【正文】 ② 課堂競賽，將同桌的著裝變?yōu)榉b款式圖；通過評比，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。實驗設(shè)備方面的改革為了使講授、演示、練習(xí)有機結(jié)合，應(yīng)采用設(shè)備齊全的專業(yè)教室上課?！度宋飫討B(tài)速寫》單元課教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計系適用專業(yè)：服裝設(shè)計 (服裝設(shè)計與營銷)學(xué)時：48學(xué)時學(xué)分：3學(xué)分撰稿人：胡介一、課程性質(zhì)和任務(wù)《人物動態(tài)速寫》是服裝設(shè)計 (服裝設(shè)計與營銷)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)學(xué)生速寫造型能力。通過《人物動態(tài)速寫》的理論學(xué)習(xí)和技法訓(xùn)練，使學(xué)生了解人物動態(tài)速寫的涵義，掌握其基本的方法與步驟，從慢寫到快寫，從簡入繁，逐步提高學(xué)生用線（或用線面結(jié)合）地表現(xiàn)人體動態(tài)的能力。二、課程教學(xué)目標（一） 知識目標 了解速寫的概念； 了解速寫的目的； 了解速寫的形式； 掌握人體解剖結(jié)構(gòu)與比例； 掌握人體重心與動態(tài)規(guī)律； 掌握人體動態(tài)速寫的步驟； 掌握人物動態(tài)速寫的方法。（二）能力目標：使學(xué)生熟練掌握人體速寫基本的方法與步驟；提高學(xué)生用線（或用線面結(jié)合）地表現(xiàn)人體動態(tài)的能力；培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力；培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，學(xué)會鑒賞速寫，提高審美意識；提高學(xué)生記錄生活和積累創(chuàng)作素材的能力。（三）素質(zhì)目標：培養(yǎng)學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)的主動性；培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神；培養(yǎng)學(xué)生獨立、自信、創(chuàng)新精神；培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代設(shè)計意識。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求第一單元：人物動態(tài)速寫概述（一）理論教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）速寫的概念與意義（2）速寫的特點（3）速寫的工具材料（4）速寫的訓(xùn)練方法（5）人體動態(tài)速寫的步驟（6）速寫的審美因素教學(xué)要求（1）了解速寫的概念、意義、特點、工具材料和訓(xùn)練方法；（2）掌握人體動態(tài)速寫的步驟；（3）了解速寫的審美因素。第二單元：人體基本結(jié)構(gòu)與比例（一）理論教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）人體的基本結(jié)構(gòu)（2）人體的基本比例教學(xué)要求（1）掌握人體的基本結(jié)構(gòu)；（2）掌握人體的基本比例。（二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容目的和任務(wù)在理論的指導(dǎo)下，通過實訓(xùn)，掌握人體基本結(jié)構(gòu)與比例，以便在進行人物動態(tài)速寫把握人體結(jié)構(gòu)與比例。對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求 提高學(xué)生對人體基本結(jié)構(gòu)與比例的把握能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和分析問題的能力。技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟（1）通過人體結(jié)構(gòu)的繪制和分析，掌握人體基本結(jié)構(gòu)；（2）通過人體比例的繪制和分析，掌握人體基本比例。（三）實訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料指導(dǎo)書（1）[M].（2）[M]主要參考資料（1）第三單元：人體重心與動態(tài)規(guī)律（一）理論教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容（1）重心與支撐面（2）動向線（3）形體轉(zhuǎn)折（4）動態(tài)線教學(xué)要求（1）掌握重心與支撐面的概念；（2）了解動向線變化的規(guī)律；（3）掌握形體轉(zhuǎn)折的特征；（4）掌握動態(tài)線變化的規(guī)律。（二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容目的和任務(wù)在理論的指導(dǎo)下，通過實訓(xùn)，掌握人體重心與動態(tài)規(guī)律，準確表現(xiàn)人物動態(tài)，并掌握其表現(xiàn)方法。對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求 提高學(xué)生對人體重心與動態(tài)規(guī)律的把握能力，并能用速寫的方法準確的表現(xiàn)人物動態(tài)。技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟（1）通過重心與支撐面，動向線，形體轉(zhuǎn)折和動態(tài)線的學(xué)習(xí)，掌握人體重心與動態(tài)規(guī)律。（2）通過人物動態(tài)速寫的臨摹，寫生和默寫的訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠循序漸進的掌握人物動態(tài)速寫的表現(xiàn)方法，準確的表現(xiàn)人物動態(tài)。（三）實訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料指導(dǎo)書（1）[M].（2）[M]主要參考資料（1）中華美術(shù)網(wǎng)等網(wǎng)站可以下載課程所需的實例。四、學(xué)時分配表學(xué)期安排單元教學(xué)內(nèi)容講授實訓(xùn)輔導(dǎo)講評市場調(diào)查課時小計備注第二學(xué)期1人物動態(tài)速寫概述222人體基本結(jié)構(gòu)與比例4101153人體重心與動態(tài)規(guī)律228131合 計838248五、單元教學(xué)組織設(shè)計通過課堂講授，使學(xué)生掌握人物動態(tài)速寫的理論知識。