【導(dǎo)讀】2020級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)。人才培養(yǎng)方案（三年制）

　　

【正文】 ) 知道多元函數(shù)全微分的概念，會(huì)利用偏導(dǎo)數(shù)表示多元函數(shù)的全微分 。 (8) 了解多元函數(shù)極值的概念，會(huì)求多元函數(shù)的極值及條件極值 。 (9) 理解二重積分的概念 ,掌握 二重積分的性質(zhì) 。 (10) 掌握直角坐標(biāo)系下二重積分的計(jì)算 。 (11) 掌握極坐標(biāo)系下二重積分的計(jì)算 。 (12) 會(huì)用二重積分計(jì)算簡(jiǎn)單平面區(qū)域的面積和特殊立體的體積 。 四、學(xué)時(shí)分配表 24 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)時(shí)分配 理論教學(xué) 實(shí)驗(yàn) 上機(jī) 討論 合計(jì) 一 空間解析幾何初步 10 二 多元函數(shù)微積分初步 20 總 計(jì) 30 五、課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與成績(jī)考核方式 考核的原則：題目要全面，同時(shí)要做到體現(xiàn)重點(diǎn)，難度適中，題量適度，難度及題量的梯度要合理。 考核方式： 考察課以平時(shí)考勤、作業(yè)、 單元測(cè)驗(yàn)為依據(jù)，確定學(xué)期成績(jī)。 四級(jí)考試課以平時(shí)考勤占 10%，作業(yè)占 40%，單元測(cè)驗(yàn)占 50%，計(jì)算學(xué)期成績(jī)。 考試課以平時(shí)考核、期中考試與期末考試相結(jié)合的方式進(jìn)行考核，期末考試采用筆試形式，閉卷考試，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。各教學(xué)環(huán)節(jié)占總分的比例：其中考試占 20%，期末考試占 80%。 六、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求 在教學(xué)過(guò)程中，要遵循“加強(qiáng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、突出應(yīng)用”的原則，加強(qiáng)概念教學(xué)，淡化理論推導(dǎo)，注重實(shí)際應(yīng)用，在注意教學(xué)系統(tǒng)性、邏輯性的同時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)概念和基本定理，著重闡明它們的幾何意義、物理背景、經(jīng)濟(jì)解釋以 及實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 。 習(xí)題課有計(jì)劃的分配在各有關(guān)教學(xué)內(nèi)容中 .每次課結(jié)束布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)．布置的作業(yè)要有代表性，能反映大綱及課堂教學(xué)內(nèi)容的要求，注重總結(jié)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力 。 七、教材、教學(xué)參考書(shū) 建議使用教材： 《高等數(shù)學(xué)》 呂保獻(xiàn)主編 北京大學(xué)出版社 建議參考書(shū)： 《高等數(shù)學(xué)》 劉書(shū)田主編 北京大學(xué)出版社 《高等數(shù)學(xué)》 教育部高等教育司主編 高等教育出版社 執(zhí)筆：羅 萍 審閱：羅 萍 審定：賈慶成 25 3.《線(xiàn)性代數(shù)》課程教學(xué)大綱（ 26 學(xué)時(shí)） 課程 編號(hào)： 1101002 適用專(zhuān)業(yè)： 總學(xué)時(shí)數(shù)： 26 其中：理論講授學(xué)時(shí) 26 學(xué)時(shí) 學(xué)分： 學(xué)分 一、制訂大綱的依據(jù) 根據(jù)教育部《高職高專(zhuān)數(shù)學(xué)課程基本要求》及河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 08 級(jí)計(jì)算機(jī) 應(yīng)用 技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃制訂本大綱。 