊活動課程為合格，≥ 80%為基本合格，其他情況不合格。 7包括三項內容：一是統(tǒng)計并計算本地實施《國家學 生體質健康標準》測試并將數據上報國家數據庫的學校比例。二是統(tǒng)計并計算本地參加《國家學生體質健康標準》測試的學生比例。三是統(tǒng)計并計算本地測試結果達到《國家學生體質健康標準》合格的學生比例。三項數據均為2020 年度、城區(qū)中小學校（含中職學校）數據，由當地教育行政部門提供，教育部給予成績認定。 — 34— 測評 項目 指標 名稱 測評內容 測評標準〔工作任務〕 工作要求 測評方法 責任 部門 Ⅰ 6 有 利 于 青 少 年 健 康 成 長 的 社 會 文 化 環(huán) 境 未 4 家庭教育和社會教育 1）社區(qū)家長學校建設落實 8，活動效果好； 2） 社區(qū)有未成年人開展文體活動的設施、場所和活動安排 9； 3） 社區(qū)有具體措施關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女； 4）愛國主義教育基地和公益性文化設施免費接納未成年人參觀學習有安排、有效果； 5）有 校外 未成年人心理健康輔導站 （點） 10，運用網絡、電 話、授課等多種形式開展 教育引導 。 共設置 5 條標準，需要 4 個方面材料。一是要實現 70%的社區(qū)建設家長學?；蚣彝ソ逃笇е行?，開展家庭教育宣