【導(dǎo)讀】西南交通大學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)。卓越工程師本科階段課程教學(xué)大綱。西南交通大學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教育評(píng)估教學(xué)大綱

　　

【正文】 六、撰稿審核 撰稿人： 嚴(yán)冰 審核人： 蘇志宏 西南交通大學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教育評(píng)估教學(xué)大綱 13 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系 概論Ⅰ、Ⅱ 課程名稱(chēng) 中文 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概 論Ⅰ、Ⅱ 總學(xué)時(shí) 102 學(xué)時(shí) 英文 Introduction to Mao Zedong Thought and Theories of Socialism with Chinese Characteristics I、 II 學(xué)分 6 學(xué)分 開(kāi)課單位 政治學(xué)院 授課方式 課堂講授 授課教師 何薇 等 撰搞人 何薇 一、 課程的性質(zhì)和目的 毛澤東思想是馬克思主義中國(guó)化的第一個(gè)重大理論成果。它是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共 產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。在毛澤東思想指引下，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專(zhuān)政的中華人民共和國(guó)；建國(guó)以后，順利地進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，確立了社會(huì)主義基本制度，發(fā)展了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是包括鄧小平理論、 ‘ 三個(gè)代表 ’ 重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。這個(gè)理論體系，堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結(jié)了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人 帶領(lǐng)人民不懈探索實(shí)踐的智慧和心血，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財(cái)富，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是不斷發(fā)展的開(kāi)放的理論體系。 二、 課程教學(xué)內(nèi)容 本門(mén)課程就是對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的全面介紹和學(xué)習(xí)。 第一章 馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程和理論成果 第二章 馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓 第三章 新民主主義革命理論 第四章 社會(huì)主義改造理論 第五章 社會(huì)主義本質(zhì)和根本任務(wù) 第六章 社會(huì)主義初級(jí)階段理論 第七章 社會(huì)主義改革和對(duì) 外開(kāi)放 第八章 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì) 第九章 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義政治 第十章 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化 第十一章 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) 第十二章 祖國(guó)完全統(tǒng)一的構(gòu)想 第十三章 國(guó)際戰(zhàn)略和外交政策 第十四章 中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量 第十五章 中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 西南交通大學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教育評(píng)估教學(xué)大綱 14 三、 課程的教學(xué)基本要求 章 節(jié) 章 節(jié) 名 稱(chēng) 課時(shí)分配 第 一 章 馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程及其理論成果 8 學(xué) 時(shí) 第 二 章 中國(guó)共產(chǎn)黨的思想路線與三大理論成果的精髓 3 學(xué) 時(shí) 第 三 章 新民主主義革命理論 6 學(xué) 時(shí) 第 四 章 社會(huì)主義改造理論 3 學(xué) 時(shí) 第 五 章 社會(huì)主義本質(zhì)和根本任務(wù) 4 學(xué) 時(shí) 第 六 章 社會(huì)主義初級(jí)階段理論 4 學(xué) 時(shí) 第 七 章 社會(huì)主義改革和對(duì)外開(kāi)放 2 學(xué) 時(shí) 第 八 章 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì) 8 學(xué) 時(shí) 第 九 章 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義政治 4 學(xué) 時(shí) 第 十 章 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化 