二、本課程性質(zhì)、目的和任務(wù) 經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)是經(jīng)濟(jì)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的重要基礎(chǔ)課。要求學(xué)生通過(guò)該門(mén)課程的學(xué)習(xí)以及相關(guān)的數(shù)學(xué)試驗(yàn)等活動(dòng)，初步掌握學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)所必備的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和常用的數(shù)學(xué)方法 ,具有一定的數(shù)學(xué)符號(hào)運(yùn)算能力、進(jìn)行數(shù)值計(jì)算的能力以及分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力 。 三、教學(xué)內(nèi)容與基本要求 （一）行列式 1．教學(xué)內(nèi)容 （ 1）行列式的概念 (二階、三階、 n 級(jí)行列式的概念 ) （ 2）行列式的性質(zhì) （ 3）行列式的計(jì)算 （ 4）克萊姆法則 2．重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：行列式的性質(zhì)、行列式的計(jì)算 。 難點(diǎn)：行列式的計(jì)算 。 3．教學(xué)基本要求 （ 1）知道 n 階行列式的定義，理解行列式的性質(zhì) 。 （ 2）掌握三、四階行列式的計(jì)算 。 （ 3）了解克萊姆法則 。 （二）矩陣 1．教學(xué)內(nèi)容 （ 1）矩陣的概念 （ 2）矩陣的運(yùn)算 (矩陣的加減、數(shù)乘運(yùn)算，矩陣的乘法 ) （ 3）逆矩陣的逆 26 （ 4）矩陣的秩 （ 9） 線(xiàn)性方程組 2．重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：矩陣的運(yùn)算、矩 陣的初等變換、矩陣的逆、矩陣的秩、 線(xiàn)性方程組 。 難點(diǎn)：行列式的計(jì)算、矩陣的乘法、矩陣的初等變換及逆矩陣的求法 。 3．教學(xué)基本要求 （ 1）理解矩陣的概念，熟練掌握矩陣的運(yùn)算及其運(yùn)算規(guī)律 。 （ 2）理解逆矩陣的概念，掌握矩陣可逆的充要條件及求逆矩陣的方法 。 （ 3）熟練掌握矩陣的初等變換，會(huì)用初等變換的方法求矩陣的逆及矩陣的秩 。 三、線(xiàn)性方程組 1．教學(xué)內(nèi)容 （ 1）消元法 （ 2）線(xiàn)性方程組解的情況判定 （ 3） n 維向量及其相關(guān)性 （ 4）向兩組的秩 （ 5）線(xiàn)性方程組解的結(jié)構(gòu) 2．重點(diǎn)、難點(diǎn) 重 點(diǎn) ： 線(xiàn) 性 方 程 組 解 的 情 況 判 定 ， 向 量 組 秩 的 概 念 、 求 法 ， 線(xiàn)性方程組解的結(jié)構(gòu) 。 難點(diǎn)： 向量組秩的概念、線(xiàn)性方程組解的結(jié)構(gòu) 。 3．教學(xué)基本要求 了解高斯消元法，會(huì)判斷線(xiàn)性方程組解的情況，能利用矩陣的秩給出線(xiàn)性方程組解的結(jié)構(gòu)，了解簡(jiǎn)單的投入產(chǎn)出模型 。 四 、學(xué)時(shí)分配表 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)時(shí)分配 理論教學(xué) 實(shí)驗(yàn) 上機(jī) 討論 合計(jì) 一 行列式 8 二 矩陣 10 三 線(xiàn)性方程組 14 總 計(jì) 32 五、課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與成績(jī)考核方式 考核的原則：題目要全面，同時(shí)要做到體現(xiàn)重點(diǎn)，難度適中，題量適度，難度及 題量的梯度合理。 27 考核方式： 考察課以平時(shí)考勤、作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)為依據(jù)，確定學(xué)期成績(jī)。 四級(jí)考試課以平時(shí)考勤占 10%，作業(yè)占 40%，單元測(cè)驗(yàn)占 50%，計(jì)算學(xué)期成績(jī)。 考試課以平時(shí)考核、期中考試與期末考試相結(jié)合的方式進(jìn)行考核，期末考試采用筆試形式，閉卷考試，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。各教學(xué)環(huán)節(jié)占總分的比例：期中考試占 20%，期末考試占 80%。 