【正文】 度和相位關(guān)系，體會放大效果。說明：ui和u。為交變電壓，示波器可選用“AC”方式。同時，信號源、實驗電路和示波器之間應(yīng)共地連接。（2）測量并記錄輸出電壓有效值U。，計算空載電壓放大倍數(shù)，并與預(yù)習結(jié)果相比較。說明：測量U。應(yīng)該用儀器儀表的交流擋（也可以用示波器測量）。（3）觀察負載對放大倍數(shù)的影響接入RL，重新觀察u。并測量U。值，計算有載電壓放大倍數(shù)，并與預(yù)習結(jié)果相比較。（4）觀察靜態(tài)工作點對動態(tài)性能的影響①在（3）的基礎(chǔ)上，慢慢減小及加大Rw的值，在保證u。波形不失真的情況下，觀察u。的幅度隨Rw的變化趨勢（↑或↓），并解釋現(xiàn)象。②斷開RL，慢慢減小Rw，直至u。剛剛出現(xiàn)飽和失真（勿使失真過于嚴重），然后去掉信號源，按表61中所示內(nèi)容重新測量并記錄各靜態(tài)量，確定Q點的位置，解釋出現(xiàn)失真的原因。③仍斷開RL，調(diào)信號源電壓，使Ui＝15 mV，然后慢慢加大Rw，使u。的正半周出現(xiàn)明顯截止失真為止，重復(fù)②中的測量和討論。說明：晶體管的截止并非突變過程，因此所謂截止失真并不像飽和失真那樣有明顯分界可供判斷。研究單管放大電路的頻率特性在圖61所示的電路中，重調(diào)靜態(tài)UE＝，Ui＝5mV，且接入RL，連續(xù)調(diào)節(jié)信號源頻率，實測放大器上、下限截止頻率，計算通頻帶寬度△f。射極輸出器的研究（1）參數(shù)估算在圖62所示的射極輸出器中，設(shè)負載電阻RL=。①試求該射極輸出器的輸入電阻ri；②若信號源內(nèi)阻Rs＝ kΩ，求該射極輸出器的輸出電阻r0。｀（2）觀察射極輸出器的電壓跟隨現(xiàn)象將圖62所示的電路接入12V電源，令Ui＝～lV可調(diào)，f＝1 kHz，用示波器同時觀察ui和u。的幅度和相位，了解跟隨現(xiàn)象。 圖62研究射極電流負反饋放大器的放大倍數(shù)及頻率特性測量圖63所示電路的放大倍數(shù)及頻率特性，并與圖61所示的電路進行比較，說明電阻RE1的作用。 圖63在實驗總結(jié)報告上，完成下述內(nèi)容：（1）在同一個坐標平面上，畫出實驗2的（1）和（4）的②、③中所測定的3個Q點及相應(yīng)的交直流負載線，討論Q點的位置與波形失真的關(guān)系；（2）寫出對實驗2的（4）中①現(xiàn)象的解釋； 實驗七 設(shè)計型實驗：組合邏輯電路設(shè)計一、實驗?zāi)康模?）掌握組合邏輯電路設(shè)計方法。（2）用實驗驗證所設(shè)計電路的邏輯功能。二、實驗儀器與器材（1） 數(shù)字萬用表、直流電壓源（2） 雙蹤示波器（3） 集成電路：若干個與非門電路三、預(yù)習要求（1）組合邏輯電路的設(shè)計方法。（2）本實驗的全部內(nèi)容。四、實驗原理1．組合電路一般設(shè)計方法根據(jù)給出的實際邏輯問題，求出實現(xiàn)這一邏輯功能的最簡邏輯電路，這就是設(shè)計組合邏輯電路時要完成的工作。組合邏輯電路設(shè)計的一般步驟：（1）根據(jù)工作要求列出真值表；（2）由真值表寫出邏輯表達式或做出卡諾圖；（3）用邏輯代數(shù)或卡諾圖進行化簡；（4）根據(jù)化簡后的邏輯表達式做出邏輯圖或按指定要求構(gòu)電路。2．組合邏輯電路設(shè)計工作要求設(shè)計一個交通管理燈的檢測控制邏輯電路。