4 學(xué) 時(shí) 第十一章 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) 2 學(xué) 時(shí) 第十二 章 國(guó)家統(tǒng)一的戰(zhàn)略構(gòu)想和實(shí)踐 5 學(xué) 時(shí) 第十三章 國(guó)際戰(zhàn)略和外交政策 3 學(xué) 時(shí) 第十四章 中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量 4 學(xué) 時(shí) 第十五章 中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 4 學(xué) 時(shí) 注：不含課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)。 四、 本課程與其它課程的聯(lián)系與分工 五、 建議教材及參考教材 六、撰稿審核 撰稿人： 審核人： 鮮于浩 西南交通大學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教育評(píng)估教學(xué)大綱 15 大學(xué)英語(yǔ) I 級(jí) 課程名稱(chēng) 中文 大學(xué)英語(yǔ) I 級(jí) 總學(xué)時(shí) 68 學(xué)時(shí) 英文 Foreign Languages 學(xué)分 4 學(xué)分 開(kāi)課單位 外語(yǔ)學(xué)院 授課方式 課堂講授 授課教師 金桂林、陳思本、劉文麗等 撰搞人 金桂林 一、 課程的性質(zhì)和目的 入學(xué)時(shí)分級(jí)考試成績(jī)達(dá)到大學(xué)英語(yǔ) I 級(jí)起點(diǎn)水平的非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生。這些學(xué)生在入學(xué)時(shí)應(yīng)已掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)法知識(shí)，并在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面受過(guò)初步的訓(xùn)練，領(lǐng)會(huì)式掌握 2020個(gè)英語(yǔ)單詞和 200－ 300 個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配，其中復(fù)用式掌握的單詞為 1000 為起點(diǎn)。 二、 課程教學(xué)內(nèi)容 從 I 級(jí)開(kāi)始的學(xué)生經(jīng)過(guò)四個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，應(yīng)達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)要求，即達(dá)到基礎(chǔ)階段規(guī)定的一般要求，為進(jìn)一步提高英語(yǔ) 水平打好語(yǔ)言基礎(chǔ)。 修完大學(xué)英語(yǔ) I 級(jí)的學(xué)生應(yīng)具備以下外語(yǔ)基本技能： 1)詞匯 領(lǐng)會(huì)式掌握 2400－ 2600 單詞，其中復(fù)用式掌握的單詞為 1300， 以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組，并具有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。 2)語(yǔ)法 鞏固和加深中學(xué)所學(xué)過(guò)的基本語(yǔ)法知識(shí)，提高在構(gòu)句和語(yǔ)篇的水平上運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力。 3)閱讀能力 能順利閱讀語(yǔ)言難度一般的日常題材的文章，掌握中心大意以及說(shuō)明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)、并能進(jìn)行一定的分析和判斷，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度、閱讀速度達(dá)到每分鐘 60 詞。在閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低、生詞不超過(guò)總詞數(shù) 3％的材料時(shí)，能掌握中心大意。抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度達(dá)到每分鐘 90 詞。 4)聽(tīng)的能力 能聽(tīng)懂英語(yǔ)講課，并能基本聽(tīng)懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單、基本上沒(méi)有生詞、語(yǔ)速為每分鐘 100－ 110 詞的簡(jiǎn)短會(huì)話(huà)、談話(huà)、報(bào)道和講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話(huà)者的觀點(diǎn)和態(tài)度。 5)說(shuō)的能力 能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆?tīng)力材料進(jìn)行問(wèn)答和復(fù)述，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常會(huì)話(huà)，能就所熟悉的話(huà)題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)正確。 6)寫(xiě)的能力 能 在閱讀難度與課文相仿的書(shū)面材料時(shí)做筆記，回答問(wèn)題、寫(xiě)提綱 、 能就一定的話(huà)題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出 110 詞的短文，短信和便條，表達(dá)意思比較清楚，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。 