【導(dǎo)讀】獵獵南風(fēng)拂驛亭，五更牽纜上空泠。慣行不解愁風(fēng)水，瀑布灘雷只臥聽。①空泠峽，在湖北宜昌市東南長(zhǎng)江上。②王闿運(yùn)，近代著名詩人。他早年懷有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，然而屢遭挫折，于是絕意仕進(jìn)，歸而撰著授徒。狄葆賢《平等閣詩話》認(rèn)為此詩“只二十八字，而傲岸之氣溢于言表”。請(qǐng)結(jié)合這首詩所表達(dá)的情感內(nèi)容，談。答案拂曉時(shí)分，獵獵南風(fēng)吹拂著江邊驛亭。詩人乘坐小船在纖夫的牽引下向空泠峽溯流而上。本詩前兩句描寫拂曉時(shí)獵獵的風(fēng)聲和客中行船溯流而上的艱難，為抒寫情懷作了鋪墊。第三句表面上說詩人慣于。第四句中“臥聽”瀑布灘雷“這個(gè)典型場(chǎng)景更將詩人對(duì)一切艱險(xiǎn)都無所畏懼的傲岸氣度充分展現(xiàn)了出來。小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。猶勝無言舊桃李，一生開落任東風(fēng)。辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。更憑青女①留連得，未作愁紅怨綠看。兩詩均按“望”字組織題材，景中寓情。

　　

【正文】 （ 2）這首詞在藝術(shù)上具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 答： 答案 （ 1）景物特點(diǎn)：蒼?？臻?，幽美淡靜。心境：寧靜安閑，悠然自得。 （ 2）上片寫漁父的生活概況，下片描繪了一幅 垂釣的畫面。全篇由情入景，由整體描寫轉(zhuǎn)入細(xì)節(jié)刻畫，在藝術(shù)上獨(dú)具匠心。 4.（ 2020山東鄒平一中高三月考） 閱讀下面這首詩，然后回答問題。 越王勾踐墓 ［南宋］柴 望 秦望山 ［注］ 頭自夕陽，傷心誰復(fù)賦凄涼？ 今人不見亡吳事，故墓猶傳霸越鄉(xiāng)。 雨打亂花迷復(fù)道，鳥翻黃葉下宮墻。 登臨莫向高臺(tái)望，煙樹中原正渺茫。 注 秦望山，在浙江紹興，為這一帶最高的山，因秦始皇登上以望海而得名。 （ 1）就題材而言，這是一首什么詩？詩人為什么要寫越王勾踐墓？ 答： (2)第三聯(lián)描寫運(yùn)用了怎樣的表達(dá)技巧？達(dá)到了怎樣的效果？ 答： 答案 （ 1）懷古詩。借昔日越王勾踐臥薪嘗膽終于雪恥的事實(shí)，抒發(fā)了對(duì)當(dāng)時(shí)南宋小朝廷偏安一隅、不思報(bào)仇的沉痛之情。 （ 2）將眼前景物與想像中的越國(guó)宮殿景象相結(jié)合，虛實(shí)相 生，寫出滄桑之感。 5.(2020泰州模擬 )閱讀下面的詞，完成后面的問題。 昭君怨 鄭 域 道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。 冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。 （ 1）這是一篇不同凡響的詠梅佳作，上闋作者是從哪幾方面來寫“梅”的？ 答： (2)這首詞的下闋用了什么方法？表現(xiàn)了“梅”怎樣的品質(zhì)？ 答： 答案 （ 1）作者從“梅”開花的時(shí)間和梅花的色香以及山野梅花的姿態(tài)等方面來寫。說它是花呢，春天還未到 。說它是雪呢，卻又香得出奇。既暗示它在臘月里開花，又表明它顏色潔白，香氣高雅 ,不言臘梅而臘梅自在。一樹寒梅，疏影橫斜，閑靜幽獨(dú)，勝境超然，涵詠之中，別有一番情趣。 （ 2）對(duì)比。下闋描寫山野之中這戶人家的居處十分簡(jiǎn)樸，數(shù)間茅舍，圍以疏籬。這境界與前面所寫的一樹 寒梅掩以疏竹，正好相互映襯：前者偏于虛，后者趨向?qū)崱Ｔ杂谥窕h茅舍之梅，與栽于玉堂瓊榭之梅，地雖不同，開則無異。它以對(duì)比的方式，寫出了梅花純潔而又傲岸的品質(zhì)，體現(xiàn)了“富貴不能淫，貧賤不能移”的高尚情操。 6.(2020唐山市高三年級(jí)五校聯(lián)考 )閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 18 春 夕 崔 涂 水流花謝兩無情，送盡東風(fēng)過楚城。 蝴蝶夢(mèng)中家萬里，子規(guī)枝上月三更。 故園書動(dòng)經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。 自是不歸歸便得，五湖 ［注］ 煙景有誰爭(zhēng)？ 注 五湖，春秋時(shí)期越國(guó)大夫范蠡歸隱之處。這里詩人指他的家鄉(xiāng)浙江桐 廬一帶的大好山水。 （ 1）這首詩的頷聯(lián)寫了幾層意思？