成都體育學(xué)院體育史研究所-資料下載頁(yè)
2025-04-30 23:23本頁(yè)面
【正文】 他要求學(xué)生參與管理學(xué)校的體育事務(wù)，將體育比賽的組織工作委托給同學(xué)自己去做，讓他們?cè)趯?shí)際工作中經(jīng)受鍛煉，并取得未來(lái)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。在他的鼓勵(lì)下，拉格比公學(xué)的學(xué)生自發(fā)組織起了各種形式的俱樂(lè)部和運(yùn)動(dòng)隊(duì)，進(jìn)行自治管理，定期舉辦校內(nèi)和校際比賽。 “ 競(jìng)技運(yùn)動(dòng)自治”制度 一．阿諾德的教育改革其及重要意義 二、業(yè)余原則的產(chǎn)生與確立 關(guān)于運(yùn)動(dòng)者身份產(chǎn)生爭(zhēng)議，最早見(jiàn)于 1832年在英國(guó)牛津舉行的劃船比賽。當(dāng)時(shí)，報(bào)名參賽一位名叫戴維斯的選手被發(fā)現(xiàn)從事過(guò)船夫職業(yè)，他因此而被剝奪了參賽資格。 17世紀(jì)英國(guó)教學(xué)情景 1866年，英國(guó)業(yè)余體育聯(lián)合會(huì)首次將業(yè)余原則寫(xiě)入了該會(huì)章程。該章程指出：“業(yè)余選手是指從未參加過(guò)以獲得獎(jiǎng)金為目的的公開(kāi)比賽，從未和職業(yè)選手一起參加過(guò)大獎(jiǎng)賽的紳士，是指從來(lái)沒(méi)有以體育教師和體育指導(dǎo)為職業(yè)獲得謀生經(jīng)費(fèi)的紳士，以及從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)機(jī)工，手工業(yè)者和壯工的紳士”。 二、業(yè)余原則的產(chǎn)生與確立 1867，英國(guó)業(yè)余田徑俱樂(lè)部在倫敦成立，其章程中也明確規(guī)定：“體力勞動(dòng)者、領(lǐng)薪水的教練員、及曾在某次比賽中收取過(guò)錢財(cái)?shù)娜?，均不能參加業(yè)余者的比賽”。 1894年在巴黎成立的國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)委員會(huì)也將“業(yè)余原則”寫(xiě)入了自己的章程。近代體育的“業(yè)余原則”由此確立，并對(duì) 20世紀(jì)以來(lái)的現(xiàn)代體育發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。 二、業(yè)余原則的產(chǎn)生與確立 三．體育科學(xué)和思想理論的初步探索 17至 18世紀(jì)隨著物理學(xué)、化學(xué)、教育科學(xué)和近代實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)等科學(xué)的深入發(fā)展，為體育科學(xué)的形成提供了理論基礎(chǔ)。例如，哈維（ W〃 HARVEY ， 1578—— 1637）于 1608年發(fā)表 《 心血運(yùn)動(dòng)論 》 、波雷利（ G〃 BORELLI ， 1608——1657） 1670發(fā)表研究肌肉運(yùn)動(dòng)機(jī)制的論文、哈勒（ A VON HALLER， 1708—— 1777）所著 《 人體生理學(xué)綱要 》 等，奠定了運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)和運(yùn)動(dòng)生理學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)校體育的理論研究更是教育理論中不可缺少的組成部分。 四．學(xué)校體育課程設(shè)置與體育師資培養(yǎng) 丹麥?zhǔn)亲钕乳_(kāi)設(shè)體育課程的國(guó)家。 1809年，丹麥政府下令中學(xué)必須開(kāi)設(shè)體操課。 1814年該國(guó)政府又要求把體操課推廣到小學(xué)，并成為普通教育的內(nèi)容之一。此后，在 1820年，瑞典政府也把體操列為學(xué)校課程。德國(guó)雖然早在 1804年、 1809年和 1817年連續(xù)就是否在學(xué)校開(kāi)設(shè)體操課程進(jìn)行激烈討論，但直到 40年代，體育才最終得以體操的形式進(jìn)入學(xué)校。 五．社會(huì)主義的體育觀與工人體育的興起 隨著工人階級(jí)獨(dú)立政治運(yùn)動(dòng)和民族解放運(yùn)動(dòng)的興起，工人體育出現(xiàn)了新的高潮。其中最具代表性的是德國(guó)工人體育。 1850年以后，萊比錫等地出現(xiàn)了一些工人體育俱樂(lè)部。這些俱樂(lè)部加入了 1860年成立的德國(guó)體操聯(lián)盟。 六．近代體育的早期傳播 一、以移民為體育文化傳播的媒介，將原本在歐洲開(kāi)展的近代體育帶到世界其他地方。如美洲和大洋州的近代體育就是這樣發(fā)展起來(lái)的。 二、一些通過(guò)改革走上資本主義道路的國(guó)家，如俄國(guó)、日本等，在實(shí)施教育改革的同時(shí)積極引進(jìn)和推行近代體育。 三、一些殖民地、半殖民地國(guó)家被歐洲列強(qiáng)侵略，被動(dòng)地接受隨之而來(lái)的近代體育。近代體育在其傳播過(guò)程中往往伴隨著新舊文化的斗爭(zhēng)，并且與一些國(guó)家的民族解放斗爭(zhēng)交織在一起。 基督教青年會(huì) 在近代體育從歐洲向美洲乃至在世界的傳播過(guò)程中，基督教青年會(huì)起到了非常重要的作用?；@球、排球等許多體育活動(dòng)都是青年會(huì)發(fā)明并且傳播到世界各國(guó)的。而對(duì)于許多殖民地半殖民地的落后國(guó)家，青年會(huì)既是體育文化的傳播者，又是競(jìng)賽活動(dòng)的組織者，同時(shí)還是早期體育師資和管理人員的培養(yǎng)者。基督教青年會(huì)在推廣近代體育方面的貢獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)充分肯定。 籃球之父奈史密斯博士 六．近代體育的早期傳播 思考題： 近代體育在歐洲興起的時(shí)代背景是什么？ 英國(guó)戶外競(jìng)技的特點(diǎn)是什么？ 什么是“業(yè)余原則”？出現(xiàn)的背景是什么？
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