教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)解讀ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-04-30 18:11本頁(yè)面
【正文】 一般轉(zhuǎn)化為特殊 ” （ 1）輔助線的構(gòu)造 。（ 2）抽取特殊圖形； A BCOA BOA BOCDCD（課堂觀察、教師對(duì)話） 恰當(dāng)運(yùn)用反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，根據(jù)課堂實(shí)際適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，做到收放自如； 能發(fā)現(xiàn)并利用課堂上 生成 的課程資源，創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，師生相長(zhǎng) （ 給學(xué)生留有創(chuàng)造思維的空間 ）（課堂觀察、教師對(duì)話） 能通過(guò)課堂教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)，引導(dǎo)、調(diào)控教學(xué)活動(dòng)； 能采用 多樣化的、個(gè)性化 的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，為學(xué)生 提供反思學(xué)習(xí)過(guò)程的機(jī)會(huì) ,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐。 自我評(píng)價(jià)表課題： 姓名：日期：項(xiàng)目等級(jí)認(rèn)同A B C聽(tīng)講過(guò)程獨(dú)立思考合作交流提出問(wèn)題數(shù)學(xué)猜想本節(jié)課有何感悟（課堂觀察、教師對(duì)話） 學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成并掌握相關(guān)的 數(shù)學(xué)方法與技能 ，并能運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)與方法，建立簡(jiǎn)單的 數(shù)學(xué)模型 ，具有較好的 水平數(shù)學(xué)化和垂直數(shù)學(xué)化 的能力。形成良好的 情感、態(tài)度價(jià)值觀 。
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