抑郁癥學(xué)生的心理輔導(dǎo)案例-資料下載頁(yè)
2025-05-01 00:52本頁(yè)面
【正文】 這樣一個(gè)開(kāi)始，以后只要學(xué)校有活動(dòng)就盡量讓他參加，引導(dǎo)他逐漸融入集體，得到更多同學(xué)的關(guān)照。開(kāi)始他還是不太情愿，但在我的一再要求下，他做得越來(lái)越好。這其中，我還特別抓住兩次學(xué)校組織學(xué)生活動(dòng)的機(jī)會(huì)，啟發(fā)他在活動(dòng)過(guò)程中感受到來(lái)自同學(xué)的溫暖。記得有一次到外地秋游，我特意把他和幾位要好的同學(xué)編在一組，一路上我們談學(xué)校生活，談今后打算，能夠從談話中感受到他不再有偏激的看法，可以用正確的觀點(diǎn)思考問(wèn)題，在中午自由活動(dòng)時(shí)我們還在一起野餐，一起打牌，一起拍照，整天都玩得很開(kāi)心。在回來(lái)以后，他在秋游感想中寫道——我覺(jué)得自己已經(jīng)屬于集體，不再感到孤獨(dú)，這次秋游是我有生以來(lái)最愉快的一次，我要用更好的表現(xiàn)、更好的成績(jī)?nèi)?bào)答老師對(duì)我的關(guān)心。確實(shí)，我在輔導(dǎo)中無(wú)時(shí)無(wú)刻都融入對(duì)他的關(guān)心，對(duì)他無(wú)私的愛(ài)。在假期，我安排幾位同學(xué)到他家做客，使他在家中也能感受得到來(lái)自同學(xué)的關(guān)愛(ài)。他的父母也熱情的接待了同學(xué)們，這也讓他感受到家庭的關(guān)愛(ài)。小S的心情也越來(lái)越開(kāi)朗，他的孤獨(dú)、離群得到很大程度的緩解。第四階段在小S的情況已有很大的改變的前提下，我的疏導(dǎo)工作重點(diǎn)放到行為規(guī)范方面，從小S的家庭著手，要求父母給予更多的關(guān)心和鼓勵(lì)。多帶他進(jìn)行戶外活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使其性格逐漸開(kāi)朗起來(lái)。在學(xué)習(xí)生活中，通過(guò)移情來(lái)解決他的胡思亂想。主要是將生活安排的很滿，通過(guò)忙碌豐富的生活來(lái)代替胡思亂想。有時(shí)還帶他出去散步。長(zhǎng)此以往，通過(guò)不斷地鼓勵(lì)，不斷地實(shí)踐，各方面都有了很大地改變。七、成效與反思通過(guò)前后近8個(gè)月的心理疏導(dǎo)，小S的情況有了很大的好轉(zhuǎn)。抑郁癥的主要特征都消失，平時(shí)能夠用正確的方法思考和解決問(wèn)題，沒(méi)有明顯的人格缺陷。目前，小S已走上了工作崗位，在工作中表現(xiàn)很好，帶班師傅給予他很高的評(píng)價(jià)。最近他打電話給我，很高興地告訴我：他現(xiàn)在正在學(xué)電腦辦公自動(dòng)化，還利用工作之余讀夜高中，過(guò)一段時(shí)間就可以順利畢業(yè)。有時(shí)他還會(huì)在休息日到學(xué)校來(lái)看看幾位老師，談笑中能夠感覺(jué)到他已能適應(yīng)現(xiàn)在的生活。通過(guò)跟蹤調(diào)查，我認(rèn)為對(duì)小S的輔導(dǎo)是基本成功的，效果也很明顯的。從中可以認(rèn)識(shí)到，家庭的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展影響是巨大的，特別是破碎動(dòng)蕩的家庭對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種災(zāi)害，孩子的情感在這樣的家庭中得不到補(bǔ)償，很容易造成人格方面的缺陷。雖然小S在得到老師幫助的情況下有了變化，但社會(huì)上其他的錯(cuò)位群體、弱勢(shì)群體，是否應(yīng)該得到社會(huì)更為廣泛的關(guān)注和幫助。這是一個(gè)值得我們?nèi)鐣?huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。 WORD格式整理
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