【導(dǎo)讀】須戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否則，何以勝？故馮婉貞曰：“諸君2而有意，瞻予馬首。馮氏雖小，然青，取之于藍3而青于藍，更勝其父。婉貞博學4而日參省乎己，非只效書生終日5而思也。三思6而后行，故有抗敵之大捷。非7而所謂小女子也，乃巾幗英杰8而。

　　

【正文】 三、 助詞，動詞詞頭 介詞，表示對象，可譯為對于 介詞，可譯為到 介詞，表示比較，可譯為比 介詞，表示被動，可譯為被 介詞，表示方位，可譯為“在” 介詞，表示對象，可譯為“對”或“向” 同現(xiàn)代漢語，可譯為“于是” 于：介詞，可譯為在 是：代詞，可譯為這 文言虛詞練習（十五）“與”字 一、解釋句中“與”字的意義和用法 父見而問之曰：子非三閭大夫與？ 唯求則非邦也與。 蹇叔之子與師。 諸侯惟得衣食稅租，不與政事。 與爾三矢。 往借，不與，歸而形諸夢。 與嬴而不助五國也。 始而相與，久而相信，卒而相親。 夫子喟然嘆曰：“吾與點也?！? 子曰：“與其進也，不與其退也。 1一與一，誰能懼我？ 1吾平生知韓信為人，易與耳。 1君之謀過矣，君不與勝者而與不勝者，何故也？ 1季父不 吾與，我起，先取季父矣。 1恐年歲之不吾與。 1日月逝矣，歲不我與。 1號令召三老、豪杰與皆來會計事。 1當與秦相較。 1遂與之俱出。 與戰(zhàn)勝而得者。 2與其所以失之者，可以知之矣。 2與風水相吞吐。 2備他盜之出入與非常也。 二、下列加點的“與”字意義和用法相同的是 ( ) 。 ，備他盜之出入與非常也 ，有幾人與 ，予誰與歸 ，可得 聞與 三、判斷“與”在文中的意義。 朝過夕改，君子 1 與之，吾亦贊同。今將他人 2 與之璧上交，足見其悔過之意，何其堅 3 與！其 4 與吾等之約，當亦守之。以吾等之力，寇尚難 5 與也，應(yīng)使眾 6 與其事， 7 與慷慨之君子，離奸佞之小人，事乃成。且其雄才偉略，天下無雙，若其助寇而不我 8 與，如之奈何？若棄之，此城能為我有 9 與？ 文言虛詞練習答案（十五） 一、 1 表疑問； 2 表反詰； 3—4 動詞，參加； 5—6 動詞，給予； 7 動詞，親近； 8 動詞，交往； 9—10 動詞，贊同； 11—12 動詞，對付； 13—14 動詞，幫助； 15—16 動詞，等待； 17 副詞，全、都； 18—20 介詞，同、跟； 21—23連詞，和、與。 二、 DF(A替 B連詞，和 C 動詞，親附，結(jié)交 D 語氣助詞，表疑問 E 介詞，和，跟 F 語氣助詞，表疑問 ) 三、 動詞，可譯為贊許 動詞，可譯為給予 句末語氣助詞，表感嘆 介詞，可譯為和 動詞，可譯為對付 動詞，可譯為參與 動詞，可譯為結(jié)交 動詞，可譯為幫助 句末語氣助詞，表疑問 文言虛詞練習（十六）“則”字 一、解釋句中“則”字 的意義和用法 伐柯伐柯，其則不遠。 合散消息，安有常則。 作地勢，高下九則。 此則岳陽樓之大觀也。 此則寡人之罪也。 口耳之聞則四寸耳，曷足以美七尺之軀哉。 河出圖，雒書，圣人則之。 學而不思則罔，思而不學則殆。 故木受繩則直，金就礪則利。 然則諸侯之地有限。 1今則來，沛公恐不得有此。 1入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡 。 1位卑則足羞，官盛則近諛。 1入則孝，出則悌。 1于其身也，則恥師焉。 1欲速則不達。 1匪雞則鳴，蒼 蠅之聲。 1百仞之山，任負車登焉，何則？陵遲故也？ 二、下列句中加點的“則”字意義用法相同的兩項是 ( ) ：“賜之彘肩?！眲t與之一生彘肩 ，以出號令；出則接遇賓客，應(yīng)對諸侯。 ，則恥師焉，惑矣 ，金就礪則利 三、判斷“則”在文中的意義。 “此 1 則岳陽樓之大觀也”，道出岳陽樓之美，美 2 則美矣，然岳陽樓之聞名，非徒借此也；若如此， 3 則天下如岳陽樓者多矣，何獨顯其名？只因范希文應(yīng)邀作賦，文播寰宇，于是岳陽 樓 4 則天下名揚。 當世之風，位卑 5 則足羞，官盛則近諛，范氏 6 則不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之調(diào)。友人被貶，未別離去，眾人避之惟恐不及；及其得知，趕至河邊， 7 則友人已在舟中矣，足見其性情之篤。 文言虛詞練習答案（十六） 一、 1—2 名詞，準則、法則； 3 名詞，等級； 4—5 副詞，就是、乃； 6 副詞，僅僅、只； 7 動詞，效法； 8—10連詞，就、那么，表承接； 11—12 連詞，假使、如果，表假設(shè)； 13—14 連詞，就，表并列； 15—16 連詞，卻、可是，表轉(zhuǎn)折讓步； 17 助詞，無實意； 18 助詞，表疑 問，“呢”。 二、 AE(A就，承接連詞 B乃，是就是 C 連詞，用在對比句中 D 轉(zhuǎn)折連詞 E 就，承接連詞 ) 三、 主謂之間，起強調(diào)、確認作用，可譯為“就是”，“是” 連詞，表讓步關(guān)系，可譯為“倒是” 連詞，假設(shè)，用在后一句句首，表示敘述的事、理中是一種假設(shè)或推斷，可譯為“那么”“那就”“就” 連詞，表承接，表示兩件事情在時間或事理上的緊密聯(lián)系，可譯為“就”“便” 連詞，并列，兩個或兩個以上的“則”連用，每個“則”字都用在意思相對，結(jié)構(gòu)相似的一個分句中，表示各分句之間是并列關(guān)系。 