樹立良好師德師風(fēng)塑造良好教師形象-資料下載頁
2025-04-29 13:01本頁面
【正文】 素質(zhì)教育所不可缺少的一環(huán)。任課教師必須盡早掌握、使用和開發(fā)現(xiàn)代化教育設(shè)備的知識(shí)和技能,為使用校園網(wǎng),發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。 ,提高教師思想素質(zhì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要一支具有崇高職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而教師素質(zhì)的提高必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)。(1)要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小評(píng)理論,不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論的能力與水平。在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)對(duì)精神境界的高層次的追求。從而不斷決定自己的共產(chǎn)主義信念。(2)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),提高學(xué)歷層次,都是新時(shí)期的需要。二十一世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)時(shí)代,特別是信息技術(shù)時(shí)代。當(dāng)今科技迅猛發(fā)展,知識(shí)經(jīng)濟(jì)日見端倪,綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)是人才競(jìng)爭(zhēng)。教師只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。才能適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。陶行知說:“不懂科學(xué)的人便不能做老師了”,不求進(jìn)取的教師將逐漸被淘汰。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:“學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲,刻板甚至吹毛求疵,但不能原諒教師的不學(xué)無術(shù)?”教師要給學(xué)生一杯水,自己就要成為一條常流常新的小溪。教師們一方面貢獻(xiàn)自己的知識(shí),另一方面又像海綿一樣,從群眾中,生活中和科學(xué)中汲取一切優(yōu)良的有用知識(shí),然后再把這些知識(shí)貢獻(xiàn)給學(xué)生。高超的學(xué)識(shí)本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ),還是從事教學(xué)工作的保證,更是教師樹立教學(xué)威信的源泉。面對(duì)日新月異飛速發(fā)展的世界,教師不能墨守成規(guī),故步自封?，F(xiàn)代社會(huì)和現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn),要求教師承擔(dān)多重角色,要求教師具有多方面、綜合性的能力,因此,教師應(yīng)樹立起“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的思想,應(yīng)該有天天學(xué)習(xí),天天進(jìn)行再教育的意識(shí),時(shí)時(shí)不忘完善自己的能力,在教育實(shí)踐中,潛心學(xué)習(xí)理論,運(yùn)用理論,鉆研業(yè)務(wù),掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),發(fā)揚(yáng)探索和創(chuàng)新精神,為教育事業(yè)不斷攀登和實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值,所以說不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)取是師德的生命。 總之,師德不是簡(jiǎn)單的說教,是一種精神體現(xiàn),是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。師德需要培養(yǎng),更需要內(nèi)化,作為一個(gè)教育工作者,要樹立良好的職業(yè)道德,時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力塑造好自己的人格,處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué),關(guān)心現(xiàn)代信息,相互交流,相互學(xué)習(xí),博取眾長(zhǎng),使自己的學(xué)識(shí)專精博覽,以適應(yīng)兩型教育的要求,愿我們的教師做師德的踐行者,甘守清貧,敬業(yè)愛崗,默默無聞,樂于奉獻(xiàn),真正做到教書育人。 教育是百年大計(jì),人才是強(qiáng)國(guó)之基,教育工作者肩負(fù)的責(zé)任,既是現(xiàn)實(shí)的,又是歷史的。現(xiàn)實(shí)的責(zé)任是讓學(xué)生成才,歷史的責(zé)任是讓中華民族長(zhǎng)治久安,所以我們的教師要既教書又育人,教書給學(xué)生以知識(shí),育人給學(xué)生以良知,教書育人的最佳成果是讓學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。要在發(fā)展中創(chuàng)新,創(chuàng)新中發(fā)展,把傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來,面向世界,面向未來,用人類創(chuàng)造的一切文明成果,著力塑造教師的新形象,以適應(yīng)新時(shí)代和新要求。
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