【總結(jié)】5005yx??填空題1.現(xiàn)有筆記本500本分給學(xué)生,每人5本,則余下的本數(shù)y和學(xué)生數(shù)x之間的函數(shù)解析式為_________________,自變量x的取值范圍是__________________.0≤x≤100的自然數(shù)2.C是線段AB上一點,AC、BC的中點分別為M、N,則MN的長y與AB
2024-11-06 18:33
【總結(jié)】一次函數(shù)復(fù)習(xí)(1)閩安中學(xué)高淑鑾一、知識要點:1、一次函數(shù)的概念:函數(shù)y=_______(k、b為常數(shù),k______)叫做一次函數(shù).當(dāng)b_____時,函數(shù)y=____(k____)叫做正比例函數(shù).kx+b≠0=0≠0kx★理解一次函數(shù)概念應(yīng)注意下面兩點:⑴、解析式中自變量x的
2025-10-08 21:04
【總結(jié)】一次函數(shù)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)知識結(jié)構(gòu)圖變化的世界函數(shù)一次函數(shù)圖象性質(zhì)建立數(shù)學(xué)模型一次函數(shù)與一元一次方程一次函數(shù)與一元一次不等式一次函數(shù)與二元一次方程組再認(rèn)識回顧與思考1、為了研究變化的世界,我們引入了函數(shù)。在同一變化過程中兩個相互制約、相互依存的量x,y滿足什么條件時,y是x的函數(shù)
2025-08-23 13:53
【總結(jié)】八年級下冊一次函數(shù)(1)?本課是在學(xué)習(xí)正比例函數(shù)的基礎(chǔ)上,進一步學(xué)習(xí)一次函數(shù)的概念.一次函數(shù)的概念是在觀察一類具體函數(shù)的解析式的特點的基礎(chǔ)上,通過抽象得到的函數(shù)模型.課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境理解一次函數(shù)的意義,能結(jié)合實際問題中的數(shù)量關(guān)系寫出一次函數(shù)的解析式;2.能辨別正
2024-11-24 21:19
【總結(jié)】一次函數(shù)的應(yīng)用(一)神農(nóng)架林區(qū)實驗中學(xué)柳東在一次函數(shù)y=kx+b中當(dāng)k0時,y隨x的增大而增大,當(dāng)b0時,直線交y軸于正半軸,必過一、二、三象限;當(dāng)b0時,直線交y軸于負(fù)半軸,
2025-07-17 23:32
【總結(jié)】初二備課組§一次函數(shù)和一次不等式我們來看下面的問題:5x+6>3x+102.當(dāng)自變量x為何值時函數(shù)y=2x-4值大于0?這兩個問題有什么關(guān)系?我們來看下面的問題:5x+6>3x+102.當(dāng)自變量x為何值時函數(shù)y=2x-4值大于0?這兩個問題有什么關(guān)系?
2024-11-06 22:24
【總結(jié)】一次函數(shù)與一元一次不等式練一練:如圖:當(dāng)x——————一次函數(shù)y=x-2的值為0,引入x=2是一元一次方程———————的解.=2x-2=032x-2y0Y=x-24當(dāng)x=3時,函數(shù)y=x-2的值是-------1當(dāng)x=4,函數(shù)y=x-2的值是---
2024-11-24 14:16
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)者:馬斐1、正比例函數(shù)圖象是什么?怎樣畫正比例函數(shù)圖象?知識回顧2、正比例函數(shù)圖象有什么性質(zhì)?正比例函數(shù)圖象是一條經(jīng)過原點的直線當(dāng)k0時,y的值隨著x值得增大而增大;當(dāng)k0時,y的值隨著x值得增大而減小;3、請做出正比例函數(shù)y=-2x圖象思考一次函數(shù)y=-2x+1圖象又是怎
2024-11-21 03:07
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材八年級下冊數(shù)學(xué)(河北教育出版社)例1、我國現(xiàn)行個人工資、薪金所得稅征收辦法規(guī)定:月收入低于1600元的部分不收稅;月收入超過1600元但低于2300元的部分征收5%的所稅……如:某人月收入1860元,他應(yīng)繳個人工資、薪金所得稅為:(1860-1600)×5%=15(元).
2025-08-04 13:53
【總結(jié)】(2)一次函數(shù)的簡單應(yīng)用(2)時間(分)3520305起點0200米(終點)路程(米)120米兔子比賽失敗后,并不氣餒,只是悔恨自己過于驕傲自大。于是,它再次向烏龜提出挑戰(zhàn),要求進行第二次比賽。同學(xué)們想一想結(jié)果會是怎么樣呢?《龜兔賽跑》例:小聰和小慧去某風(fēng)景區(qū)游覽,約好在“
2025-07-17 23:21
【總結(jié)】根據(jù)甲、乙兩人賽跑中路程s與時間t的函數(shù)圖象,你能獲取哪些信息?根據(jù)圖象回答下列問題:⑴這是一次幾百米的賽跑?⑵甲、乙兩人中誰先到達終點?⑶甲、乙兩人的平均速度各是多少?從以上問題的解決中,發(fā)現(xiàn)函數(shù)的圖象可以直觀地解決一些問題。那么如何才能畫出函數(shù)的圖象呢?050100126t(s)s(m)
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象(第二課時)育英學(xué)校:劉文莉110t(秒)S(米)下圖是某次110米欄比賽中兩名選手所跑的路程s(米)和所用時間t(秒)的函數(shù)圖像.觀察圖象,你能看出誰跑得更快嗎?0在同一坐標(biāo)系內(nèi)分別作出下列正比例函數(shù)的圖象y=,y=x,y=3x,y=-2x按鈕:正
2024-11-09 22:21
【總結(jié)】1、正比例函數(shù)圖象是什么?怎樣畫正比例函數(shù)圖象?知識回顧2、正比例函數(shù)圖象有什么性質(zhì)?正比例函數(shù)圖象是一條經(jīng)過原點的直線當(dāng)k0時,y的值隨著x值得增大而增大;當(dāng)k0時,y的值隨著x值得增大而減小;3、請做出正比例函數(shù)y=-2x圖象思考一次函數(shù)y=-2x+1圖象又是怎樣的呢?
2024-11-21 22:29
【總結(jié)】溫故而知新同學(xué)們還記得我們做過的加法表嗎?課本第27頁試一試的第一小題?!裉顚懭鐖D所示的加法表,然后把所有填有10的格子涂黑,看看你能發(fā)現(xiàn)什么?如果把這些涂黑的格子橫向的加數(shù)用x表示,縱向的加數(shù)用y表示,試寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式________。這是一個_____函數(shù)。
2024-11-21 22:28
【總結(jié)】例1:北京某廠和上海某廠同時制成電子計算機若干臺,北京廠可支援外地10臺,上海廠可支援外地4臺,現(xiàn)在決定給重慶8臺,漢口6臺。假定每臺計算機的運費如下表,求(1)若總運費為8400元,上海運往漢口應(yīng)是多少臺?(2)若要求總運費不超過8200元,共有幾種調(diào)運方案?(3)求出總運費最低的調(diào)運方案,最低總運費是多少元?
2024-11-07 03:03