它們分別寫了什么內(nèi)容？這幾層意思之間有怎樣的關(guān)系？作用是什么？ 答： (2)試從句法和修辭的角度對(duì)尾聯(lián)作簡(jiǎn)要分析。 答： 答案 （ 1）頷聯(lián)寫了三層意思：由思鄉(xiāng)而入夢(mèng)，一層；夢(mèng)醒而更思鄉(xiāng)，二層；子規(guī)啼喚，愁上加愁，三層。這三層，一層比一層深，而且是相互烘托、映襯，營(yíng)造出一片清冷、凄涼、愁慘的氛圍，令人觸目傷懷。 （ 2）就句法的角度，是倒裝（故鄉(xiāng)五湖美好的風(fēng)光，是沒有人和我爭(zhēng)奪的，假如我要回去，便能夠回去）；從修辭的角度，是用典（暗用春秋時(shí)期越國(guó)大夫范蠡歸隱的典故，我能夠回去，卻不回去，要學(xué)范蠡歸隱）。詩人運(yùn)用這樣的句法和修辭，深刻反映自己在政治上走投無路、欲進(jìn)不能而又欲罷難休的苦悶、彷徨的心理。 第 4 節(jié) 評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn) 態(tài)度 1.（ 2020山東） 閱讀下面這首宋詞，回答問題。 畫堂春 秦 觀 落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。 柳外畫樓獨(dú)上，憑欄手 撚 ① 花枝。放花無語對(duì)斜暉，此恨誰知？ 注 ①撚（ｎｉ ǎ ｎ）：持取，捻弄。 （ 1）上闋的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 答： （ 2）“憑欄手撚花枝” 、 “放花無語對(duì)斜 暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？ 答： 答案 （ 1）上闋通過描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春景象，表現(xiàn)傷春（惜春）的無奈之情。 （ 2）這兩句詞主要的表現(xiàn)手法是：細(xì)節(jié)描寫。答“動(dòng)作描寫”也可。用“撚花”“放花”兩個(gè)細(xì)節(jié)（動(dòng)作）表現(xiàn)了詞中人物由愛春、傷春（惜春）到無奈春歸的感情變化。如果逐句分 析，只要能答出由愛春、傷春（惜春）到無奈的感情變化也可。 2.（ 2020全國(guó)Ⅱ） 閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。 春日即事 李彌遜 ① 小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。 車塵不到張羅地 ② ，宿鳥聲中自掩門。 注 ①李彌遜（ 1085~1153），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。 19 （ 1）請(qǐng)對(duì)首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析。 答： （ 2）這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的情緒？請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。 答： 答案 （ 1）作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng)；再由絲網(wǎng)及暮春，想到要把春天網(wǎng)住，即留住春天。這個(gè)想像、比喻非常生動(dòng)、新奇。 （ 2）表現(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞以及感嘆世態(tài)炎涼的情緒。詩的一、二兩句寫 了暮春黃昏，小雨霏霏、落花狼藉，從這些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁緒；三、四兩句寫了詩人家門前幾可羅雀，他只得在歸鳥的鳴叫聲中，關(guān)上了自己的家門，從中可看出詩人對(duì)世態(tài)冷暖的感嘆。 3.（ 2020湖北） 閱讀下面這首宋詞，聯(lián)系其寫作背景，回答問題。 臨江仙 ［宋］侯 蒙 未遇行藏誰肯信，如今方表名蹤。無端良匠畫形容。當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空。 才得吹噓身漸穩(wěn)，只疑遠(yuǎn)赴蟾宮。雨余時(shí)候夕陽紅。幾人平地上，看我碧霄中。 寫作背景 據(jù)宋人洪邁《夷堅(jiān)志》記載：侯蒙其貌不揚(yáng)，年長(zhǎng)無成，屢屢被人譏笑。