正等軸測圖(正等測)教學設計-資料下載頁
2025-05-02 04:22本頁面
【正文】 同學們眼前一亮。作為難點的部分，針對春季班基礎薄弱的特點，在例1的基礎上稍微增加了切割的部分，在解決難點的同時，讓大部分同學都能跟得上。以比賽的形式讓學生更加全心的進入課堂中。理一理環(huán)節(jié)不僅能找到問題所在，而且能很好的鼓勵學生的積極性。以打賭的形式，把課堂氣氛引向最高潮。利用秒表，把時間的重要引入課堂，強調(diào)時間的重要。鼓勵學生珍惜時間?！昂屠蠋煴纫槐取杯h(huán)節(jié)，進一步激發(fā)學生繪圖的積極性。并在無形中促使學生在課余時間也能投入到學習制圖的熱情中?！爸挥姓n堂前胸有成足，才能課堂上游仞有余”，墊塊軸測圖本人反復多次試畫僅1′30″，所以有絕對把握2分鐘能畫好。教師的能力體現(xiàn)，不但提高了教師在學生中的威望和人格魅力，更加重要的是拉近了學生和教師之間的距離。更加有利于教學的實施。設置懸念，以“畫一條線值1美元，但知道在什么地方畫線值9999美元”的故事強調(diào)知識的價值。鼓勵學生積極向上，努力學習。教師引導學生總結這堂課程的收獲。最后教師總結?？偨Y時主要肯定學生們的成績和進步，學生身上的閃光點，同時指出一些需要改進的地方。最后師生共同評選出全班繪圖能手，激勵學生繪圖的欲望和興趣。并順利的構建新知。布置作業(yè)進一步鞏固新學習的知識。讓學生和老師一起比賽，給學生區(qū)繪圖以更大的功力。課件展示為下一次課程做鋪墊。任務單一根據(jù)三視圖繪制長方體軸測圖班級： 姓名： 日期： 分數(shù)：7
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