六、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求 在教學(xué)過(guò)程中，要遵循“加強(qiáng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、突出應(yīng)用”的原則，加強(qiáng)概念教學(xué)，淡化理論推導(dǎo)，注重實(shí)際應(yīng)用，在注意教學(xué)系統(tǒng)性、邏輯性的同時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)概念和 基本定理，著重闡明它們的幾何意義、物理背景、經(jīng)濟(jì)解釋以及實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 。 習(xí)題課有計(jì)劃的分配在各有關(guān)教學(xué)內(nèi)容中 .每次課結(jié)束布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)．布置的作業(yè)要有代表性，能反映大綱及課堂教學(xué)內(nèi)容的要求，注重總結(jié)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力 。 七、教材、教學(xué)參考書(shū) 建議使用教材： 《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》 顧靜相主編 高等教育出版社 建議參考書(shū)： 執(zhí)筆：羅 萍 審閱：羅 萍 審定：呂保獻(xiàn) 28 4.《高職高專(zhuān)英語(yǔ)》課程教學(xué)大綱 課程編號(hào)： 0504001 總學(xué)時(shí)數(shù)： 216 學(xué)時(shí) 講授學(xué)時(shí)： 168 學(xué)時(shí) 實(shí)訓(xùn) 學(xué)時(shí)： 48 學(xué)時(shí) 學(xué) 分： 12 一、制定大綱的依據(jù) 本課程大綱的制定是以 教育部高教司 2020 年 10 月頒布的 《高職高專(zhuān)教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》 (試行 )為依據(jù)。 二 、 課程的性質(zhì)和任務(wù) 《 高職英語(yǔ) 》 課程 是一門(mén)公共基礎(chǔ)課；隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，本課程的地位和作用顯得越來(lái)越重要。本大綱適用于高職高專(zhuān)非英語(yǔ)各專(zhuān)業(yè)。 經(jīng)過(guò) 216 學(xué)時(shí)的教學(xué)，使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ) 基礎(chǔ) 知識(shí)和技能，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒?dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和 書(shū) 面交流，并為今后進(jìn)一步提 高英語(yǔ)的交際能力打下基礎(chǔ)。 三、課程目標(biāo) 本課程旨在讓學(xué)生牢固掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的正確發(fā)音、常用詞匯、實(shí)用語(yǔ)法和基本寫(xiě)作技巧等，能夠進(jìn)行一般的日常交際和對(duì)外交流，逐步提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、閱讀理解能力、應(yīng)用文寫(xiě)作能力和翻譯能力， 并打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，掌握良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，提高文化素養(yǎng)， 加強(qiáng)語(yǔ)言能力在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的運(yùn)用， 以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。 教學(xué)要求 鑒于目前高職學(xué)生入學(xué)時(shí)的英語(yǔ)水平差異較大，本課程的教學(xué)要求分為 A、 B 兩級(jí)，實(shí)行分級(jí)指導(dǎo)。 A 級(jí)是標(biāo)準(zhǔn)要求， B 級(jí)是過(guò)渡要求。