冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)(3)-資料下載頁

【總結(jié)】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)大氣吸收地面受熱增溫1.“太陽暖地面”射向地面太陽輻射大氣上界地面反射向宇宙空間【大氣的受熱過程示意圖1】大氣吸收地面受熱增溫大氣吸收射向宇宙空間1.“太陽暖

2025-05-09 22:46

遼寧省大連市高中地理第二章地球上的大氣21冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流課件新人教版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】受熱冷卻ABCD畫出圖中空氣在Ａ、B、C、Ｄ四點(diǎn)的流向？Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四點(diǎn)氣壓值由高到低排列順序？地面高空課前三分鐘同一高度一般情況氣溫高、氣壓低、等壓面向下凹?xì)鉁氐汀鈮焊?、等壓面向上凸不同高?/span>

2025-03-13 16:44

高二地理大氣運(yùn)動(dòng)-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目的、反氣旋的形成及其天氣特點(diǎn)一、大氣的水平運(yùn)動(dòng)、氣旋和反氣旋——風(fēng)想一想1.自然界的大氣這什么會(huì)運(yùn)動(dòng)？2.大氣運(yùn)動(dòng)主要有幾種方式？3.大氣首先以哪種方式做運(yùn)動(dòng)？空氣的上升或下沉，又導(dǎo)致同一水平面上產(chǎn)生

2024-11-12 19:09

考點(diǎn)6(冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)-資料下載頁

【總結(jié)】

2025-03-20 15:06

大氣環(huán)境——第2課時(shí)大氣運(yùn)動(dòng)-資料下載頁

【總結(jié)】大氣運(yùn)動(dòng)三、全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動(dòng)諸葛亮于農(nóng)歷6月的一天，在葫蘆峪設(shè)下伏兵，打算用火攻全殲司馬懿的軍隊(duì)。這一天晴空萬里，暑熱難耐，是施用火攻的絕好良機(jī)，諸葛亮用計(jì)將司馬懿的大隊(duì)人馬引入谷中……然而，正當(dāng)火旺人困，司馬懿全軍行將覆滅之時(shí)，一場(chǎng)大雨不期而至，大雨澆滅了諸葛亮扶漢反魏的豪情壯志，使他發(fā)出了“謀事在人，成事在天，不

2025-05-15 05:23

中圖版地理必修1大氣的熱狀況與大氣運(yùn)動(dòng)-資料下載頁

【總結(jié)】使用說明:1.課件使用按鈕切換,不支持單擊切換；2.單擊菜單可展開,再單擊則隱藏；3.課件中使用了大量flash動(dòng)畫控件，在動(dòng)畫播放過程中，需切換幻燈片其他項(xiàng)目，要在動(dòng)畫區(qū)域外單擊一下；4.請(qǐng)使用office2020以上版本播放。反氣旋天氣氣旋天氣準(zhǔn)靜止鋒暖鋒天氣冷鋒天氣氣團(tuán)和鋒面

2024-11-17 17:58

冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)ok-資料下載頁

【總結(jié)】高層大氣對(duì)流層平流層高層大氣高度范圍氣溫特點(diǎn)及成因低緯：17～18千米中緯：10～12千米高緯：8～9千米?氣溫隨高度的增加而遞減。?每上升100米，氣溫下降約℃。?地面是對(duì)流層大氣的直接熱源。

2025-05-03 13:31

大氣環(huán)流的概念-資料下載頁

【總結(jié)】1、大氣環(huán)流的概念全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)2、大氣環(huán)流的意義促進(jìn)高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換，促進(jìn)了地球上的水量平衡和熱量平衡。一、氣壓帶、風(fēng)帶的形成0?30?N60?N90?N-單圈環(huán)流3、大氣環(huán)流的形成假設(shè)一：（1）①地表均一②地球不自轉(zhuǎn)③太陽直射赤道

2025-07-18 20:27

地理周練大氣的受熱過程熱力環(huán)流-資料下載頁

【總結(jié)】2017年9月17日高中地理作業(yè)大湖湖泊與湖岸之間存在著局部環(huán)流，下圖為我國某大湖東湖岸某時(shí)刻實(shí)測(cè)風(fēng)速（m/s）垂直剖面圖，完成下列各題。1．形成大湖湖泊與湖岸之間局部環(huán)流的根本原因是A.湖、岸地形高低差異B.湖、岸熱力性質(zhì)差異C.湖、岸太陽輻射差異D.湖、岸植被類型差異2．圖示環(huán)流最明顯的時(shí)間可能是A.夏季白天B.夏季晚