7)譯的能力 能借助詞典將難度略低于課文的英語(yǔ)短文譯成漢語(yǔ)，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí) 200英語(yǔ)單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語(yǔ)文字材料譯成英語(yǔ)，譯文達(dá)意，基本無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤，譯西南交通大學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教育評(píng)估教學(xué)大綱 16 速為每小時(shí) 180 漢字。 三、 課程的教學(xué)基本要求 大學(xué)英語(yǔ) I 級(jí)的考試性質(zhì)為學(xué)業(yè)考試?？己丝筛鶕?jù)情況分為形成性考核和終結(jié)性考核。形成性考核記錄學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)， 幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；終結(jié)性考試分階段測(cè)驗(yàn)、期中考試和期末考試。期中和 期末考試為閉卷考試，考試內(nèi)容與所學(xué)課程相關(guān)，考試中 課內(nèi)的比例不小于 80％。 四、 本課程與其它課程的聯(lián)系與分工 五 、 建議教材及參考教材 大學(xué)英語(yǔ) I 級(jí)課程所使用的教材一定是教育部大學(xué)外語(yǔ)推薦教材、教育部普通高等教育“十五”或“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。 （ 1）《全新版大學(xué)英語(yǔ)》（綜合教程） 1 級(jí)，李蔭華等 主編，上海外語(yǔ)教育出版社。 （ 2）《全新版大學(xué)英語(yǔ)》（聽(tīng)說(shuō)教程） 1 級(jí)，虞蘇美、李慧琴 主編，上海外語(yǔ)教育出版社。 （ 3） 《全新版大學(xué)英語(yǔ)》（快速閱讀） 1 級(jí)，郭杰克 主編，上海外語(yǔ)教育出版社。 參考書(shū)： 《全新大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程》上冊(cè)，李超 主編，上海外語(yǔ)教育出版社。 六、撰稿審核 撰稿人： 金桂林 審核人：易紅 西南交通大學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教育評(píng)估教學(xué)大綱 17 大學(xué)英語(yǔ) II 級(jí) 課程名稱(chēng) 中文 大學(xué)英語(yǔ) II 級(jí) 總學(xué)時(shí) 68 學(xué)時(shí) 英文 Foreign LanguagesII 學(xué)分 4 學(xué)分 開(kāi)課單位 外語(yǔ)學(xué)院 授課方式 課堂講授 授課教師 金桂林、陳思本、劉文麗等 撰搞人 金桂林 一、 課程的性質(zhì)和目的 已修完并通過(guò)大學(xué)英語(yǔ) I 級(jí)的非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生方可選 修大學(xué)英語(yǔ) II 級(jí)。這些學(xué)生應(yīng)已掌握英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)法知識(shí)，并在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面受過(guò)一定的訓(xùn)練，領(lǐng)會(huì)式掌握 2500－ 2800 個(gè)英語(yǔ)單詞（其中復(fù)用式掌握的單詞為 1500）為起點(diǎn)。 二、 課程教學(xué)內(nèi)容 修完大學(xué)英語(yǔ) II 級(jí)的學(xué)生應(yīng)具備以下外語(yǔ)基本技能： 1)詞匯 領(lǐng)會(huì)式掌握 3600 單詞 (其中復(fù)用式掌握的單詞為 1600)， 以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組，并具有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。 2)語(yǔ)法 能較好地運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)構(gòu)句和組篇。 3)閱讀能力 能順利閱讀語(yǔ)言難度一般的日常題材的文章，掌握中心大 意以及說(shuō)明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)、并能進(jìn)行一定的分析和判斷，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度、閱讀速度達(dá)到每分鐘 70 詞。在閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低、生詞不超過(guò)總詞數(shù) 3％的材料時(shí)，能掌握中心大意。抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度達(dá)到每分鐘 100 詞。 4)聽(tīng)的能力 能聽(tīng)懂英語(yǔ)講課，并能基本聽(tīng)懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單、基本上沒(méi)有生詞、語(yǔ)速為每分鐘 100－ 110 詞的簡(jiǎn)短會(huì)話(huà)、談話(huà)、報(bào)道和講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話(huà)者的觀點(diǎn)和態(tài)度。 