【正文】 2分)要提高監(jiān)察機(jī)關(guān)官員的自身素養(yǎng)，選拔清正廉潔的監(jiān)察官員；(2分)要加強(qiáng)對監(jiān)察機(jī)關(guān)自身的監(jiān)察，把監(jiān)察工作的重心放在打擊經(jīng)濟(jì)犯罪上。(2分) 【方法總結(jié)】歷史材料題的解題步驟一般可分為三步，即 讀、找、答。而讀、找是同步的，讀與找又分為三個層次，先讀設(shè)問，再粗讀材料，再結(jié)合導(dǎo)語找出本題的核心，如本題的核心是“監(jiān)察制度”，由此確定答題必須圍繞這個核心展開；其次細(xì)讀材料，找出有效信息，理解基本觀點(diǎn)；第三遍是有重‘，甍的讀。在前面兩遍的基礎(chǔ)上，找出與設(shè)問相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，提取答題的基本素材。答，要在認(rèn)真對設(shè)問進(jìn)行核實(shí)和細(xì)心推敲之后，再進(jìn)行書寫，同時要注意語言的準(zhǔn)確性，要用專業(yè)．術(shù)語答題。38．【解題思路】本題以中央經(jīng)濟(jì)工作會議、家電下鄉(xiāng)和國家財(cái)政政策、貨幣政策的變化為背景材料，考查考生從材料中提取有效信息、描述和闡釋事物的能力。回答第(1)題時。要把握材料的兩個主題，一是財(cái)政資金補(bǔ)貼．二是拉動消費(fèi)9200億。解題時，結(jié)合教材中財(cái)政的作用進(jìn)行說明即可。第(2)問，答題范圍是“主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一”，解題時應(yīng)把握“主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一”的理論實(shí)質(zhì)，同時結(jié)合材料．從具體與” “歷史”兩個角度進(jìn)行具體說明。第(3)問，知識范，圍限定_為政治常識，解題時，可以從“中央經(jīng)濟(jì)工作會議”聯(lián)系到樹料中的行為主體——中國共產(chǎn)黨，進(jìn)而聯(lián)系到黨的性質(zhì)、地位、宗旨、及黨的領(lǐng)導(dǎo)方式、執(zhí)政方式等知識進(jìn)行說明。 【參考答案】(1)①國家通過財(cái)政可以有效地調(diào)節(jié)資源配置。國家對農(nóng)民購買彩電、冰箱(冰柜)、手機(jī)、洗衣機(jī)等四類產(chǎn)品，按產(chǎn)品銷售價(jià)格的l3％給予財(cái)政資金補(bǔ)貼，有效調(diào)節(jié)了家電等資源的配置。(3分)②國家通過財(cái)政可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。13％的財(cái)政資金補(bǔ)貼，4年可累計(jì)拉動消費(fèi)9200億元，體現(xiàn)了消費(fèi)對生產(chǎn)的 巨大反作用，也體現(xiàn)了財(cái)政對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。(3分)③財(cái)政可以有力地促進(jìn)科學(xué)、教育、文化、衛(wèi)生事業(yè)．的發(fā)展。通過家電下鄉(xiāng)，特別是電視、手機(jī)下鄉(xiāng)，為提高廣大農(nóng)村居民的科學(xué)文化素質(zhì)提供了物質(zhì)保證。(3分)④財(cái)政有利于促進(jìn)人民生活水平的提高。家電下鄉(xiāng)、財(cái)政補(bǔ)貼，提高了廣大農(nóng)村居民的生活水平，有利于實(shí)現(xiàn)社會主義生產(chǎn)的目的。(3分) (2)①物質(zhì)決定意識，要求主觀必須符合客觀，應(yīng)當(dāng)做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一。主觀與客觀“具體的統(tǒng)一”是指主觀符合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，不同國家的事物是有差異的，人們的認(rèn)識要著眼于這些“不同”之處。主觀與客觀“歷史的統(tǒng)～”是指主觀認(rèn)識要符合當(dāng)時的實(shí)際，即變化的實(shí)際j3分)②2008年中央經(jīng)濟(jì)工作會議根據(jù)我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨的問題，從我國的實(shí)際出發(fā)，將擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)作為保增長的主要手段，體現(xiàn)了主觀與客觀具體的統(tǒng)一。(3分)③為了應(yīng)對金融危機(jī)的影響，國家的宏觀調(diào)控政策，由2008年年初的“雙防”到2008年年中的“一防一控”到如今的“保增長“一年三變，體現(xiàn)了主觀與客觀歷史的統(tǒng)一。(3分) (3)①中國共產(chǎn)黨是我國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。