連詞，轉(zhuǎn)折，可譯為卻 連詞，表承接，第一件事不發(fā)生在第二件事之前，只是有了第一件事之后才發(fā)生第二件事，譯為“原來是”“原來已經(jīng)” 文言虛詞練習（十七）“者”字 一、解釋句中“者”字的意義和用法 而記游者甚眾。 較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍。 將藏之于家，使來者讀之，悲予志焉。 用實者成實時采 。 此數(shù)者用兵之患也，而操皆冒行之。 此三者，吾遺恨也。 今者，項莊拔劍舞，其意常在沛公也。 陳涉者，陽城人也。 噌吰者，周景王之無射也。 今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。 1臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。 1客之美我者，欲有求于我也。 1石之鏗然有聲者，所在皆是也。 1馬之千里者，一食或盡粟一石。 二、下列句子中加點的“者”字與例句意義和用法相同的一項是 ( ) 例：村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲，自命“蟹殼青” ，趙之良將也 ，其意常在沛公也 ，名平，楚之同姓也 三、判斷“者”在文中的意義。 李白 1 者，詩仙也。為當國 2 者所拒，遂游于此山。今 3 者，山中與幽人對酌，乃一澆其心中塊壘也。力士脫靴，國忠捧墨，詩諷楊妃，此數(shù) 4 者乃其得罪之源，亦其個性之抒揚，故雖仕途失意，仍不輟偉志，發(fā)之于詩，其詩傳于后世 5 者不可勝計，遂就其萬世英名。 文言虛詞練習答案（十七） 一、 1—4 代指人、物、事、時間、地點，可譯作“的、的人、的事情”等； 5—6 用在數(shù)詞之后，“個、樣”； 7用在“今、昔”等時間用語后，“的時候” 8—10 放在主語之后，表判斷； 11—12 主語之后，引出原因； 13—14 定語后置的標志。 二、 B(A判定語氣 B…… 的人 C 附在時間詞后面，不譯 D 判定語氣 ) 三、 放在一個詞或短語的后邊，起提頓作用，不譯 附在別的詞或短語之后，組成名詞性短語，指稱上文所說的人、事、物，譯為“的人”“的事”“的東西”“的想法”“的做法” 放在時間詞之后，起語氣助詞作用，不譯 放在數(shù)詞之后，可譯為“個”“樣”之類 助詞，定語后置標志 文言虛詞練習（十八）“之”字 一、解釋句中 “之”字的意義和用法 項伯乃夜馳之沛公軍。 輟耕之隴上。 奉之彌繁。 侵之愈急。 子孫視之不甚惜。 人非生而知之者，孰能無惑？ 汝識之乎？ 可以知之矣。 均之二策，寧許以負秦曲。 而從六國破亡之故事。 1余之力尚足以入。 1士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下。 1以其求思之深而無不在也。 1師道之不傳也久矣。 1較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍。 1古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得。 1頃之，煙炎張?zhí)臁? 1蚓無爪牙之利。 1石之鏗然有聲者，所在皆是也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。 2句讀之不知，惑之不解。 2夫晉，何厭之有。 二、下列加點的“之”字意義和用法相同的是 ( ) ，寧許以負秦曲 ，惑之不解，或師焉，或不焉 ，其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉 ，何功之有 三、判斷“之”在文中的意義。 一僧欲 1 之南海，詢于唐僧，唐僧不 2 之應(yīng)。久 3 之，此僧以簞食瓢飲 4 之助至南 海，夸 5 之于唐僧：“此何難6 之有？”唐僧曰：“汝 7 之百折不撓，實可欽佩。然汝 8 之言亦過矣，君將驕而笑 9 之乎？” 文言虛詞練習答案（十八） 一、 1—2 動詞“到??去”； 3—7 第三人稱代詞“他”“它”“他們”“它們”； 8—9 指示代詞“這”； 10—12 用在定語和中心語中間“的”； 13 用在中心語和補語中間； 14—16 用在主謂之間，取消句子獨立性； 17 用在時間副詞后，補足音節(jié)； 18—20 定語后置的標志； 21—22 賓語提前的標志。 二、 BF(A這 B助詞，提前賓語 C 往，到??去 D 助詞，不譯 E 取獨 F 助詞，提前賓語 ) 三、 動詞，可譯為到、往 代詞，可譯為他 助詞，調(diào)節(jié)音節(jié)，用在時間詞后，不譯 指示代詞，可譯為這樣 代詞，可譯為這件事 助詞，賓語前置標志，不譯 助詞，用在主謂之間取消句子獨立性，不譯 結(jié)構(gòu)助詞，可譯為的 人稱代詞，可譯為我