【正文】 較，軸徑為40mm 滿足強(qiáng)度、剛度要求，故選擇攪拌軸徑為40 mm 。支座的選定：（以下參考書[3]）因發(fā)應(yīng)釜需外加保溫，故選B型懸掛式支座 反應(yīng)釜總重 Q = Q1 + Q2 + Q3 + Q4式中：Q1——筒體與夾套筒體總重Q2——封頭與夾套封頭總重Q3——料液重，按水壓試驗(yàn)時(shí)充滿水計(jì)Q4——附件重，人孔重900N，其它接管和保溫層按1000N計(jì)故： Q = Q1 + Q2 + Q3 + Q4 = 12357 + 4690 + 53057 + 1900 = 72004N按兩個(gè)支座承載計(jì)，每個(gè)支座承載36002N由表116[2] 選：支座B4 JB/T 473592人孔C：選用長(zhǎng)圓型回轉(zhuǎn)蓋快開(kāi)人孔 ，400300 JB 579791接管及其法蘭選擇水蒸氣進(jìn)口管：φ1084，L=200mm，10號(hào)鋼 法蘭： DN100 HG 2059297冷卻水出口管：φ57，L=150 mm，無(wú)縫鋼管 法蘭： DN50 HG 2059297進(jìn)料管： 乙酸進(jìn)料管 管徑根據(jù)管子規(guī)格圓整選用的無(wú)縫鋼管，L=150mm法蘭： DN25 HG 2059297乙醇醇進(jìn)料管 管徑 根據(jù)管子規(guī)格圓整選用的無(wú)縫鋼管，L=200mm法蘭： DN50 HG 2059297濃硫酸進(jìn)料管 管徑根據(jù)管子規(guī)格圓整選用的無(wú)縫鋼管，L=100mm法蘭： DN10 HG 2059297出料管：出料總質(zhì)量流量 因密度，則體積流量為 由表11[4]得，因進(jìn)料黏度低，選取管道中流速則管徑根據(jù)規(guī)格選取φ57。 法蘭： DN50 HG 2059297溫度計(jì)接管：φ45，L=100mm，無(wú)縫鋼管 法蘭： DN40 HG 2059297不凝氣體排出管：φ32，L=100 mm，無(wú)縫鋼管 法蘭： DN25 HG 2059297壓料管：φ57，L=200 mm，無(wú)縫鋼管 法蘭： DN50 HG 2059297壓料管套管：φ1084，L=200 mm，10號(hào)鋼 法蘭： DN100 HG 2059297參考文獻(xiàn)：[1]陳甘棠主編．《化學(xué)反應(yīng)工程》．第三版．化學(xué)工業(yè)出版社，2009[2]陳國(guó)桓主編．《化工機(jī)械基礎(chǔ)》．第二版. 化學(xué)工業(yè)出版社，2007[3]周大軍、揭嘉主編.《化工工藝制圖》.化學(xué)工業(yè)出版社，2005[4]匡國(guó)柱,史啟才編. 《化工單元過(guò)程及設(shè)備課程設(shè)計(jì)》[M]. 北京: 化學(xué)工業(yè)出版社, 2005.[5]柴誠(chéng)敬編. 《化工原理》[M]. 北京: 高等教育出版社, 2000. [6]管國(guó)鋒 ,趙汝編.《化工原理》[M]. 北京: 化學(xué)工業(yè)出版社, 2008.[7]朱有庭, 曲文海編. 《化工設(shè)備設(shè)計(jì)手冊(cè)》[M]. 化學(xué)工業(yè)出版社, 2004.[8]《實(shí)用化學(xué)手冊(cè)》．科學(xué)出版社[9]姚玉英主編．《化工原理》．，2006[10]印永嘉等主編．《物理化學(xué)簡(jiǎn)明教程》.第四版．高等教育出版社，2007[11]丁伯民, 黃正林編. 《化工容器》[M]. 化學(xué)工業(yè)出版社. 2003. [12]王凱, 虞軍編. 攪拌設(shè)備[M]. 北京: 化學(xué)工業(yè)出版社. 2003.[13]鄭津洋等編《過(guò)程設(shè)備設(shè)計(jì)》第六章 總 結(jié)經(jīng)過(guò)了兩周的努力，終于完成了這份課程設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中碰到很多的困難和問(wèn)題，通過(guò)翻看參考書以及各種途徑的詢問(wèn)，終于解決了這些難題，再回頭看看自己做的這份課程設(shè)計(jì)，真的是很感慨，雖說(shuō)問(wèn)題還是存在的，但是對(duì)于每個(gè)問(wèn)題我都積極主動(dòng)的去解決，乙酸乙酯的反應(yīng)是一個(gè)成熟的有機(jī)工藝過(guò)程。在方案選擇過(guò)程中，它很好的將間歇反應(yīng)和連續(xù)性反應(yīng)結(jié)合起來(lái)比較，這樣掌握這部分知識(shí)就會(huì)更加容易，事實(shí)亦正是如此。通過(guò)這樣與實(shí)際情況聯(lián)系的學(xué)習(xí)，對(duì)以前許多比較抽象理論的理解會(huì)更加透徹。