工作要求如下：紅、黃、綠三種顏色的指示燈在下列情況下屬正常工作，即單獨的紅燈指示、黃燈指示、綠燈指示和黃、紅燈及黃、綠燈同時指示，而其他情況下均屬于故障狀態(tài)。要求用與非門構(gòu)成一個組合邏輯電路來檢測上述交通控制指示燈電路是否出現(xiàn)故障，出現(xiàn)故障時應(yīng)發(fā)出高電平報警信號，無故障時輸出低電平。要求設(shè)計出這樣一個報警電路。五、實驗內(nèi)容與步驟1．實驗內(nèi)容用門電路設(shè)計一個交通管理燈的檢測控制邏輯電路。其功能：紅、黃、綠三種顏色的指示燈在下列情況下屬正常工作，即單獨的紅燈指示、黃燈指示、綠燈指示和黃、紅燈及黃、綠燈同時指示，而其他情況下均屬于故障狀態(tài)。3． 實驗步驟（1）根據(jù)工作要求列出真值表，取R、G、Y為紅、黃、綠燈，Z表示輸出報警信號。高電平1表示燈亮或報警，低電平0表示燈滅或不報警。依據(jù)要求得真值表。（2）根據(jù)真值表，寫出邏輯表達式或做出卡諾圖（3）用邏輯代數(shù)或卡諾圖進行化簡；（4） 根據(jù)化簡后的邏輯表達式做出邏輯圖或按指定要求構(gòu)電路。（5） 根據(jù)要求用與非門電路驗證所設(shè)計的電路功能是否符合設(shè)計要求。六、實驗報告（1）按設(shè)計要求寫出真值表、卡若圖、表達式。（2）畫出設(shè)計實驗圖。（3）按實驗結(jié)果，分析所設(shè)計結(jié)果是否符合實驗要求。實驗八 計數(shù)器實驗一、實驗?zāi)康模?）學習觸發(fā)器、譯碼器、譯碼顯示器的應(yīng)用；（2）學會用JK觸發(fā)器、譯碼器、譯碼顯示器組成五進制同步計數(shù)器。二、實驗儀器（1）實驗臺；（2）數(shù)字萬用表、直流電壓源；（3）集成電路：若干個與非門電路、K觸發(fā)器、譯碼器、譯碼顯示器等。三、實驗內(nèi)容驗證用若干個與非門電路、JK觸發(fā)器、譯碼器、譯碼顯示器組成五進制同步計數(shù)器。四、實驗原理與步驟（1）按實驗電路圖81，用若干個與非門電路、JK觸發(fā)器、譯碼器、譯碼顯示器及連接線連接好； 圖81（2）對時序電路進行分析，寫出觸發(fā)器輸入控制端的驅(qū)動方程；在給出電路的初始態(tài)后，可由給定的觸發(fā)器的現(xiàn)態(tài)根據(jù)上進狀態(tài)方程推出各觸發(fā)器的次態(tài)。如Q2Q1Q0的初始態(tài)（現(xiàn)態(tài)）為000，將初始態(tài)的電平值代入各狀態(tài)方程得到第一個計數(shù)脈沖作用后各觸發(fā)器的次態(tài)值，即（Q2Q1Q0）n+1＝001。然后再以Q2Q1Q0＝001的狀態(tài)值作為現(xiàn)態(tài)值，再次代入各狀態(tài)方程，得到第二個計效脈沖作用后各觸發(fā)器的次態(tài)值。這樣一步步分析下去直到各觸發(fā)器的狀態(tài)又回到與初始態(tài)狀態(tài)相同時為止。（3）為了使分析過程準確無誤，對狀態(tài)轉(zhuǎn)換過程可列表進行；通過狀態(tài)轉(zhuǎn)換表可以看出：圖81電路是個五進制的計數(shù)器，即該計數(shù)電路每輸入5個計數(shù)脈沖后，電路又回到起始狀態(tài)。（4）根據(jù)表81畫出電路的波形圖（時序圖）。五、實驗報告（1）對時序電路進行分析，寫出觸發(fā)器輸入控制端的驅(qū)動方程；（2）列出狀態(tài)轉(zhuǎn)換過程表；（3）根據(jù)表81畫出電路的波形圖（時序圖）。32 / 33