有輕薄 少年畫其形貌于風(fēng)箏上，侯蒙見之大笑，作《臨江仙》詞題其上。后一舉登第，官至宰相。 (1)這首詞體現(xiàn)了侯蒙什么樣的人生態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合詞作予以簡(jiǎn)析。 答： (2)《三國(guó)演義》的開篇詞《臨江仙》上闋“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅”，與侯蒙詞一樣，都運(yùn)用了“夕陽紅”的意象，但其象征意義各不相同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要的比較。 答： 答案 （ 1）①侯蒙幽默詼諧。如戲稱畫他形貌的人為“良匠”，機(jī)智地應(yīng)對(duì)別人的嘲諷。 ②侯蒙樂觀自信。別人把他的形貌畫在風(fēng)箏上送入天空，他不自卑，而是想像成去“蟾宮”折桂。 ③侯蒙志向高遠(yuǎn)。結(jié)句含意：等到我事業(yè)有成時(shí)，“看我”怎樣在“碧霄中”自由馳騁吧！ （ 2）①侯詞的“夕陽紅”象征個(gè)人的時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，大器晚成。 ②《三國(guó)演義》開篇詞的“夕陽紅 ”象征歷史的滄桑變化。 定向檢測(cè) 1. （ 2020江蘇海門市高三第二次診斷測(cè)試） 閱讀下面一首詩，然后回答問題。 秋 懷 歐陽修 節(jié)物豈不好，秋懷何黯然！西風(fēng)酒旗市，細(xì)雨菊花天。 感事悲雙鬢，包羞食萬錢。鹿車何日駕，歸去潁東田。 （ 1）詩人因何而“黯然”？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 答： (2)有人評(píng)價(jià)頷聯(lián)“十字詠盡秋日佳趣”。如何理解這樣的 評(píng)價(jià)？ 答： （ 3）尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感？ 答： 答案 （ 1）因感嘆國(guó)事，連雙鬢都因悲憂而變得蒼蒼了，自己實(shí)在羞于過這種食厚祿而于國(guó)無用的茍且生活。 （ 2）西風(fēng)里酒旗招展，細(xì)雨 中菊花盛開。不用一個(gè)動(dòng)詞，不著半點(diǎn)雕飾，以純白描的手法，不僅寫出了典型的季節(jié)風(fēng)物，也寫出了詩人對(duì)自然、對(duì)生活的喜愛之情。出語平淡而寄情深邃。 20 （ 3）表達(dá)了詩人憎恨與世同流、茍且度日的生活，向往躬耕田畝、超然物外的田園生活的感情。 2.（ 2020江蘇啟東市高三階段調(diào)研測(cè)試） 閱讀下面一首宋詞，回答后面的問題。 羅敷歌 賀 鑄 自憐楚客悲秋思 ,難寫絲桐 ① 。目斷書鴻 ② ,平淡江山落照中。 誰家水調(diào) ③ 聲聲怨 ,黃葉西風(fēng)。罨畫 ④ 橋東，十二玉樓空更空。 注 ①絲桐：指美妙的音樂。②書鴻：傳書的鴻雁。③水調(diào)：曲牌 名。④罨畫：色彩斑雜的彩畫。 （ 1）閱讀詞作后說說“黃葉西風(fēng)”的描寫，在詞中起到什么樣的作用。 答： (2)前四句和后四句在表達(dá)的思想感情上有何不同？ 答： 答案 （ 1）“黃葉西 風(fēng)”的秋景描寫，把原詞句所具有的聽覺感受與眼前的視覺感受融為一體，渲染出了一種凄清蕭疏哀怨悲惋的意境，與詞首悲秋的氣氛相照應(yīng)。 （ 2）前四句重在抒發(fā)悲秋之情，后四句重在表達(dá)人世聚散的感喟。 3.（ 2020山東煙臺(tái)高三期中考試） 閱讀下面一首宋詞，回答問題。 蝶戀花密州上元 蘇 軾 燈火錢塘三五夜，明月如霜，照見人如畫。帳底吹笙香吐麝。此般風(fēng)味應(yīng)無價(jià)。 寂寞山城人老也。擊鼓吹簫，乍入農(nóng)桑社。火冷燈稀霜露下?；杌柩┮庠拼挂啊? 注 寫作本詞時(shí) ,作者剛調(diào)任密州 ,年僅四十。密州不比杭州，貧窮粗陋，連年蝗災(zāi)， 民不聊生。 （ 1）詞的上闋專寫錢塘上元，有什么作用？試作分析。 答： (2)下闋中山城的“寂寞”更是人的寂寞，寂寞中抒發(fā)了作者怎樣的情感？試作賞析。 答： 答案（ 1）上闋寫錢塘上元的繁 華與熱鬧，為下闋寫密州上元的寂寞冷清作鋪墊（襯托、對(duì)比）。 （ 2）密州的上元，火冷燈稀，天空陰云密布，將要下雪。人們擊鼓吹簫，舉行社祭，祈求豐年。作者此時(shí)感到年老而又寂寞難耐，抒發(fā)了對(duì)國(guó)計(jì)民生的憂患之情。 4.（ 2020山東 省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次診斷性 測(cè)試） 閱讀下面 一 首詩， 然后回答問題 。