【總結(jié)】科技發(fā)展:鋒利的雙刃劍——教學(xué)案例【教育教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)目標(biāo),尤其是對(duì)豐富人類精神世界的積極意義。,在帶來(lái)道德進(jìn)步的同時(shí),也引發(fā)了倫理沖突。。。(二)能力目標(biāo)通過列舉科技成果運(yùn)用對(duì)社會(huì)發(fā)展存在積極和消極影響的事例,培養(yǎng)學(xué)生用一分為二的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)科技成果運(yùn)用中的實(shí)際問題,提高辯證思維的能力。(三)情感、態(tài)度和價(jià)值觀目
2025-06-23 04:47
【總結(jié)】2022年10月經(jīng)濟(jì)全球化講座(3)中國(guó)與全球化一、從歷史的大角度看全球化2022年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主弗農(nóng)·史密斯:“實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”全球化不是新的東西,它只是一個(gè)描述人類古老遷移行為的現(xiàn)代詞匯而已,亦即人類為尋求改善的必然行為——遷移,以及全球資源專業(yè)化的擴(kuò)展等等。
2025-05-01 08:00
【總結(jié)】不幸的是,半路上老驢不小心掉進(jìn)了一個(gè)枯井里面,怎么也出不來(lái)。老漢看到老驢悲哀的掙扎,決定忍痛讓老驢“安樂死”。于是搬來(lái)一簍簍的泥石往井里倒下,要把老驢活埋了。開始的時(shí)候,老驢絕望地痛苦號(hào)叫,不久,卻沒有再聽到它的聲音。結(jié)果:...聰明的驢很久以前,有位老漢家里養(yǎng)著一頭驢,很老的驢。有一天,老漢牽著老驢馱著東西去趕集。
2024-12-08 12:04
【總結(jié)】課前提問:?是什么???自學(xué)提綱一、面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化(一)經(jīng)濟(jì)全球化(不可逆轉(zhuǎn))趨勢(shì)1、經(jīng)濟(jì)全球化的含義2、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)3、經(jīng)濟(jì)全球化的載體(二)經(jīng)濟(jì)全球化的影響1、經(jīng)濟(jì)全球化的有利影響2、現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)3、經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的挑戰(zhàn)4、發(fā)展中國(guó)家應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全
2025-08-01 17:52
【總結(jié)】(浙教版)六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元第二課科技是把雙刃劍教學(xué)目標(biāo):,懂得科學(xué)技術(shù)在造福人類的同時(shí)也可能會(huì)造成負(fù)面影響,給人類及其自然環(huán)境帶來(lái)極大的災(zāi)難。2.形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。3.從垃圾分類處理開始,用自己的實(shí)際行動(dòng)為改善生存環(huán)境而努力。教學(xué)重點(diǎn):了解一些常見的科技災(zāi)難,懂得科學(xué)技術(shù)在另一方面也可能會(huì)造
2024-12-11 08:40
【總結(jié)】國(guó)旗下的講話:網(wǎng)絡(luò)—把鋒利的雙刃劍參考講話 尊敬的教師,同學(xué)們: 大家好! 我今天將要給大家演講《網(wǎng)絡(luò)——把銳利的雙刃劍》。 眾所周知,隨著時(shí)代的時(shí)步,科技的更新,...
2025-01-17 04:58
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀植樹節(jié)演講稿與優(yōu)秀演講稿_網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍(匯編 第4頁(yè)共4頁(yè) 優(yōu)秀植樹節(jié)演講稿 尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們: 大家早上好! 草長(zhǎng)鶯飛,春回大地,今天是我們開學(xué)的第二個(gè)星期,是...
