【正文】 教案、試卷、用字規(guī)范。、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字的符合要求。七、語(yǔ)言文字推普員工作職責(zé)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》，提高全體學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)。、班級(jí)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的管理?！懊恐芤恢v”、“每日一讀”等全校性的常規(guī)工作正常進(jìn)行。、在校內(nèi)督促普通話的推廣。、班級(jí)內(nèi)外要積極尋找不規(guī)范漢字、錯(cuò)別字，并督促有關(guān)班級(jí)和個(gè)人及時(shí)改正。、個(gè)人上報(bào)學(xué)校進(jìn)行推薦表?yè)P(yáng)。，幫助普通話尚未達(dá)標(biāo)的學(xué)生積極練習(xí)，爭(zhēng)取早日達(dá)標(biāo)。，形成推普員匯報(bào)制度。牛集小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)測(cè)試題單位_______組別_______姓名_______得分______一、單項(xiàng)選擇（每空2分，共72分）1.《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》自（ ）起施行。 2.《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》所稱的國(guó)家通用語(yǔ)言文字是（ ）。，推行（ ）。（ ）。 ，有利于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于社會(huì)（ ）。 《中華人民共和國(guó)憲法》和《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的規(guī)定，各民族都有（ ）自己的語(yǔ)言文字的自由。（ ）為公務(wù)用語(yǔ)用字。（ ）教授普通話和規(guī)范漢字。（）。( )為服務(wù)用字。( )為服務(wù)用語(yǔ)。,招牌、廣告、標(biāo)志牌等使用外國(guó)文字并同時(shí)使用中文的，應(yīng)當(dāng)使用（ ）。13.（ ）在需要使用方言時(shí)可以使用方言。、影視等藝術(shù)形式、篆刻等藝術(shù)作品中可以保留或使用（ ）。、異體字( )作為拼寫(xiě)和注音工具。A.《漢語(yǔ)拼音方案》B.《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》、節(jié)目主持人、影視話劇演員和( )的普通話水平應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。、公共服務(wù)行業(yè)的員工( )。、電視臺(tái)以普通話為基本的播音用語(yǔ)。但( )可以使用方言。、廣告用字違反《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定的，由有關(guān)行政管理部門(mén)責(zé)令改正，拒不改正的( )。，( )頒布普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。21.《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》將普通話水平劃分為三個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別內(nèi)再劃分為兩個(gè)等次，其中最高和最低等級(jí)的水平分別為( )。22.《中華人民共和國(guó)憲法》第( )條規(guī)定“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。( )。( )。、節(jié)目主持人應(yīng)達(dá)到的普通話等級(jí)是( )。，以北方話為基礎(chǔ)方言，以( )為語(yǔ)法規(guī)范。，應(yīng)當(dāng)用( )作必要的注釋。、國(guó)家公務(wù)員的作用、新聞媒體的和主要服務(wù)行業(yè)作用，以帶動(dòng)整個(gè)城市用語(yǔ)用字規(guī)范化水平不斷提高。（ ）、示范、帶頭、帶頭、示范、窗口、帶頭、窗口、基礎(chǔ)、窗口、帶頭29．新時(shí)期推廣普通話的方針是（ ）A、大力提倡、重點(diǎn)推行、逐步普及B、大力推行、積極普及、逐步提高C、大力普及、積極提倡、逐步推廣( )的組織和個(gè)人。：2010年以前普通話，漢字社會(huì)應(yīng)用。（ ）、基本普及( )。、重點(diǎn)推行、重點(diǎn)普及、積極普及、逐步提高，必須在明顯的位置再配放( )。，對(duì)全國(guó)普通話水平測(cè)試工作進(jìn)行( )，并協(xié)調(diào)和組織各有關(guān)部門(mén)和行業(yè)開(kāi)測(cè)試工作。( )為主，條塊結(jié)合的辦法。 、塊36. 1997年下半年，國(guó)務(wù)院第134次總理辦公會(huì)議批準(zhǔn)，自1998年起，每年( )月第三周在全國(guó)開(kāi)展“推廣普通話宣傳周”。 