5)說(shuō)的能力 能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆?tīng)力材料進(jìn)行問(wèn)答和復(fù)述， 能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常會(huì)話(huà)，能就所熟悉的話(huà)題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)正確。 6)寫(xiě)的能力 能在閱讀難度與課文相仿的書(shū)面材料時(shí)做筆記，回答問(wèn)題、寫(xiě)提綱 、 能就一定的話(huà)題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出 120 詞的短文，短信和便條，表達(dá)意思比較清楚，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。 7)譯的能力 能借助詞典將難度略低于課文的英語(yǔ)短文譯成漢語(yǔ)，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí) 200英語(yǔ)單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語(yǔ)文字材料譯成英語(yǔ)，譯文達(dá)意，基本無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤，譯速為每小時(shí) 180 漢字。 西南交通大學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教育評(píng)估教學(xué)大綱 18 三、 課程教學(xué)的 基本要求 大學(xué)英語(yǔ) II 級(jí)的考試性質(zhì)為學(xué)業(yè)考試?？己丝筛鶕?jù)情況分為形成性考核和終結(jié)性考核。形成性考核記錄學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；終結(jié)性考試分階段測(cè)驗(yàn)、期中考試和期末考試。期中和 期末考試為閉卷考試，考試內(nèi)容與所學(xué)課程相關(guān)，考試中 課內(nèi)的比例不小于 80％。 四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工 五、 建議教材及參考教材 大學(xué)英語(yǔ) II 級(jí)課程所使用的教材是教育部大學(xué)外語(yǔ)推薦教材、教育部普通高等教育“十五”或“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。 （ 1）《全新版大學(xué)英語(yǔ)》（綜合教程） 2 級(jí)，李 蔭華等 主編，上海外語(yǔ)教育出版社。 （ 2）《全新版大學(xué)英語(yǔ)》（聽(tīng)說(shuō)教程） 2 級(jí)，虞蘇美、李慧琴 主編，上海外語(yǔ)教育出版社。 （ 3）《全新版大學(xué)英語(yǔ)》（快速閱讀） 2 級(jí)，郭杰克 主編，上海外語(yǔ)教育出版社。 參考書(shū)： 《全新大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程》上冊(cè)，李超 主編，上海外語(yǔ)教育出版社。 六 、 撰稿審核 撰稿人：金桂林 審核人：易紅 西南交通大學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教育評(píng)估教學(xué)大綱 19 大學(xué)英語(yǔ)Ⅲ級(jí) 課程名稱(chēng) 中文 大學(xué)英語(yǔ) III 級(jí) 總學(xué)時(shí) 68 學(xué)時(shí) 英文 Foreign Languages III 學(xué)分 4 學(xué)分 開(kāi)課單位 外語(yǔ)學(xué)院 授課方式 課堂講 授 授課教師 金桂林、陳思本、劉文麗等 撰搞人 金桂林 一、 課程的性質(zhì)和目的 已修完并通過(guò)大學(xué)英語(yǔ) II 級(jí)的非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生方可選修大學(xué)英語(yǔ) III。這些學(xué)生應(yīng)已較好地掌握英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)法知識(shí)，并在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面有較好的基礎(chǔ)和訓(xùn)練， 領(lǐng)會(huì)式掌握 3600 單詞，其中復(fù)用式掌握的單詞為 1800， 以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組 。 二、 課程教學(xué)內(nèi)容 修完大學(xué)英語(yǔ) III 級(jí)的學(xué)生應(yīng)具備以下外語(yǔ)基本技能： 1）詞匯 應(yīng)領(lǐng)會(huì)式掌握 3600— 4000 單詞和 400— 500 個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)或固定詞組，其中復(fù)用式積極詞匯為15001800 個(gè)，并具備較好的構(gòu)詞法知識(shí)。 2)閱讀能力 能順利閱讀語(yǔ)言難度一般的日常題材的文章，掌握中心大意以及說(shuō)明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)、并能進(jìn)行一定的分析和判斷，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度、閱讀速度達(dá)到每分鐘 80 詞。在閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低、生詞不超過(guò)總詞數(shù) 3％的材料時(shí)，能掌握中心大意。抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度達(dá)到每分鐘 110 詞。 3)聽(tīng)的能力 能聽(tīng)懂英語(yǔ)講課，并能基本聽(tīng)懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單、