信息技術(shù)讓教育更精彩-資料下載頁(yè)
2025-05-01 22:41本頁(yè)面
【正文】 —— 1943年 IBM董事長(zhǎng) 托馬斯 沃森 Bill Gates “ 640KB內(nèi)存應(yīng)該對(duì)任何人都?jí)蛴昧?。 ” —— 1981年蓋茨在開發(fā) DOS時(shí)的經(jīng)典 ? 34 當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)用戶的需求是什么？ ? 接入能力 – 可以從 任何地點(diǎn)、任何設(shè)備 接入服務(wù)和數(shù)據(jù) ? 共享能力 – 數(shù)據(jù)的建立和存儲(chǔ) 共享 容易方便 ? 自由 – 不希望受 數(shù)據(jù) 的影響 ? 簡(jiǎn)單 – 容易 學(xué)會(huì) , 容易使用 ? 安全 – 相信 數(shù)據(jù)不會(huì)丟失或不會(huì)被不允許的人看到 互聯(lián)網(wǎng)用戶的新需求為云計(jì)算提供了服務(wù)基礎(chǔ)?。?！ 云計(jì)算給用戶體驗(yàn)帶來的革命 更加智能的服務(wù) 小小終端 =超級(jí)計(jì)算機(jī) 如影隨行的私人數(shù)據(jù)中心 服務(wù)器永遠(yuǎn)不會(huì)塞車 90% Off 的價(jià)格 信息隨手可得 36 云計(jì)算對(duì)信息化建設(shè)的影響 ? 云計(jì)算能大大提高 IT資源利用率和節(jié)約能耗 ； ? 云計(jì)算可實(shí)現(xiàn)無 IT基礎(chǔ)設(shè)施的信息化； ? 資源按需分配 ， 按量計(jì)費(fèi)； ? 使用者不需顧及資源具體的物理實(shí)質(zhì)和管理細(xì)節(jié) ； ? 有利于采用只有顯示和交互功能的瘦客戶端 ； ? 有利于信息安全 。 37 云計(jì)算帶來的變化 買外部服務(wù) 實(shí)現(xiàn)模式 技術(shù)模式 商業(yè)模式 人機(jī)界面 傳統(tǒng)方式 云計(jì)算 可擴(kuò)展 , 有彈性 , 動(dòng)態(tài) , 多用戶 所用即所付 通過 Inter使用 IFaPs (IP, HTML, HTTP) 買設(shè)備開發(fā)系統(tǒng) 用戶單一 支付設(shè)備和勞動(dòng)力費(fèi)用 互聯(lián)網(wǎng) /局域網(wǎng) 38 互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展：從硬件到社區(qū) MySpace Facebook 開心網(wǎng) 校內(nèi)網(wǎng) …… 39 當(dāng)前教育信息化的局限性 ? 受限于網(wǎng)絡(luò)帶寬 ? 受限于服務(wù)器質(zhì)量 ? 受限于教育資源 ? 受限于維護(hù)經(jīng)費(fèi) 提高師生應(yīng)用信息技術(shù)的能力 ?提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平 ， 更新教學(xué)觀念 ， 改進(jìn)教學(xué)方法 ， 提高教學(xué)效果 。 鼓勵(lì)學(xué)生利用信息手段主動(dòng)學(xué)習(xí) 、 自主學(xué)習(xí) ， 增強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)分析解決問題能力 。 — 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20222020年）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1