【正文】 ，教師巡回指導。教師請幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。教師講解玩法規(guī)則：幼兒自由分組，56人為一組，教師數“一二三”，幼兒開始在指定的范圍內四散跑開瞅準機會揪對方揪尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快。三、自由玩布條幼兒探索布條的新玩法教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩?；ハ嘟涣鞣窒砀髯园l(fā)現的新玩法?！狙由旎顒印繉⒂變禾剿鞯男峦娣ň疚舶偷挠螒?，回家后請家長與幼兒一起玩，共同體驗游戲的快樂?！净顒臃此肌俊毒疚舶汀愤@個游戲活動主要是訓練幼兒快跑活動中身體的靈活性和快速躲閃動作的協(xié)調性。通過本次活動的訓練幼兒在游戲中還是比較靈活的。從而培養(yǎng)了幼兒在游戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒在游戲中體驗合作的快樂。1飛行棋活動目標培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。增強了幼兒身體素質，強化了幼兒身體協(xié)調的能力?；顒訙蕚洌猴w機頭飾若干 報紙棍 骰子兩個 平整的場地錄音機，磁帶《加油》活動過程：教師帶幼兒到戶外場地，帶領幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。導入游戲老師今天和大家一起來做個新游戲，好不好？(幼兒回答，好)看我手中拿了什么？(幼兒回答，飛機頭飾)今天我們就用它來做游戲，我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺，嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新奇，也很期待。老師模擬飛行過程，幼兒觀看。教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤，幼兒兩人一組，合作進行游戲，其中一名幼兒負責擲骰子。開始有游戲，各“飛機”需要站在起點，當另一名幼兒擲下骰子并讀出數字時，扮演飛機的幼兒則必須根據骰子上的數字，向前跳相配的格數，看看誰最先到達棋盤中終點央位置。最后扮演飛機的 幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色，繼續(xù)游戲。游戲分組將全班幼兒分成兩個小組，站成兩排，每組的兩個幼兒配合進行游戲，第一個幼兒開始游戲開始游戲幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。活動結束，對表現優(yōu)異者表揚鼓勵，教師做及時總結活動反思在這個游戲中，幼兒體驗了飛的感覺，也在心理上得到了滿足，同時幼兒們在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣，數學思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。1小小旅行家活動目標：鍛煉幼兒的敢于吃苦，不怕困難的精神。通過活動，培養(yǎng)幼兒的合作精神和共同體驗游戲的快樂?；顒訙蕚洌?輪胎 獨木橋 報紙棍 拱形門 墊子 書包 裝滿水的飲料瓶活動安排：（1）帶領幼兒作乘車狀到戶外操場上，踏著音樂一起做熱身運動。師生一起布置現場，放好游戲的物體。（2）游戲過程及規(guī)則找好六名幼兒手拿報紙棍蹲下，間隙的能跳過幼兒，再有兩名幼兒扶好拱形門，輪胎依次擺開，其他幼兒背著書包，提著水瓶在起點準備好，聽到信號后出發(fā)，先跳過報紙棍，再跨過輪胎，再爬過拱形門，到達目的地，回到起點，然后準備乘車回家。（3）分小組與活動：分兩個小組一起活動，兩組的幼兒人數相等，老師的口令一響，游戲開始，看看那組的小朋友最先到達終點。（4）游戲結束對表現好的小組給與鼓勵和表揚，師生一起收拾物品回教室?；顒臃此迹和ㄟ^本次活動，鼓勵幼兒大膽參與，在嘗試游戲中，提高幼兒克服困難的信心和決心，并能在活動中養(yǎng)成幫助他人的品質，并體驗到集體合作的快樂和滿足。1貓和老鼠活動目標培養(yǎng)幼兒的主觀意識和能力，鍛煉幼兒動作的協(xié)調能力。增強了幼兒身體素質，培養(yǎng)幼兒參與活動中的積極性。活動準備：沙包若干 貓的頭飾若干 老鼠卡片若干 小寶糧食卡片若干活動過程：教師帶幼兒到戶外地場，指導做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。游戲導入小朋友，我們都見過貓和老鼠吧，都非常喜歡可愛的小貓，同時你們也知道知道老鼠是個壞家伙，它吃我們的糧食，咬我們的衣服。但你們知道貓和老鼠的關系嗎？幼兒回答不知道，那么老師告訴你們，在以前的時候，貓和老鼠是一對天敵，是吃喝被吃的關系，那么今天我們就來做這個游戲，好不好？幼兒一起回答好！并且我們看看今天誰能捉到老鼠，捉到的最多。教師首先說明游戲的規(guī)則和過程先把幼兒分散到場地上，部分幼兒扮演貓，戴上了貓的頭飾，部分幼兒扮演老鼠，戴上了老鼠的頭飾，扮演貓的幼兒在場地的中間閉眼下蹲表示睡覺，扮演老鼠的幼兒偷偷地將糧食運往洞里，當聽到貓來了的信號時，扮演老鼠的幼兒們立即跑向老鼠洞，扮演貓的幼兒趕緊的去抓未進洞的老鼠，在游戲中，老鼠只能那一小包糧食。被捉到的老鼠站在場地邊上，游戲進行完一圈后，變換角色在游戲。教師和一個幼兒示范游戲的過程，其他幼兒認真看。幼兒開始游戲游戲將全班幼兒安排好，各自有自己的位置后，游戲開始。游戲結束教師和幼兒一起統(tǒng)計被捉老鼠的數目，對優(yōu)異者表揚鼓勵。師生共同收拾場地，帶回教室休息?；顒臃此加變和ㄟ^參與這個游戲，知道了很多的知識，也在游戲中感受了樂趣和增進了身體技能，在游戲過程中，理解了老鼠的本性，對貓和老鼠的關系有了本質的認識意識。也在玩中學到了知識，感受了游戲的樂趣。1螞蟻小兵活動目標 。 2；.培養(yǎng)合作意識，不怕困難的情感，體驗合作游戲的樂趣?；顒訙蕚?螞蟻頭飾每人一個。 墊子若干、拱形門兩個， 沙包若干（大米），玉米棒?；顒舆^程一、開始部分：幼兒聽音樂《健康歌》做熱身運動。二、學做解放軍： 師：你們想當解放軍嗎？（想）那現在我們就是螞蟻兵團 ，今天要像老師這樣，用單臂爬行，胳膊用力撐，左腿使勁蹬，（教師做示范）就像解放軍過草地。（全體幼兒在墊子上練習爬行）。 三、游戲：螞蟻運糧情境導入 師：螞蟻寶貝們，秋天到了，糧食豐收了，今天我們把糧食運回家，(先讓小朋友自己通過爬、推、背、靠、抬自己想辦法） 教師分別示范過障礙方法，并引導幼兒練習，掌握動作要領。 如：鉆山洞（拱形門）要彎腰、低頭、不要碰到幼兒的頭。 教師準備二個糧倉，一號糧倉放大米（沙袋）；二號糧倉放玉米棒；（可用紙箱代替糧倉） 教師把幼兒分成兩隊，一隊是兵蟻，一隊是工蟻。在運糧過程中，工蟻負責運糧，兵蟻負責保護工蟻的安全。如：一只小螞蟻搬運太吃力，引導幼兒想辦法，雙人合作運糧，自己背糧，用安全的辦法通過障礙，安全返回原點。引導幼兒將糧食袋放進對應的倉庫。兩隊互換角色。游戲繼續(xù)進行。四、活動延伸： 教師小結：螞蟻寶貝們不怕困難，齊心協(xié)力，把倉庫都裝滿了，咱們一起來慶祝一下吧 ， 聽音樂做放松運動。