【正文】 協(xié)助學(xué)校進(jìn)行全校推廣，某和學(xué)校一起開展一些活動(dòng)，推動(dòng)全員使用。運(yùn)維服務(wù)組是某724小時(shí)在線的技術(shù)解決小組，幫助老師們隨時(shí)隨地解決技術(shù)問題。按照以往項(xiàng)目的建設(shè)，項(xiàng)目一旦交付，雙方的合作關(guān)系也就告一段落，某智慧教室對(duì)后續(xù)的運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)，持續(xù)地為學(xué)校提供推廣活動(dòng)的協(xié)助、技術(shù)使用過程中的協(xié)助、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)保障、持續(xù)的教師培訓(xùn)、持續(xù)的在線客服、以及后期隨著產(chǎn)品迭代的升級(jí)換代服務(wù)。保障智慧校園的全程無憂。四、 優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)216。 平臺(tái)架構(gòu)。基于某公司20年在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)上的經(jīng)驗(yàn)，某智慧校園系統(tǒng)從一開始就是基于平臺(tái)化架構(gòu)思路進(jìn)行設(shè)計(jì)，在整個(gè)系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)是互聯(lián)互通的，能滿足云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和移動(dòng)互聯(lián)對(duì)數(shù)據(jù)互聯(lián)互通的要求，避免一個(gè)個(gè)系統(tǒng)單獨(dú)建設(shè)出現(xiàn)的信息孤島。216。 聚焦課堂。某智慧校園系統(tǒng)以打造智慧課堂為重心，通過應(yīng)用某智慧教室產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)課件和學(xué)習(xí)資源共享、課堂學(xué)習(xí)效果即時(shí)反饋、教師和學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣、學(xué)習(xí)效果，減輕學(xué)生和教師在教學(xué)和學(xué)習(xí)中不必要的負(fù)擔(dān)。216。 移動(dòng)應(yīng)用。基于某公司自主開發(fā)的移動(dòng)建站平臺(tái)—領(lǐng)動(dòng)、自主開發(fā)的教育通信平臺(tái)某家校等多個(gè)自主技術(shù)平臺(tái)，某智慧校園系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)多方位的移動(dòng)化應(yīng)用，包括課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、課后作業(yè)、教師發(fā)展、日常辦公、后勤管理、家?；?dòng)等各個(gè)方面。216。 輔助決策?；谀彻疽呀?jīng)積累的大數(shù)據(jù)分析和挖掘技術(shù)及實(shí)際應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，某智慧校園系統(tǒng)能充分挖掘數(shù)據(jù)背后凸顯的問題，為學(xué)生、教師的個(gè)性化發(fā)展和學(xué)校的人性化管理提供參考。216。 常態(tài)應(yīng)用。在實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)上同等品質(zhì)和需求的滿足下，某智慧校園平臺(tái)部署成本低，應(yīng)用程度高，體現(xiàn)了智慧校園的環(huán)保和節(jié)能。216。 部署簡(jiǎn)單。相關(guān)平臺(tái)部署和使用非常簡(jiǎn)單，只需要簡(jiǎn)單的培訓(xùn)就能掌握，而且已經(jīng)得到實(shí)際使用的證實(shí)。216。 售后支持。某公司提供在線7*24服務(wù)，必要時(shí)服務(wù)人員上門現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。 建設(shè)方案(一) 建設(shè)思路為了建立長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作關(guān)系，擬打造具有某市自主特色的智慧教育和智慧校園，一期選取20所學(xué)校為載體，每個(gè)學(xué)校選取35個(gè)班級(jí)，圍繞語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科展開實(shí)施。實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面，以局部帶動(dòng)整體，打造某市具有自主特色的智慧課堂建設(shè)，利用信息化手段更好為學(xué)生、老師、學(xué)校服務(wù)，依托區(qū)域聯(lián)盟特色把某市建設(shè)成南通地區(qū)、江蘇地區(qū)乃至全國(guó)的智慧化、信息化、常態(tài)化的使用的典型案例。(二) 建設(shè)目標(biāo) 打造20所智慧校園樣板學(xué)校，形成區(qū)域聯(lián)盟。服務(wù)200名教師、覆蓋3000名學(xué)生。 教研室可以定期組織智慧教室優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)，并組織骨干教師集中備課、豐富智慧教室的資源平臺(tái)；做到讓教師輕松備課、高效上課、及時(shí)查漏補(bǔ)缺。 讓學(xué)生可以享受到信息化帶來的課堂的變化，形成學(xué)習(xí)興趣小組、分組學(xué)習(xí)、讓課堂充滿活力，寓教于樂。 邀請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)，和一線教師形成聯(lián)動(dòng)，組織不定期的培訓(xùn)、賽課、觀課，申報(bào)相關(guān)課題。(三) 報(bào)價(jià)方案(四) 方案實(shí)施 方案一期選取20所學(xué)校，每個(gè)學(xué)校申報(bào)35個(gè)班級(jí)，采用租賃模式，租期三年，按照年度付款，第一年付30%，第二年付40%，第三年付30%。三年后整體移交。六、公司簡(jiǎn)介(一) 基本信息某科技股份有限公司成立于1996年，于2009年A股成功上市。