【導讀】一.讀讀下面這段話，完成查字典的練習。處飛流直下，落地撞開萬朵蓮花，濺起的水霧飄飄灑灑，水聲震耳欲聾。據說在30公里外，瀑布的巨響還清晰可聞。在百花中，我最愛三角梅。三角梅有紫紅的、大紅的、潔白的、金黃的。氣候轉暖以后，三角梅的枝條上便開滿了花。管自己因缺水低垂著，卻讓花兒依舊爭相開放，多么可貴的自我犧牲精神??！三角梅有很強的適應性。現在三角梅已（遍偏）布世界各地，但據說很少見到像我們廈門這里長得這么好的。我愛我們的市花——三角梅。在我們家，我和爸爸都很注意節(jié)水，只有媽媽有時不太注意。我決心幫助媽媽改掉。這個壞毛病，便自愿當上了家庭節(jié)水監(jiān)督員。經過十分鐘，我關緊水龍頭，用量杯量了一下杯子里的水，共有升。我一定改掉浪費水這個毛病。我們家成了節(jié)約用水的光榮人家?！拔摇庇肿隽耸裁矗?

　　

【正文】 ① 一身 烏黑光亮 的羽毛，一對 俊俏輕快 的翅膀，加上 剪刀 似的尾巴，湊成了 活潑機靈 的小燕子。 ② 月亮越升越高，穿過一縷一縷 輕紗 似的微云。 5. 用直線恰當地連接。 （ 4 分） 與朋友交 百戰(zhàn)不殆 《燕子》 袁鷹 知彼知己 近墨者黑 《白楊》 老舍 學而不厭 言而有信 《草原》 魯迅 近朱者赤 誨人不倦 《少年閏土》 鄭振鐸 6. 默寫古詩?！稇浗稀?。（ 6 分） 憶江南 江南好，風景舊曾諳。 日出江花紅勝火， 春來江水 綠如藍。 能不憶江南？ 7. 判斷題。（ 5 分） （ 1）成語“畫蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰當”。（ √ ） （ 2）“皮鞋匠好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。”這句話是比喻句。（ ） （ 3）《鯨》一課只運用了“列數字”的說明方法。（ ） （ 4）《田忌賽馬》一課是按照“孫臏為田忌出主意 ?第一次賽馬田忌贏 ? 第二次賽馬田忌輸”這一順序記敘的。（ ） （ 5）《桃花心木》一課說明了只有在不確定中經受住考驗的人，才能長大成材。（ √ ） 8. 回憶課文，談收獲。（ 3 分） 學習了 《少年閏土》、《豐碑》、《魚游到了紙上》、《兩個鐵球同時著地》幾篇課文后，你印象最深的課文是哪一篇？你認為這篇課文中的主人公是個怎樣的人？ 答：我印象最深的是《豐碑》一課，主人公軍需處長是個盡職盡責一心為公，毫不利己，專門利人的人。 二 . 閱讀下面的語段，回答后面的問題。（共 9 分） 爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根（發(fā)芽），長出（粗壯）的枝干。不管遇到風沙還是（雨雪）， 不管 遇到干旱還是（洪水），它 總 是那么 直，那么堅強，不軟弱，也不動搖?！? 1. 這段話選自課文《 白楊 》。（ 1 分） 2. 在括號里按照原文填空。（ 2 分） 3. 在語段中找出下列詞語的反義詞。（ 1 分） 微笑 —— （ 嚴肅 ） 軟弱 —— （ 堅強 ） 4. 用語段中帶點的關聯(lián)詞語造句。（ 3 分） 不管??總??不管天氣多么惡劣，交警叔叔總是堅守著崗位。 5. 從這段話中你體會出白楊樹具有什么精神？（ 2 分） 答：我體會出白楊樹的精神一是忠誠無私，二是堅強不動搖。 三 . 閱讀下面的文章，并回答問題。（共 17 分） 小爬蟲的道理 ① 那天我正伏案寫作，“丁”的一聲，一枚綠豆大小的圓形從天而降，落在桌面上。 ② 我停下筆，正要伸手掂（ diān）量那枚“小綠豆”，不料它卻突然伸展成橢（ tuǒ）圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地揮舞著 —— 這分明是一只小爬蟲呀。 ③ 小爬蟲仰躺在書桌上，一個勁兒朝空中亂踢著。我一時童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點，誰知剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團。 ④ 我好奇地看著它小心地展開身體。它那小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐 （ p225。ng）大”的身軀翻轉過來。但不知是用力 不當還是別的原因，它只能平躺或是側向某一邊，卻無法使整個身體翻轉站立。（ 雖然 ）每次老以失敗而告終，（ 但是 ）它毫不氣餒（ něi），一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解（ xi226。）數來實現自己的愿望。 ⑤ 我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強大的恒心和毅力是我 始料不及 的。我站起來，打開窗戶看看外面的藍天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經不抱任何希望了。 ⑥ 我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)的小爬蟲居然已經翻身站起，并在書桌上敏捷（迅速） ? 地爬著。 我好奇地把它的身體又一次翻過 來，看它怎樣“東山再起?！? ⑦ 小爬蟲頑強（堅強） ? 地揮動著小足。時間緩緩地溜走，慢慢地，它挪（ nu239。）近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的，沿著尺子快速地爬開去。 ⑧ 我將尺子翻轉過來，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。 ⑨ 我輕輕放下尺子，不用細想也能明白，這只可愛的小生命是怎樣為實現自己的愿望而 堅持不懈 地努力的。 ⑩ 一把尺子 ， 一張薄紙 ， 一片樹葉 ， 甚至平面上的一個折點都可能給它提供成功的機會 。 它需要的 ， 只是永不放棄的努力而己 ； 為了生存 ， 它正是這樣永不懈（ xi226。）怠 （ d224。i）地奮斗著 。 （ ！ ） 1. 為最后一個自然段加上標點符號。（ 2 分） 2. 為文中畫“ ? ”的詞語換一個意思相近的詞，寫在下邊的括號里。（ 2 分） 3. 恰當地選擇下面的關聯(lián)詞語，填在第④自然段的括號中。（ 3 分） ① 如果??就?? ② 只要??就?? ③ 雖然??但是?? 4. 聯(lián)系上下文理解下列詞語。（ 4 分） 始料不及 指當初沒有料想到。 堅持不懈 堅持到底，毫不松懈。 5. 文中第⑥自然段畫“ ”的句子中“東山再起”指的是（ B ）。（只填序號）（ 2分） A. 東邊的山 再一次起來。 B. 再一次回到原來的狀態(tài)。 C. 太陽從東邊升起。 6. 文章的題目是“小爬蟲的道理”，作者通過描寫掉在書桌上的小爬蟲，說明了什么道理？（ 4 分） 答：說明了一個人只要能堅持不懈地努力、永不懈怠地去奮斗就能實現自己的愿望，就能達到既定的目標。 【試卷分析】 試卷分為三部分： 第一部分：積累、運用共 44 分，這部分共有八道題， 1— 6 題為基礎題， 8 兩題稍微活點，考查同學們對所學課文內容是否真正掌握。 第二部分：閱讀課文語段，回答問題。 這部分內容雖然是閱讀，但屬于基礎題，第 5 小問應 落在白楊樹的精神上，如果答扎根邊疆、建設邊疆就錯了。 第三部分：課外閱讀。 這部分內容屬于能力題，有一定的難度，它以字、音、詞語，理解詞語和句意幾個不同方面考查學生的閱讀理解能力，難點落在最后一題上，要把道理講清。