獻(xiàn)給母親的歌教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)
2025-04-30 03:55本頁(yè)面
【正文】 著我，呵護(hù)著我，大小兩個(gè)圖案系在一起，象征我和媽媽永遠(yuǎn)在一起。 “設(shè)計(jì)員”2：展示出一張“決心書”。我想了很長(zhǎng)時(shí)間，什么讓媽媽最高興的？我苦思冥想……。哦，對(duì)了。每當(dāng)我上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)，媽媽就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地高興，并鼓勵(lì)我再接再厲。對(duì)！于是，我馬上來到寫字臺(tái)前，寫下了一張決心書： ①、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，德、智、體全面發(fā)展。 ②、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，一年邁上一個(gè)新臺(tái)階； ③、…… 希望媽媽遠(yuǎn)健康 “新聞發(fā)言人”：我送給媽媽的禮物是代替媽媽做一天的家務(wù)。 利用星期天，讓我代替媽媽做一天的家務(wù)： …… 要求學(xué)生在課后能把禮物和祝福的話語(yǔ)送給媽媽。 （詢問學(xué)生材料來源，教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法。） 同學(xué)們說的非常好，能說說這些材料從哪兒得來的嗎？ “新聞發(fā)言人”1：這幾天，通過到圖書室查閱、上網(wǎng)游覽、請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩等多種形式獲得的。 師：這幾位同學(xué)通過不同的形式開展實(shí)踐活動(dòng)，既掌握了知識(shí)，又鍛煉了搜集、整理、調(diào)查等多種能力，真是一種非常好的學(xué)習(xí)方法。值得同學(xué)們?nèi)ソ梃b、學(xué)習(xí)。 小結(jié)： 也許，我們的母親沒有領(lǐng)袖的豐功偉績(jī)，沒有明星的光彩奪目，沒有科學(xué)家的淵識(shí)博學(xué)，沒有英雄的豪言壯語(yǔ)，沒有文學(xué)家的鴻篇巨著。但母愛如天大，同時(shí)又小得只能住在我們的心里，母愛是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。我們永遠(yuǎn)愛著您——媽媽。 （投影）祝愿天下所有的母親永遠(yuǎn)幸福 師生同唱一首歌，愛心獻(xiàn)母親： 播放伴奏帶： 《燭光里的媽媽》 師生同唱： 《燭光里的媽媽》 媽媽我想對(duì)您說, 話到嘴邊又咽下, 媽媽我想對(duì)您笑, 眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花 …… （教室內(nèi)一片深情、激越的歌的海洋。）歡迎下載
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