目前擁有6家參股公司、9家子公司，在職員工1800人，擁有國(guó)內(nèi)外分支機(jī)構(gòu)30家。主要業(yè)務(wù)涉及互聯(lián)網(wǎng)+教育、互聯(lián)網(wǎng)+外貿(mào)、互聯(lián)網(wǎng)+采購(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)+保險(xiǎn)、互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療等多個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”業(yè)務(wù)領(lǐng)域。2015年被授為中國(guó)智慧教育發(fā)展與創(chuàng)新聯(lián)盟常務(wù)理事單位以及江蘇基地。(二) 公司榮譽(yù)某科技深耕平臺(tái)建設(shè)近20載，源源不斷地為平臺(tái)建設(shè)和平臺(tái)服務(wù)提供持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新。某科技連續(xù)兩屆獲得國(guó)家五部委聯(lián)合認(rèn)定的“國(guó)家規(guī)劃布局內(nèi)重點(diǎn)軟件企業(yè)（20082014年度）”，是江蘇省高新技術(shù)企業(yè)。20年來公司獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)28項(xiàng)，擁有國(guó)家授權(quán)的發(fā)明專利18項(xiàng)，軟件產(chǎn)品著作權(quán)78項(xiàng)，聯(lián)合東南大學(xué)、某師范大學(xué)成立了教育信息化的產(chǎn)學(xué)研基地，推動(dòng)中國(guó)教育信息化的發(fā)展和創(chuàng)新。(三) 某優(yōu)勢(shì)某專注于平臺(tái)開發(fā)和運(yùn)營(yíng)近20年，具有強(qiáng)大的平臺(tái)開發(fā)技術(shù)實(shí)力，對(duì)平臺(tái)建設(shè)有深刻理解。目前運(yùn)營(yíng)4個(gè)大型平臺(tái)，其中中國(guó)制造網(wǎng)平臺(tái)日訪問量超千萬。經(jīng)過近二十年的平臺(tái)運(yùn)營(yíng)，公司積累了海量數(shù)據(jù)，在經(jīng)濟(jì)分析領(lǐng)域內(nèi)較早綜合應(yīng)用了“大數(shù)據(jù)”分析、異構(gòu)的多源數(shù)據(jù)集成、海量數(shù)據(jù)的聯(lián)機(jī)分析處理和數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)。提出了反映市場(chǎng)活躍程度的國(guó)際市場(chǎng)景氣指數(shù)體系模型。采用整體的大數(shù)據(jù)解決方案開發(fā)了“基于B2B電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)信息的商情分析系統(tǒng)”與支持IMPI體系的技術(shù)平臺(tái)系統(tǒng)。該系統(tǒng)已向國(guó)家工信部連續(xù)4年按月提供了46期《中小企業(yè)發(fā)展及國(guó)際市場(chǎng)監(jiān)測(cè)報(bào)告》，為掌握國(guó)際市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)和國(guó)內(nèi)中小企業(yè)的對(duì)外貿(mào)易提供了快速及時(shí)的信息渠道，為政府相關(guān)部門的實(shí)際管理工作提供了決策參考。上述相關(guān)“大數(shù)據(jù)”分析技術(shù)積累和沉淀，將為某智慧教育平臺(tái)建設(shè)提供“大數(shù)據(jù)”分析的支撐。某科技1996年成立于東南大學(xué)，有著深厚的教育基因。2009年開始，公司持續(xù)派出員工到革命老區(qū)河南省桐柏縣朱莊鄉(xiāng)第二中心小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教。2011年，公司收購(gòu)臺(tái)灣育見科技股份有限公司，正式進(jìn)軍基礎(chǔ)教育行業(yè)。育見公司核心技術(shù)團(tuán)隊(duì)為原臺(tái)灣財(cái)團(tuán)法人資訊工業(yè)策進(jìn)會(huì)的數(shù)字學(xué)習(xí)研發(fā)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)在軟件研發(fā)及數(shù)字教學(xué)領(lǐng)域的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)超過十余年。某智慧教室已覆蓋二十多個(gè)國(guó)家和區(qū)域，八百多個(gè)班級(jí)。(四) 國(guó)內(nèi)典型應(yīng)用學(xué)校推進(jìn)為進(jìn)一步“創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育信息化可持續(xù)發(fā)展”，某市教育局偕11所試點(diǎn)學(xué)校選用“某智慧教室”，全面支持校際間網(wǎng)絡(luò)課程互選及資源共建共享活動(dòng)。某師范大學(xué)與某科技股份有限公司及一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校積極探索“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合范式，攜手打造“利用數(shù)字化手段推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)”課題項(xiàng)目，生成了某市揚(yáng)子第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校，標(biāo)志其“智慧課堂”建設(shè)進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代。區(qū)域推進(jìn)江蘇省某化工園區(qū)在全區(qū)小學(xué)實(shí)驗(yàn)部署“某智慧教室”，在更新教育理念、優(yōu)化教學(xué)模式、促進(jìn)教育公平、提高教學(xué)質(zhì)量等方面均取得了很好的成效，對(duì)區(qū)域教育信息化的建設(shè)也起到了巨大的推動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面，全面助力全省教育信息化的深入發(fā)展。