電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)階段教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-10-31 09:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】通過(guò)這幾個(gè)月的課，我發(fā)現(xiàn)第二遍教學(xué)就會(huì)對(duì)教材有一個(gè)更深入。把學(xué)生講糊涂了，讓學(xué)生更加找不到北，以至于失去了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生的具體情況來(lái)講。也就是說(shuō)先要熟悉教材，站在學(xué)生的立場(chǎng)上去?？磿?shū)里的知識(shí)，了解學(xué)生的知識(shí)情況，具體情況具體分析！兩種了解，有能力的同學(xué)掌握，用這種方法感覺(jué)學(xué)生掌握的還可以！以前做不出來(lái)要好得多。因此，有時(shí)候?qū)λ麄儊?lái)講，最重要的是會(huì)做。題，而不是用幾種方法做出來(lái)。俗話說(shuō)得好，治病要先找出病根來(lái)。我分析總結(jié)了一下主要是下。職業(yè)中專的學(xué)生是在初中就學(xué)習(xí)成績(jī)不好，考不。不熟，更別說(shuō)學(xué)習(xí)復(fù)雜的電路了。許多人來(lái)學(xué)校就是為了拿個(gè)文憑，根本就沒(méi)有想到要學(xué)習(xí)。發(fā)短信，導(dǎo)致了他們睡眠不足，上課時(shí)就睡覺(jué)了。極性，他們就慢慢地不聽(tīng)了。所以大家的起跑線是一樣的，誰(shuí)以后能找到好。可以在學(xué)生犯困時(shí)調(diào)節(jié)一下氣氛。沒(méi)有完全解決，需要以后繼續(xù)探討、研究。
【正文】 樣的，誰(shuí)以后能找到好工作，拿到高薪水，關(guān)鍵在這兩年的學(xué)習(xí)；其次，及時(shí)與任課班班主任溝通，抓好學(xué)生的休息的問(wèn)題；最后，自己除了向老教師請(qǐng)教方法外，在教法上結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況采取靈活的方法，另外在備課時(shí)多準(zhǔn)備一些有趣的例子、笑話等內(nèi)容， 講課風(fēng)趣，能旁征博引，知識(shí)面特別寬，靈活。 可以在學(xué)生犯困時(shí)調(diào)節(jié)一 下氣氛。 通過(guò) 一段時(shí)間 的實(shí)施，起到了一定的效果，但我也知道這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有完全解決，需要以后繼續(xù)探討、研究。 理科組 2020528
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1