入學(xué)水平較高的學(xué)生應(yīng) 達(dá)到 A 級(jí)要求，入學(xué)水平較低的學(xué)生至少應(yīng)達(dá)到 B 級(jí)要求。隨著學(xué)生入學(xué)英語(yǔ)水平的不斷提高，均應(yīng)達(dá)到 A 級(jí)要求。 本課程在加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練的同時(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該達(dá)到下列要求： A 級(jí)：認(rèn)知 3400 個(gè)英語(yǔ)單詞（包括入學(xué)時(shí)要求掌握的 1600 個(gè)詞）以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組，對(duì)其中 2020 個(gè)左右的單詞能正確拼寫(xiě)，英漢互譯。學(xué)生還應(yīng)結(jié)合專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，認(rèn)知 400個(gè)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯。 29 B 級(jí)：認(rèn)知 2500 個(gè)英語(yǔ)單詞（包括入學(xué)時(shí)要求掌握的 1000 個(gè)詞）以及由這 些詞構(gòu)成的常用詞組，對(duì)其中 1500 左右的單詞能正確拼寫(xiě)，英漢互譯。 掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯中能正確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)。 A 級(jí)：能聽(tīng)懂日常和涉外業(yè)務(wù)活動(dòng)中使用的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、發(fā)音清楚、語(yǔ)速較慢（每分鐘 120 詞左右）的英語(yǔ)對(duì)話(huà)和不太復(fù)雜的陳述，理解基本正確。 B 級(jí)：能聽(tīng)懂涉及日常交際的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、發(fā)音清楚、語(yǔ)速較慢（每分鐘 110 詞左右）的英語(yǔ)簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)和陳述，理解基本正確。 A 級(jí)：能用英語(yǔ)進(jìn)行一般的課堂交際，并能在日常和涉外業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。 B 級(jí)：掌握一般的課 堂用語(yǔ)，并能在日常涉外活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。 A 級(jí)：能閱讀中等難度的一般題材的簡(jiǎn)短英文資料，理解正確。在閱讀生詞不超過(guò)總詞數(shù) 3%的英文資料時(shí)，閱讀速度不低于每分鐘 70 詞。能讀懂通用的簡(jiǎn)短實(shí)用文字材料，如信函、技術(shù)說(shuō)明書(shū)、合同等，理解正確。 B 級(jí)：能閱讀中等難度的一般題材的簡(jiǎn)短英文資料，理解正確。在閱讀生詞不超過(guò)總詞數(shù) 3%的英文資料時(shí)，閱讀速度不低于每分鐘 50 詞。能讀懂通用的簡(jiǎn)短實(shí)用文字材料，如信函、產(chǎn)品說(shuō)明等，理解基本正確。 A 級(jí)：能就一般性題材，在 30 分鐘內(nèi)寫(xiě)出 80－ 100 詞的命題作 文；能填寫(xiě)和模擬套寫(xiě)簡(jiǎn)短的英語(yǔ)應(yīng)用文，如填寫(xiě)表格與單證，套寫(xiě)簡(jiǎn)歷、通知、信函等，詞句基本正確，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤，格式恰當(dāng)，表達(dá)清楚。 B 級(jí)：能運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法寫(xiě)出簡(jiǎn)單的短文；能用英語(yǔ)填寫(xiě)表格，套寫(xiě)便函、簡(jiǎn)歷等，詞句基本正確，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤，格式基本恰當(dāng)，表達(dá)清楚。 （英譯漢） A 級(jí)：能借助詞典將中等難度的一般題材的文字材料和對(duì)外交往中的一般業(yè)務(wù)文字材料譯成漢語(yǔ)。理解正確，譯文達(dá)意，格式恰當(dāng)。