【正文】 ） （ 3）“奈何”，常用于疑問句中作謂語或狀語。（《屈原列 傳》） 生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之?！笨梢?，賦斂之毒有甚是蛇者 3 乎！而王胡為 4 乎如此好樂？若恢恢 5 乎王于理事必有余，則王之所為，宜也。 6—7 介詞，相當于“于”。（《曹劌論戰(zhàn)》） 而陋者乃以斧斤考擊而求之。（《廉頗藺相如列傳》） 若事之不濟，此乃天也。 、楊孫、逢孫戍之，乃還 ，反而求之，不得吾心 ，乃謝客就車 H．爾其無忘乃父之志 三、判斷“乃”在文中的意義。 文言虛詞練習答案（四） 一、 1．表示順承，可譯為“就”“這才”等； 2—3．表示轉(zhuǎn)折，可譯為“卻”“竟（ 然）”“反而”“才”等； 4—5．表示事物范圍的一種限制，可譯為“才”“僅”等。 二． ADG(A 才 B是 C 竟然，卻 D 才 E 就 F 這樣 G 才 H你的 ) 三、 副詞，表承接，可譯為于是 代詞，可譯為你的 副詞，相當于是 副詞，可譯為竟然，卻 副詞，可譯為才 文言虛詞練習（五）“其”字 一、解釋句中“其”字的意義和用法 工欲善其事，必先利其器 較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍 燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦 向使六國各愛其地 童微伺其睡 洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也 獨其為文猶可識 余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 有蔣氏者，專其利三世矣 以故其后名之曰“褒禪” 1距其院東五里 1問其深，則其好游者不能窮也 1于亂石間擇其一二扣之 1其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？ 1其皆出于此乎？ 1子其勉之 1爾 其無忘乃父之志 1國無主，其能久乎？ 1如吾之衰者，其能久存乎？ 其竟以此而隕其生乎？ 2盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？ 2吾其還也 2其極刑，曰：“順我，即先刺心；否則四肢解盡，心猶不死。途遇廉頗，即轉(zhuǎn)退避，當 5 其時，何人能如此？門客詢以因，相如則言：“先國家之急而后私仇。 文言虛詞練習答案（五） 一、 1—4 第三人稱的領(lǐng)屬關(guān)系“他的”“他們的”“它的”； 5—7 第三人稱代詞“他們”“它”； 8 第一人稱代詞“我”； 9—12 指示代詞“那”“那些”； 13 指示代詞“其中的”； 14—15 表示推測、估計語氣“恐怕、大概”； 16—17表示祈使語氣“應(yīng)當”； 18—21 表示反問語氣“難道、哪里”； 22 表示商量語氣； 23 表示假設(shè)“假如”； 24 表示選擇“或者、還是”； 25 表示讓步“尚且”； 26 相當于“然”，用在 形容詞后； 27—29 在單音節(jié)形容詞和象聲詞之前，起強調(diào)作用； 30—32 句中無實意，湊足音節(jié)； 33（ jiˉ）表示疑問語氣。若此，帝尚每日聲歌， 2 且委政非人。 二、 9． CEF(A將近?！逼嬖?2 若人之思， 3 若天驚石破，花開鐵樹，非 4 若等凡人可及也，吾亦如此。 二、 C(①如，像 ②如，像 ③假如 ④假如 ⑤你 ⑥像，如 ⑦及，比得上 ⑧你 ) 三、 連詞，假設(shè)關(guān)系，可譯為如果 代詞，可譯為這樣，這，如此 動詞，可譯為像，如，及 代詞，可譯為你 連詞，選擇關(guān)系，可譯為或、或者 表意思他轉(zhuǎn)，放在一段或另一層意思的開頭 文言虛詞練習（八）“所”字 一、解釋句中“所”字的意義和用法 樂土樂土，爰得我所 某所，而母立于茲 必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所 故余雖愚，卒獲有所聞 蓋余所至，比好游者尚不能十一 余在患難中，間以詩記所遭 則以兵圍所寓舍 臣所過 屠者朱亥，此子賢者 為國者無使為積威之所劫哉 今不速往，恐為操所先 1嬴聞如姬父為人所殺 1親賢臣遠小人，此先漢所以興隆也 1所以遣將守關(guān)者 1所以游目騁懷 1師者，所以傳道受業(yè)解惑也 1吾所以待侯生者備矣 1父去里所，復(fù)還 1離宮別館，三十六所 二、下列加點的“所”字意義和用法相同的是 ( ) ，得無教我獵蟲所耶 ，不宜有所過，今公子故過之 ，比好游者尚不能十一 三、判斷“若” 在文中的意義。 文言虛詞練習答案（八） 一、 1—3 名詞，場所、位置； 4—6“所”加動詞，構(gòu)成名詞性詞組； 7—8“所”字結(jié)構(gòu)做定語； 9—11“為??所”表被動； 12—13“所 以”，表原因； 14—16 所以，表示手段或憑借； 17 左右； 18“座、套”。 誰為大王為此計者。 為國以禮，其言不讓，是故哂之。 1君既為府吏。 