在做課程設(shè)計(jì)之前，我們僅僅是根據(jù)課本上的內(nèi)容進(jìn)行深化學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)以致用，但是很感謝此次的課程設(shè)計(jì)，能夠讓我們把學(xué)習(xí)到的東西運(yùn)用到實(shí)際中去，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，理論和實(shí)際的結(jié)合是我們所想要的，同時(shí)也是我們最終必將經(jīng)歷的，在此之前，我們也對(duì)其它學(xué)科進(jìn)行過(guò)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，比如化工原理，化工原理是一門系統(tǒng)性的課程，這次課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中我還特意去進(jìn)行的化工原理的復(fù)習(xí)工作，把化學(xué)反應(yīng)工程和化工原理結(jié)合起來(lái)確實(shí)是必要的，因?yàn)閮砷T課程能夠互相彌補(bǔ)，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中很多都需要參考之前的知識(shí)，對(duì)于我們知識(shí)的深化具有針對(duì)性的意義，這不僅與本門課程的特征相關(guān)，也讓我們對(duì)一個(gè)工藝流程設(shè)計(jì)所需考慮的問(wèn)題有比較全面的了解。對(duì)我們以后全面考慮問(wèn)題有很好的幫助，可謂受益匪淺。本次設(shè)計(jì)是通過(guò)將工藝設(shè)計(jì)和設(shè)備設(shè)計(jì)結(jié)合，讓我對(duì)這兩種設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)的更加的清楚，在進(jìn)行熱量衡算的時(shí)候，我要一遍一遍的往上翻找數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)多了很麻煩，但是正因?yàn)橐槐楸榈姆?，我能夠更容易發(fā)現(xiàn)前面的一些錯(cuò)誤，這對(duì)我深化知識(shí)大有裨益，一次課程設(shè)計(jì)是相對(duì)比較大的學(xué)習(xí)工程，同時(shí)也希望能多一些這樣的機(jī)會(huì)，讓我們能夠把知識(shí)更多的運(yùn)用到實(shí)際上，把理論變?yōu)閷?shí)際，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是有很大的提高。第七章 致 謝課程設(shè)計(jì)對(duì)于工科學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中碰到的許多問(wèn)題都可能是以后進(jìn)入到實(shí)際工作中我們會(huì)碰到的問(wèn)題，所以對(duì)課程設(shè)計(jì)我非常看重，希望通過(guò)課程設(shè)計(jì)能夠讓自己把所學(xué)廣泛的運(yùn)用到實(shí)際中去。這次課程設(shè)計(jì)能夠順利完成要十分感謝我們的指導(dǎo)老師薛永萍老師和劉陽(yáng)老師，很喜歡老師的教課方式，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生自我思考意識(shí)，這對(duì)于每一個(gè)工科學(xué)生都是十分重要的。同時(shí)還要感謝身邊的同學(xué)們，在碰到一些問(wèn)題的時(shí)候，他們都能夠給我細(xì)心的講解，幫助我解決了一個(gè)個(gè)的難題，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是要互幫互助，同學(xué)之間的互幫互助能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)知識(shí)的融匯貫通，互相交流同時(shí)也能交換學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。最后十分感謝能夠擁有此次課程設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)，讓我們能夠把自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)加以運(yùn)用，學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，這對(duì)我們以后都是十分重要的，同時(shí)也希望能多一些這方面的機(jī)會(huì)，能夠理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，鞏固自己的知識(shí)。34