2025-08-05 04:33

wps大氣運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)定性理論-資料下載頁

【總結(jié)】HydrodynamicInstability通常把未受擾動(dòng)前系統(tǒng)的狀態(tài)稱為平衡態(tài)(大氣中平衡態(tài)多指按一定方式分布的基本流動(dòng))。擾動(dòng)使運(yùn)動(dòng)離開平衡位置后仍回到它原有的平衡位置，就說平衡態(tài)是穩(wěn)定的；反之，若運(yùn)動(dòng)趨向于達(dá)到一個(gè)新的位置，平衡態(tài)就是不穩(wěn)定的。大氣中許多充分發(fā)展的有限振幅波動(dòng)往往是小振幅波不穩(wěn)定發(fā)展的結(jié)果，看成是基本狀態(tài)

2025-05-07 18:14

大氣運(yùn)動(dòng)與氣候試題-資料下載頁

【總結(jié)】大氣運(yùn)動(dòng)與氣候一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)正確答案，每題2分）讀兩組同緯度地區(qū)等降水量線圖，回答1～3題。1．A圖和B圖所示地區(qū)降水差異大的原因是①B圖地區(qū)受臺(tái)風(fēng)影響②A圖地區(qū)深處內(nèi)陸③B圖受到濕潤的夏季風(fēng)影響④A圖地區(qū)太陽輻射量大A．①②B．①③C．②④D．②③2．C圖所示地區(qū)

2025-03-25 00:25

全球大氣環(huán)流季風(fēng)環(huán)流-資料下載頁

【總結(jié)】大氣環(huán)流DG地表均勻，太陽直射赤道、地球不自轉(zhuǎn)單圈環(huán)流副熱帶高氣壓赤道低氣壓帶東北信風(fēng)帶中緯西風(fēng)帶極地高壓帶極地東風(fēng)帶副極地低壓帶地表均勻、地球自轉(zhuǎn)、太陽直射赤道熱力因素?zé)崃σ蛩貏?dòng)力因素動(dòng)力因素三圈環(huán)流地表均勻、太陽直射赤道赤道低氣壓帶

2025-05-12 04:44

類星體大氣運(yùn)動(dòng)的混沌特征及其成因初探-資料下載頁

【總結(jié)】1類星體大氣運(yùn)動(dòng)的混沌特征及其成因初探科研菜鳥2工作動(dòng)機(jī)●類星體是上世紀(jì)六十年代發(fā)現(xiàn)的一種新型天體，其本質(zhì)目前仍不清楚●復(fù)雜多變的光變現(xiàn)象（光度隨著時(shí)間變化）是類星體的一個(gè)重要的觀測(cè)特征，人們期望通過光變的研究，來獲得與其本質(zhì)相關(guān)的信息3

2024-09-28 12:15

高一地理大氣的受熱過程熱力環(huán)流-資料下載頁

【總結(jié)】、理解大氣保溫作用的基本原理。，并能運(yùn)用其原理解釋城市熱島效應(yīng)、海陸風(fēng)等。。。。，說出下列描述的是大氣受熱過程(太陽暖大地、大地暖大氣、大氣還大地)的哪一部分嗎？提示:太陽輻射能到達(dá)地面，地面吸收太陽輻射能后增溫：太陽暖大地；地面增溫產(chǎn)生地面輻射，大氣吸收地面輻射能而增溫

2024-11-12 19:34

冷熱不均的大氣運(yùn)動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】新課程理念下《冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)一．教學(xué)目標(biāo)及確定依據(jù)（一）確定依據(jù)1、課標(biāo)要求：運(yùn)用圖表說明大氣的受熱過程。2、本節(jié)內(nèi)容：從大氣冷熱方面來探索大氣的運(yùn)動(dòng)。3、教學(xué)要求：讓學(xué)生對(duì)大氣受熱過程及熱力環(huán)流的原理的認(rèn)識(shí)。（二）教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)在三個(gè)方面：1、知識(shí)與技能方面：明確大氣的熱源；大氣的熱力作用；能用圖示說明大氣的受熱過程；能闡述大氣溫室效應(yīng)；

2025-04-16 23:37

熱力環(huán)流的形成原理和大氣運(yùn)動(dòng)(文件)

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