其通過制定大政方針、提出立法建議、進(jìn)行思想宣傳、推薦重要領(lǐng)導(dǎo)干部、發(fā)揮黨組織和黨員的作用來實(shí)現(xiàn)對國家和社會生活的政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)。黨中央通過經(jīng)濟(jì)工作會議，提出保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)為主題的國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策體現(xiàn)了黨的政治領(lǐng)導(dǎo)；全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了思想領(lǐng)導(dǎo)。(4分)②中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時是 中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，代表最廣大人民的根本利益，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。此次中央經(jīng)濟(jì)工作會議，把改善民生作為保增長的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)體現(xiàn)了以上觀點(diǎn)。(4分)③中央經(jīng)濟(jì)工作會議把保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作為2009年經(jīng)濟(jì)工作的首要任務(wù)，把擴(kuò)大內(nèi)需作為保增長的根本途徑，把深化重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革、提高對外開放水平作為保增長的強(qiáng)大動力，體現(xiàn)了黨具有領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)，說明黨駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)的能力增強(qiáng)，能夠有效把握社會主義建設(shè)規(guī)律，科學(xué)執(zhí)政。(3分) 【誤區(qū)警示】 用“上述材料體現(xiàn)了哪些哲學(xué)道理”或“X原理說明”等方式進(jìn)行設(shè)問時，最易出現(xiàn)的錯誤是理論和材料脫節(jié)，出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象。為防止這類現(xiàn)象出現(xiàn)，應(yīng)遵循“理論結(jié)合材料”的原則，可以先理論后材料，也可以先材料后理論，但必須堅(jiān)持理論5材料一一對應(yīng)的分析原則。1．【解題思路】 該題以兩岸“三通”、贈臺大熊貓等熱點(diǎn)內(nèi)容為背景材料，結(jié)合政治、歷史、地理學(xué)科知識，多角度考查考生提取有效信息的能力，描述和闡述事物的能力，理論聯(lián)系實(shí)際的能力，比較分析能力等。第(1)至(3)問?？疾槁糜钨Y源，分析大熊貓生存的地理環(huán)境，兩岸之間貿(mào)易的特點(diǎn)，題材新穎。第(4)至(7)問考查考生閱讀理解材料和結(jié)合實(shí)際分析歷史現(xiàn)象的能力。結(jié)合甲午戰(zhàn)爭后《馬關(guān)條約》割占臺灣的背景，結(jié)合材料中“苦心策劃”“唐景崧逃回廈門”等信息，考生可以理解臺灣民主國并不是分裂祖國，而是為了反對日本割占臺灣。材料四中強(qiáng)調(diào)“唯一合法政府”體現(xiàn)了“一個中國”原則，這與中國共產(chǎn)黨的原則是一致的，因而能成為中國共產(chǎn)黨提出和平統(tǒng)_方針的前提。另外，根據(jù)所學(xué)知識，l956年后，我國進(jìn)入全面建設(shè)社會主義時期，需要一個安寧的環(huán)境。但是，蔣介石集團(tuán)奉行“反攻大陸”國策，國際反華勢力干涉中國內(nèi)政，插手臺灣問題，加上隨后大陸開始“文干匕，大革命”，全國進(jìn)入動亂狀態(tài)，使得這一方針沒有取得進(jìn)展。材料五中的“一綱四目”與后來的“一國兩制”極為相似，可知第(5)問的答案為“一國兩制”。第(8)問需要全面準(zhǔn)確提取材料中的有效信息。“節(jié)省飛行時間”“省油8噸”“節(jié)省運(yùn)輸藤本8．2億元新臺幣”。再全面準(zhǔn)確與教材相關(guān)知識點(diǎn)對接。答題時應(yīng)從企業(yè)的性質(zhì)、目的、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、企業(yè)競爭力等方面進(jìn)行思考。第(9)問，要把握知識范圍是“聯(lián)系的觀點(diǎn)”，解題時應(yīng)準(zhǔn)確把握這一觀點(diǎn)的內(nèi)涵，遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，聯(lián)系“三通”可能帶來的“全新境界”進(jìn)行說明。 【參考答案】(1)地形復(fù)雜多樣，氣候溫暖濕潤，獨(dú)特的民族風(fēng)情，動植物資源豐富。