毛思概論課堂復習資料(ok版)-資料下載頁
2025-05-02 04:28本頁面
【正文】 列主義的原理與中國實際相結合的明顯脫離了毛澤東思想的科學軌道,毛澤東萬晚年的錯誤不屬于毛澤東思想的范圍。再次,把毛澤東思想的科學體系和毛澤東晚年的錯誤的思想的錯誤態(tài)度,也有利于更加好的堅持和發(fā)展毛澤東的思想。，發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務？答：1992年鄧小平提出發(fā)展是硬道理的著名論斷。①把發(fā)展生產(chǎn)力作為社會主義的根本任務，符合馬克思主義基本原理，是鞏固和發(fā)展社會主義制度的必然要求。②是對社會主義實踐經(jīng)驗教訓的深刻總結。中國在改革開放之前的二十多年里,社會主義的建設中,沒有能切實把發(fā)展生產(chǎn)力作為社會主義的根本任務,長期以階級斗爭為綱,經(jīng)濟發(fā)展緩慢。③是適應時代主題變化的需要。和平與發(fā)展是當今世界的兩大主題,中國的發(fā)展正在成為世界經(jīng)濟發(fā)展的新的推動力量。（2）發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務①是由中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位所決定的，是對執(zhí)政規(guī)律認識的深化，也是黨實現(xiàn)對所承擔的歷史責任的需要。②能不能解決好發(fā)展問題，直接關系人心向背、事業(yè)興衰。③堅持以發(fā)展的辦法解決前進中的問題，是實行改革開放以來我們黨的一條主要經(jīng)驗。？ ,不能把兩者分開來。 ，要堅持實事求是就必須解放思想。不解放思想就難以達到實事求是。 。解放思想的目的是為了達到實事求是。但是解放思想并不等于隨心所欲,必須與實事求是相聯(lián)系。？ 答：社會主義初級階段這一科學概念包含兩層基本$$含義：①從社會性質(zhì)上說，我國社會已經(jīng)是 社會主義社會。我們必須堅持而不能離開社會主義.②從發(fā)育程度上說，我國的社會主義還不成熟、不完善，還處在它的初級階段。我們必須從這個階段出發(fā),而不能超越這個階段。兩者既相對區(qū)別又相互聯(lián)系,構成了一個具有特定內(nèi)涵的新概念。這里所說的初級階段,不是泛指任何國家進入社會主義都要經(jīng)歷的階段,而是特指我國生產(chǎn)力發(fā)展水平不高、商品經(jīng)濟不發(fā)達的條件下建設社會主義必然要經(jīng)歷的特定歷史階段。？答：①把我們對社會主義的認識提高到了一個新的科學水平。②對探索怎樣建設社會主義具有重要的實踐意義。③對科學社會主義理論既是堅持和繼承，又是發(fā)展和創(chuàng)新，為我們真正搞清楚什么是社會主義、怎樣建設社會主義，井釣實踐中創(chuàng)造出充滿活力的社會主義奠定了科學的思想基礎。，重要意義，理論成果分別是什么？結合實際談談你對他的理解。答：馬克思主義中國化，就是將馬克思主義基本原理中國實際相結合。（2）具休地說：①馬克思主義中國化就是運用馬克思主義解決中國革命、建沒和改革的實際問題。②馬克思主義中國化就是把中國革命、建設和改革的實踐經(jīng)驗和歷史經(jīng)驗捉升為理論。③馬克思主義中國化就是把馬克思主義植根于中國的優(yōu)秀文化之中。重要意義: 1. 馬克思主義中國化的理論成果指引著全黨和人民的偉大事業(yè)不斷取得勝利。2. 馬克思主義中國化的理論成果提供了凝聚全黨和全國各民族人民的強大精神支柱。3. 馬克思主義中國化體現(xiàn)了對待馬克思主義的科學態(tài)度和優(yōu)良學風,不斷開拓著馬克思主義在中國發(fā)展的新境界。成果:,三個代表,科學發(fā)展觀。？答: 1. 建設中國特色社會主義經(jīng)濟，就是在社會主義條件下發(fā)展市場經(jīng)濟，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力。實現(xiàn)國民經(jīng)濟又快又好發(fā)展，保證人民共享改革和發(fā)展成果 。，就是在中國共產(chǎn)黨領導下，在人民當家作主的基礎上，依法治國，發(fā)展社會主義民主政治。實現(xiàn)社會安定、政府廉潔高效、全國各族人民團結和睦、生動活潑的政治局面。建設中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學的、大眾的社會主義文化。建設社會主義核心價值體系，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。，就是要按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設、共同享有的原則，以改善民生為重點，解決好人民最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。實現(xiàn)社會主義初級階段基本綱領，必須正確認識和處理最高綱領和最低綱領之間的辯證統(tǒng)一關系？答:39。推翻帝國主義和封建主義的統(tǒng)治,建立一個無產(chǎn)階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的、各革命階級聯(lián)合專政的新民主主義共和國。39。沒收封建地主階級的土地歸農(nóng)民所有,沒收官僚資產(chǎn)階級的壟斷資本,歸新民主主義國家所有,保護民族工商業(yè)。39。新民主主義的政治和經(jīng)濟,必須要有與之相適應的新民主主義文化新民主主義文化就是無產(chǎn)階級領導的人民大眾的反帝反封建的文化,即民族的科學的大眾的文化。在新民主主義文化中居于指導地位的是共產(chǎn)主義思想。，國家和民族的極端重要性以及對當代大學生的啟示。答:,所謂創(chuàng)新就是破除與客觀實際不符合的舊觀念,舊理論,舊做法,舊毛病。發(fā)現(xiàn)客觀事物的新關系,新屬性,新規(guī)律。并運用這些去實際的改造客觀世界的實踐活動。,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,也是一個政黨的永葆青春的重要因素。創(chuàng)新的表現(xiàn)可概括為理論創(chuàng)新,制度創(chuàng)新,科技創(chuàng)新,文化創(chuàng)新,以及其他方面的創(chuàng)新。創(chuàng)新在黨的事業(yè)發(fā)展中的作用是理論創(chuàng)新是黨的事業(yè)發(fā)展的前提,是各方面創(chuàng)新的關鍵。制度創(chuàng)新是社會發(fā)展的直接動力,是各方面發(fā)展的創(chuàng)新的制度保證?？萍紕?chuàng)新是使科學技術成為我國發(fā)展強大推動力。,經(jīng)濟和社會的發(fā)展取決于人才的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。當代大學生是未來的建設者和接班人,因此,培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質(zhì)的當代大學生是時代的迫切需要,是國家富強的重要因素,也是大學生自身成材發(fā)展的重要因素。10
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