二、多項(xiàng)選擇（每題2分，共28分，選擇錯(cuò)誤或不完整不得分），應(yīng)當(dāng)以國(guó)家通用語(yǔ)言文字為基本的用語(yǔ)用字：( )、電影、說(shuō)明，可以保留或使用繁體字、異體字：( )、教學(xué)、( )A.《中華人民共和國(guó)憲法》B.《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》C.《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》D.《中華人民共和國(guó)教育法》E.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》F.《掃除文盲條例》G.《幼兒園管理?xiàng)l例》H.《民族鄉(xiāng)行政工作條例》I.《中華人民共和國(guó)廣播電視管理?xiàng)l例》J.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》( )要逐步實(shí)行持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度。41. 1955年1月1日以后出生的教師和教育行政部門(mén)公務(wù)員，師范專業(yè)和其他與口語(yǔ)表達(dá)關(guān)系密切專業(yè)的學(xué)生，均應(yīng)參加( )。：( )：學(xué)校干部、教師、教輔人員、學(xué)生的( )。44.《社會(huì)用字管理暫行規(guī)定》所稱的社會(huì)用字，是指面向社會(huì)公眾使用的( )。45.《社會(huì)用字管理暫行規(guī)定》中規(guī)定社會(huì)用字應(yīng)當(dāng)符合下列要求：( )。、橫寫(xiě)由左至右，，應(yīng)與漢字并用，且書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確，上為漢字，下為外文。46.“不規(guī)范字”是《社會(huì)用字管理暫行規(guī)定》中所指( )。《第二次漢字簡(jiǎn)化方案（草案）》、“基本規(guī)范”，必須認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行的文字政策和文字應(yīng)用管理的法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，使社會(huì)主要領(lǐng)域的用字符合國(guó)家及主管部門(mén)規(guī)定的要求。要重點(diǎn)規(guī)范( )用字，堵源截流，標(biāo)本兼治。、學(xué)校要帶頭使用規(guī)范漢字。公共場(chǎng)所的( )，要文字規(guī)范、字形完整。( )為重點(diǎn)，促進(jìn)這些領(lǐng)域提高用語(yǔ)用字規(guī)范化水平，進(jìn)而帶動(dòng)、影響全社會(huì)。( )的一項(xiàng)重要措施。牛集小學(xué)2017第20屆推普周活動(dòng)倡議書(shū)各位老師、同學(xué)們： 　　大家好! 普通話是我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，為了增強(qiáng)廣大師生運(yùn)用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)和規(guī)范能力，以及進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字法律法規(guī)的社會(huì)知曉率，為了營(yíng)造規(guī)范、文明、和諧的校園語(yǔ)言環(huán)境，我們將在本周開(kāi)展一系列的推廣普通話活動(dòng)。我們的國(guó)家需要普通話，它不僅體現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力，傳承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還方便了我們的學(xué)習(xí)工作與社會(huì)生活。用普通語(yǔ)、規(guī)范字來(lái)交流使我們的國(guó)家更加和諧，充滿溫馨。去年的北京奧運(yùn)會(huì)、2017年的上海世博會(huì)以及中國(guó)承辦的各種事項(xiàng)，都建立在普通話的基礎(chǔ)上，與世界各地進(jìn)行交流。所以，我們希望，大家都從我做起，一起說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，努力營(yíng)造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境。為此，學(xué)校組織了一系列的活動(dòng)，來(lái)迎接第十二屆推普周的到來(lái)。如：中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀會(huì)、推普周主題征文比賽等等，希望我們的同學(xué)們能夠積極參與其中。各位老師和同學(xué)，在普通話成為一種素質(zhì)要求的今天，讓我們走出家鄉(xiāng)話的小田園，跨向民族共同語(yǔ)的大天地。讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，形成推廣規(guī)范語(yǔ)言文字的良好風(fēng)氣，大膽開(kāi)口，人人重視，時(shí)時(shí)、處處說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字。讓普通話、規(guī)范字成為我們走向明天，走向未來(lái)的橋梁！ 專業(yè)整理分享