我幸福教育生活-資料下載頁
2025-05-01 00:25本頁面
【正文】 ，甚至蒼白？相反，正是這些溫暖著老師的心，每聽到一聲問好，老師的嘴角向上微翹一下，心里那更是美滋滋。 教師職業(yè)的點點滴滴無處不是感動，無處不存在幸福的鵝卵石，只要你愿意俯下身去，就能撿到幸福。它來自師生間平等的交流，坦誠的相待！你對他們真心了，他們絕對以更高的敬重回報老師。你對他們信任了，他們絕對不會讓你失望！大前天，早讀時間我進(jìn)行短語聽寫。我的聽寫形式很民主開放，要求背誦的總共12個短語，讓他們自己默寫，順序可以不限，準(zhǔn)確率為先，至少寫10個，時間為3分鐘。后來在挨個檢查的時候，我對平時一個特別偷懶，還時不時耍小聰明的學(xué)生，幾乎沒信任可言。他這次寫的還不少，于是問他“寫對幾個？”“10個！”“10？？抄的嗎？伸出手我看看？……桌面騰開！”沒小條，手心也沒東西，桌面也是干凈的?！袄蠋?，我背的！”“誰信??？！”“真的！我昨晚回去真背了！”這時，全班同學(xué)跟著我開始攻擊他了！“拿什么證明是你背的？！”“……”“讓他重新寫！”好！上講臺重新寫！夠10個誰也沒的說，萬一都寫不出來一兩個，那不就是明擺著的事么？誰知，他三大步跨到了講臺上，捉起一根粉筆開始寫了，1，2，3……10，我還不太相信，仔細(xì)檢查了一下拼寫……還真沒問題！“好~！”我一個手勢全班響起了熱烈而又長久的掌聲！……他臉上顯示的不是被冤枉的怨氣和對我的責(zé)問，而是童真般的勝利后的那份羞澀的自豪…… “我信服你！信者，信任，服者，佩服！張亞輝同學(xué)，你太棒了！”當(dāng)時我什么都沒多說，我自己都對他有歉意，然后我用欣賞的目光盯了他一會，我心里心里那個感覺已經(jīng)無法用語言去描述！原來信任是需要相互給出機(jī)會去證明的才會獲得的。這是我最近親身經(jīng)歷的一件幸福的教育故事?；蛟S在許多人眼里，它渺小的接近于平庸，但，在我的心里，留下了永遠(yuǎn)的痕跡，那是我幸福的教育故事。在風(fēng)雨兼程的人生路上，每個人一生其實都在叩擊幸福之門，都在尋找屬于自己的幸福。但是有些人一輩子追求幸福，到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己找不到幸福；有些人自以為很幸福，其實他根本不懂什么才是真正的幸福；更多的人是意識不到自己擁有著幸福，往往在幸福的時候不懂得把握讓幸福稍縱即逝。只有少數(shù)人能從每天的生活中，工作中體驗快樂，收獲快樂，享受快樂。 8
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