(4分) (2)異：臥龍位于邛崍山東部，海拔較高，氣溫較低；緯度較高(310N)，深居內(nèi)陸，冬季氣溫較低；箭竹分布面積大，大熊貓的食物資源豐富。臺灣位于我國東南沿海，緯度較低，氣溫較高，降水較豐富，竹林資源豐富。(4分)．同：兩地都屬于亞熱帶季風(fēng)氣候；夏季高溫多雨，冬季低溫少雨；生物資源豐富，大熊貓的食物資源豐富。(4分)(3)大陸：資源豐富；勞動力價(jià)格、土地價(jià)格低，生產(chǎn)成本低；市場廣闊{以出口勞動密集型和資源密集型產(chǎn)品為主，進(jìn)口資金密集型和技術(shù)密集型產(chǎn)品。(4分)?！_灣：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，資金和技術(shù)力量雄厚汐}貿(mào)水平和管理水平高；熱帶水果豐富；出口資金密集型和技術(shù)密集型產(chǎn)品，進(jìn)口勞動密集型和資源密集型產(chǎn)品，兩岸經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性強(qiáng)。(4分)(4)1895年4月，清政府在甲午戰(zhàn)爭電失敗，被迫簽訂《馬關(guān)條約》，把臺灣島割讓給日本，遭到全國人民的堅(jiān)決反對?！芭_灣民主國”所宣稱的“獨(dú)立”并不是真的分裂祖國，而是反對日本割占臺灣，維護(hù)國家統(tǒng)一。其組織的軍隊(duì)后來在抗擊日軍的斗爭中寫下了光輝的篇章，其國號“永清!’正反映了反對分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國主義思想。(6分) (5)“一個中國”(2分) ，6)由于中國共產(chǎn)黨和蔣介石都堅(jiān)持“_個中國”原則，而新中國進(jìn)入全面建設(shè)社會主義時期后，需要一個和平的環(huán)境，所以中國共產(chǎn)黨提出了和平統(tǒng)一臺灣的方針。(4分)“一綱四目”后來發(fā)展為“一國兩制”的偉大構(gòu)想。：(2分) ．(7)因?yàn)槭Y介石集團(tuán)堅(jiān)持“反攻大陸”政策，國際反華勢力插手臺灣問題，干涉中國內(nèi)政，再加上大陸玨始了文化大革命，進(jìn)入動亂時期，所以這一方針在當(dāng)時沒有取得進(jìn)展。(6分)(8)①企業(yè)是以盈利為目的而從事生聲經(jīng)營活動，向社會提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織。海峽兩岸實(shí)現(xiàn)“三通”能提高相關(guān)企業(yè)的盈利能力；(4分)②經(jīng)濟(jì)效益是衡量一切經(jīng)濟(jì)活動的最終綜合指標(biāo)。海峽兩岸實(shí)現(xiàn)“三通”能降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，以更小的資源消耗，生產(chǎn)出最多的適應(yīng)市場的商品，提高關(guān)聯(lián)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益；(3分)③市場經(jīng)濟(jì)具有競爭性與開放性，海峽兩岸實(shí)現(xiàn)“三通”，能增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力。(3分)(9)①聯(lián)系就是事物之間及事物內(nèi)部各要素之間的相互影響、相互制約的關(guān)系，聯(lián)系具有普遍性與客觀性，要堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，具體分析事物之間的聯(lián)系。(4分)②兩岸“三通”的實(shí)現(xiàn)，標(biāo)志著兩岸關(guān)系取得重太進(jìn)展，從此兩岸的人員往來與交流合作將更加緊密。(2分)一是將使兩岸的往來更加便捷，了解更加深入；(1分)二是將使兩岸的交流與互動更加頻繁；(1分)三是將使兩岸的經(jīng)濟(jì)合作更加緊密，降低兩岸企業(yè)的營運(yùn)成本，提升兩岸經(jīng)濟(jì)競爭辦。推動兩岸經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；(1分)四是將為兩岸關(guān)系的和平發(fā)展增添新的動力，增進(jìn)兩岸同胞共同福祉，拓展兩岸民眾共同利益，強(qiáng)化兩岸關(guān)系發(fā)展的良好勢頭。(1分)【拓展延伸】 考生在復(fù)習(xí)備考海峽兩岸實(shí)現(xiàn)“三通”這一熱點(diǎn)時，可以從不同的角度進(jìn)行拓展。如可以結(jié)合大陸為臺灣應(yīng)對金融危機(jī)提供的支持，從國家宏觀調(diào)控角度進(jìn)行思考；結(jié)合國共兩黨的黨際交往，結(jié)合歷史上國共合作的史實(shí)進(jìn)行思考；結(jié)合國家出臺相關(guān)對臺政策措施，聯(lián)系國家職能進(jìn)行思考；結(jié)合國家高度關(guān)注臺灣同胞福祉，聯(lián)系黨的性質(zhì)、宗旨、科學(xué)發(fā)展觀以人為本的發(fā)展理念等進(jìn)行思考。 ．