在翻譯生詞不超過(guò)總詞數(shù) 5％的實(shí)用文字材料時(shí)，筆譯速度每小時(shí) 250 個(gè)英語(yǔ)詞。 B 級(jí)：能借助詞典將中等偏下難度的一 般題材的文字材料譯成漢語(yǔ)。理解正確，譯文達(dá)意。 四、課程內(nèi)容 《高職英語(yǔ)》有 由四冊(cè)構(gòu)成，每?jī)?cè)由 8 個(gè)（或 10 個(gè)）單元組成，每單元設(shè)一個(gè)主題，含同一主題的 課文兩篇，每單元由 4 部分組成： 30 Part I Listening material 提供了與該單元主題緊密相關(guān)的聽(tīng)力材料（形式有對(duì)話(huà)、小故事等）。這一活動(dòng)旨在訓(xùn)練并逐步提高同學(xué)們的聽(tīng)力理解能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題并為學(xué)習(xí)課文作好準(zhǔn)備。 Part II Conversation 提供了與該單元主題緊密相關(guān)的會(huì)話(huà)材料。這一活動(dòng)旨在訓(xùn)練并逐步提高同學(xué)們的 口語(yǔ)表達(dá)能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題并為學(xué)習(xí)課文作好準(zhǔn)備。 Part III Reading 該部分為本單元的主體，由主課文、閱讀課文、詞匯表和練習(xí)四項(xiàng)組成。練習(xí)部分主要包括課文理解、語(yǔ)感培養(yǎng)和重點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)操練等。其習(xí)題類(lèi)型為問(wèn)答、選擇、句子翻譯和詞語(yǔ)填充等。 該部分著重培養(yǎng)學(xué)生們的 閱讀理解和翻譯能力，以及對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的綜合運(yùn)用能力。 Part IV Grammar and Writing Part IV 是一項(xiàng)與主題相關(guān)的應(yīng)用文體及實(shí)用語(yǔ)法的練習(xí)，是進(jìn)一步深化的綜合性口、筆實(shí)踐活動(dòng)。它是在學(xué)生經(jīng)過(guò)了主課文、閱讀課文的學(xué)習(xí)和一系列的語(yǔ)言操練后，對(duì)相關(guān)主題的內(nèi)容和語(yǔ)言表述已有所掌握的前提下進(jìn)行的。主要由應(yīng)用寫(xiě)作和實(shí)用語(yǔ)法兩部分構(gòu)成。 教 學(xué)內(nèi)容： 聽(tīng)說(shuō)： 日常交際 ：介紹、問(wèn)候、感謝、致歉、道別、指路；天氣、學(xué)習(xí)、愛(ài)好、飲食、健康等。 業(yè)務(wù)交際 1. 一般涉外活動(dòng) 如： 1）迎送 、邀請(qǐng) 2）安排日程與活動(dòng) 3）安排住宿 4）宴請(qǐng)與迎送會(huì) 5)陪同購(gòu)物、游覽、就診等 。 2. 一般涉外業(yè)務(wù) 1)面試 ； 2)介紹公司 /工廠：歷史、現(xiàn)狀 ；＊ 3)介紹產(chǎn)品：類(lèi)型、性 能、規(guī)格、市場(chǎng)等 ；＊4)業(yè)務(wù)洽談：合作意向、投資意向、簽定合同、人員培訓(xùn)、專(zhuān)家待遇、議價(jià)、折扣、傭金、訂購(gòu)、付款方式、交貨日期、保險(xiǎn)等 ；＊ 5)主持業(yè)務(wù)交流會(huì)議 讀譯： 日常交際 閱讀與翻譯一般題材的文字材料，如：科普、人物、政治、商貿(mào)、文化、生活等。 業(yè)務(wù)交際 31 1. 業(yè)務(wù)信函、傳真、電子郵件 ； 2. 廣告 ； ； ＊ 、序言和正文節(jié)選 ；＊ ；＊ ；＊ 8. 招、投標(biāo)書(shū) ；＊ 9. 合同、意向書(shū) ；＊ 、進(jìn)出口及保險(xiǎn)等的單證 等文章 寫(xiě)： 日常交際 日常題材的短文 業(yè)務(wù)交際 1. 表格填寫(xiě) 1)個(gè)人資料表單 。 2)業(yè)務(wù)表單 2. 模擬套寫(xiě) ： 1）名片、賀卡、通知等 ； 2） 便條、邀請(qǐng)函及回函； 3）個(gè)人簡(jiǎn)歷 ； 4）簡(jiǎn)短私人信函 ；＊ 5）簡(jiǎn)短業(yè)務(wù)信函 ；＊ 6）簡(jiǎn)短傳真和電子郵件 ；＊ 7) 簡(jiǎn)短廣告 ；＊ 8) 簡(jiǎn)短產(chǎn)品與廠家介紹 ；＊ 9) 簡(jiǎn)短產(chǎn)品維護(hù)及使用說(shuō)明 ＊ 10)合同 (以上內(nèi)容中 標(biāo) *號(hào)者為 A