2024-11-22 01:38
【總結(jié)】科技雙刃劍辨析呂乃基13815883807東南大學(xué)科技與社會(huì)研究中心博客:科學(xué)網(wǎng),實(shí)名?澄清一個(gè)爭(zhēng)議:科學(xué)技術(shù)自身是雙刃劍,還是因使用者之故;?提出兩個(gè)觀點(diǎn):雙刃劍指向人的三大關(guān)系及其不對(duì)稱性;?指出一個(gè)趨勢(shì):科學(xué)技術(shù)的雙刃劍映射人自己的身影,必將伴隨人類到永遠(yuǎn)。一、誰(shuí)是雙刃劍科技本身,還是使用者
2024-12-23 12:29
【總結(jié)】探究活動(dòng)一在生活中感知全球化的含義探究活動(dòng)二從耐克公司看經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和載體探究活動(dòng)三沒有中國(guó)制造的一年看經(jīng)濟(jì)全球化的利探究活動(dòng)四透視耐克公司一件衣服生意賬背后經(jīng)濟(jì)全球化的弊端和實(shí)質(zhì)探究活動(dòng)五寫對(duì)聯(lián)橫批認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化的對(duì)策分析情境、研讀教材、獨(dú)立思考、合作交流思維導(dǎo)圖探究活動(dòng)一在生活中感知
2025-08-04 23:04
【總結(jié)】 用好表?yè)P(yáng)與批評(píng)這把雙刃劍 德育典型案例分析一、案例背景彭飛,男,11歲,小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,父母離異后隨父親生活,父親脾氣暴躁,經(jīng)常打罵孩子,近一年出外打工,只是偶爾打電話詢問孩子?,F(xiàn)在孩子跟奶奶生...
2025-09-17 21:41
【總結(jié)】我國(guó)曾在出口大米的同時(shí)進(jìn)口小麥,這是為什么?你知道哪些中國(guó)品牌在國(guó)際市場(chǎng)上暢銷?你平時(shí)接觸過哪些外國(guó)品牌?我們的國(guó)產(chǎn)名牌也走向世界…….指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動(dòng)和配置,使各國(guó)經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢(shì)。1、經(jīng)濟(jì)全球化的含義一、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)2、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)生產(chǎn)的全球化
2025-08-01 18:03
【總結(jié)】面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化《經(jīng)濟(jì)生活》一輪復(fù)習(xí)【考點(diǎn)掃描】第十一課經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開放考點(diǎn)了解經(jīng)濟(jì)全球化的含義和表現(xiàn)評(píng)析經(jīng)濟(jì)全球化的影響:指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球的范圍內(nèi)流動(dòng)和配置,使各國(guó)經(jīng)濟(jì)日益互相依賴、互相聯(lián)系的趨勢(shì)。感受世界感受生活
2025-08-01 14:46
【總結(jié)】世界的品牌進(jìn)入中國(guó)…….中國(guó)的品牌走向世界…….面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化一、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展1、經(jīng)濟(jì)全球化的含義指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球的范圍內(nèi)流動(dòng)和配置,使各國(guó)經(jīng)濟(jì)日益互相依賴、互相聯(lián)系的趨勢(shì).設(shè)計(jì)美國(guó)車身薄板日本變
2025-08-16 00:47
【總結(jié)】說(shuō)課稿《面對(duì)全球化增強(qiáng)開放意識(shí)》南海區(qū)鹽步職業(yè)技術(shù)學(xué)校何維一、說(shuō)教材?1、教材的地位及作用?《適應(yīng)全球化增強(qiáng)開放意識(shí)》是北師大版德育必修課《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》第二單元第六課第二個(gè)框題的內(nèi)容。本節(jié)課綜合探究的內(nèi)容準(zhǔn)確地反映當(dāng)前國(guó)家重大的方針政策。是前面第一框《
2025-08-15 20:40
【總結(jié)】舞好績(jī)效考核的雙刃劍,——‘不受歡迎的薪酬方案’案例分析BEST團(tuán)隊(duì):席利寶徐學(xué)慧才丁寧雨強(qiáng),問題歸納原因分析解決方案,‘不受歡迎的薪酬方案’案例分析BESTTEAM奉獻(xiàn),問題歸納,‘不受歡迎的薪酬方...
2024-11-19 22:16