1始爾未為久。 1為仲卿母所遣。 2天之道利而不害，圣人之道為而不爭。 2慎勿為婦死。 3盤庚不為怨者故改其度。巫者，以詭 5為業(yè)，其所 6 為皆 7 為利也。 ?于是余有嘆焉。 ?硿硿焉，余固笑而不信也。 ?晉國，天下莫能強焉。 ⑶吳人焉敢攻吾邑。 ⑺公輸子自魯南游楚，焉始為舟戰(zhàn)之器。于是余有嘆 4 焉，驕而輕敵， 5 焉能不敗？如此，縱萬軍于之何加 6 焉？但以其人之傲，若斥 7 焉，則必無顏世上矣。 ，晝夜事也。 ，泣下沾襟，何其衰也 ! 。 ，夫何使我至于此極也！ ，徐公何能及君也！ ，人常疑之?！?—— 夫子之謂也 23 豈非計久長，有子孫相繼為王也哉？ 哉！ ！ 、樂師、百工之人，君子不齒，今其智反不能及，其可怪也歟？ 27.《史記 ?太史公自序》：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！” 二、下列句中加點的“也”的意義和用法與例句相同的二項是 ( ) 例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也?！薄叭曛?，金玉 4 也 。 ，表示疑問或反詰語氣。 22.【??之謂也】【其??之謂也】【其??之謂乎】意思是“說的就是??啊”。相當于“啊”、“呀”。 “秉燭夜游，良有 1 以也。 文言虛詞練習答案（十二） 一、 1—3 動詞“以為”“認為”； 4—5 動詞“使用”； 6 動詞“做”； 7 動詞“率領(lǐng)”； 8 動詞“有”； 9 動詞通“已”，“停止”； 10—12 介詞“因為”“由于”； 13—14 介詞“在，從”； 15 介詞“在??的時候”； 16—18 介詞“拿，用，把，憑”； 19—20 介詞“按照”； 21 介詞“依靠” ； 22—23 介詞“憑借??的身份”； 24 連詞，表并列； 25—27 連詞，表因果； 28 連詞，表修飾； 29—30 連詞，表目的“來，用來”； 31 表承接； 32 副詞，通“已”，已經(jīng)。 ③又因厚幣用事者臣靳尚。 ⑧ 因造玉清宮，伐山取材，方有人見之。 ⑶故事因于世，而備適于事 ⑷蒙故業(yè)，因遺策。其常 4 因人不備，襲取之，如烏巢焚糧。其量豈常人可比？ 9 因此其得眾人之心，以一天下。就 D 憑借 E 于是，就 F 通過 ) 三、 介詞，可譯為根據(jù) 動詞，可譯為沿襲 名詞，可譯為原因 介詞，可譯為趁著 副或連，可譯為于是 介詞，可譯為憑借 介詞，可譯為經(jīng)由 介詞，可譯為通過，經(jīng)過 介詞，可譯為因為 連詞，可譯為因為 文言虛詞練習（十四） “于”字 一、解釋句中“于”字的意義和用法 ①乃設(shè)九賓禮于庭。 ⑤業(yè)精于勤、荒于嬉。 ⑩身長八尺，每自比于管仲、樂毅。（后一個“于”） 二、下列加點的“于”字意義和用法相同的是 ( ) 負趙 ，水為之，而寒于水 ，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習之，不拘于時 ，貪于財貨，好美姬 三、判斷“于”在文中的意義。今造林還草，生態(tài)漸復(fù)，黃鳥復(fù)見，其鳴之美則倍 4 于昔。 二、 AC(A被 B比 C 被 D 引進對象 ) 三、 助詞，動詞詞頭 介詞，表示對象，可譯為對于 介詞，可譯為到 介詞，表示比較，可譯為比 介詞，表示被動，可譯為被 介詞，表示方位，可譯為“在” 介詞，表示對象，可譯為“對”或“向” 同現(xiàn)代漢語，可譯為“于是” 于：介詞，可譯為在 是：代詞，可譯為這 文言虛詞練習（十五）“與”字 一、解釋句中“與”字的意義和用法 父見而問之曰：子非三閭大夫與？ 唯求則非邦也與。 往借，不與，歸而形諸夢?！? 子曰：“與其進也，不與其退也。 1日月逝矣，歲不我與。 與戰(zhàn)勝而得者。 二、下列加點的“與”字意義和用法相同的是 ( ) 。以吾等之力，寇尚難 5 與也，應(yīng)使眾 6 與其事， 7 與慷慨之君子，離奸佞之小人，事乃成。 作地勢，高下九則。 河出圖，雒書，圣人則之。 1今則來，沛公恐不得有此。 1于其身也，則恥師焉?！眲t與之一生彘肩 ，以出號令；出則接遇賓客，應(yīng)對諸侯。友人被貶，未別離去，眾人避之惟恐不及；及其得知，趕至河邊， 7 則友人已在舟中矣，足見其性情之篤。 較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍。 此三者，吾遺恨也。 今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。 1馬之千里者，一食或盡粟一石。今 3 者，山中與幽人對酌，乃一澆其心中塊壘也。 輟耕之隴上。 人非生而知之者，孰能無惑？ 汝識之乎？ 可以知之矣。 1士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下。 1古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得。 馬之千里者，一食或盡粟一石。 一僧欲 1 之南海，詢于唐僧，唐僧不 2 之