在實訓(xùn)中進行人物動態(tài)速寫的臨摹，寫生和默寫的訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠循序漸進的掌握人物動態(tài)速寫的表現(xiàn)方法，為將來的服裝畫中的人體動態(tài)表現(xiàn)打下基礎(chǔ)。通過實訓(xùn)課題的安排、作業(yè)的指導(dǎo)和講評，面對面地與學(xué)生交流，幫助他們掌握人物動態(tài)的速寫能力。教學(xué)手段概述：①理論講授；②課堂示范；③一對一輔導(dǎo)；④老師講評，學(xué)生互評。六、考核方式和標準考核方式考核方式分為過程考核和綜合考核兩種?？己朔诸惪己朔绞娇己藭r間成績比例過程考核課堂理論測試以分組競賽、課堂提問、個人筆試為主共10次10％實驗技能測試以檢查作業(yè)為主共6次50％綜合考核主要考核學(xué)生對該門課程的綜合應(yīng)用能力筆試共1次20％技能考試共1次20％考核標準序號教學(xué)單元考核的知識點及要求考核比例1人物動態(tài)速寫概述●了解速寫概念和意義，速寫的特點，速寫的工具材料，速寫的訓(xùn)練方法20%2人體基本結(jié)構(gòu)與比例●掌握人體基本結(jié)構(gòu)●掌握人體基本比例35%3人體重心與動態(tài)規(guī)律●掌握重心與支撐面的概念●了解動向線變化的規(guī)律●掌握形體轉(zhuǎn)折的特征●掌握動態(tài)線變化的規(guī)律35%4綜合內(nèi)容10% 合計100%七、與相關(guān)課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系該課程的后續(xù)課程為《服裝畫技法》。本課程為《服裝畫技法》的服裝人體表現(xiàn)打下基礎(chǔ)。八、教材和主要參考資料指導(dǎo)書（1）黃卓君.《速寫》[M].（2）藍承鎧.《速寫》[M]主要參考資料（1）九、課程改革思路課程內(nèi)容方面的改革重點培養(yǎng)學(xué)生對人物動態(tài)的速寫能力。授課方式的改革① 邊講邊練習(xí) ② 小組競賽實驗設(shè)備方面的改革為了使講授、演示、練習(xí)有機結(jié)合，應(yīng)采用設(shè)備齊全的專業(yè)教室上課?！杜b設(shè)計》單元課教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計系適用專業(yè)：服裝設(shè)計（服裝設(shè)計與營銷）學(xué)時：64學(xué)時學(xué)分：4學(xué)分撰稿人：黃睿一、課程性質(zhì)和任務(wù)《女裝設(shè)計》是服裝設(shè)計（服裝設(shè)計與營銷）專業(yè)的一門專業(yè)必修課。該課程培養(yǎng)的重要目標之一是各類女裝設(shè)計能力。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握服裝設(shè)計的設(shè)計原理、創(chuàng)作思維方法和服裝的定位及設(shè)計程序，了解服裝款式的流行規(guī)律的預(yù)測，具備服裝信息的收集和分析能力。該課程為了培養(yǎng)服裝設(shè)計專業(yè)技術(shù)人員而開設(shè)的。二、課程教學(xué)目標（一）知識目標使學(xué)生牢固建立服裝與服裝設(shè)計的概念，掌握服裝設(shè)計的思想和基本理論；了解女裝設(shè)計的基本形式、原理及創(chuàng)作思維方法；了解女裝的面料、色彩、款式的特點，并能在設(shè)計中靈活運用；掌握服裝的流行趨勢及變化規(guī)律；能獨立進行單品、套裝、日常生活裝等的設(shè)計；掌握女裝設(shè)計的步驟，能結(jié)合流行獨立設(shè)計。（二）能力目標：熟練地運用服裝設(shè)計原則與方法，并能根據(jù)需求靈活設(shè)計； 養(yǎng)成良好的服裝設(shè)計習(xí)慣，關(guān)注時尚，拓展視野； 培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力； 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，學(xué)會鑒賞服裝，提高審美意識及審美修養(yǎng)； 培養(yǎng)服裝設(shè)計人員的想象力和創(chuàng)新能力。（三）素質(zhì)目標：培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；培養(yǎng)學(xué)生獨立精神、創(chuàng)新精神；培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代設(shè)計意識。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求第一單元：女裝設(shè)計概述（一）理論教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）服裝與服裝設(shè)計的概念（2）服裝的分類（3）服裝的構(gòu)成要素（4）服裝設(shè)計的程序（5）服裝形式美的原理（6）女裝設(shè)計的特點教學(xué)要求（1）了解服裝與服裝設(shè)計的概念；（2）了解服裝的分類；（3）掌握服裝的構(gòu)成要素；（4）了解服裝設(shè)計的程序；（5）掌握服裝形式美的原理；（6）了解女裝設(shè)計的特點。第二單元：女裝款式設(shè)計（一）理論教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）女裝廓形設(shè)計（2）女裝部件設(shè)計教學(xué)要求（1）掌握女裝外輪廓與結(jié)構(gòu)線的設(shè)計方法；（2）了解廓型與內(nèi)部結(jié)構(gòu)在女裝中的應(yīng)用；（3）掌握局部設(shè)計原理與方法；（4）掌握女裝款式變化設(shè)計技巧。（二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容目的和任務(wù)在理論的指導(dǎo)下，通過實訓(xùn)，使學(xué)生掌握女裝廓形設(shè)計和部件設(shè)計的方法。對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求要求學(xué)生能夠理論聯(lián)系實際，不僅能根據(jù)款式設(shè)計的方法和原理設(shè)計出變化多樣的服裝款式，還能夠針對具體的服裝品牌風(fēng)格，進行款式設(shè)計。技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟（1）通過女裝廓型與結(jié)構(gòu)線的設(shè)計練習(xí)，掌握女裝廓型與結(jié)構(gòu)線的設(shè)計方法。（2）通過衣領(lǐng)設(shè)計、肩袖設(shè)計、口袋設(shè)計、紐扣設(shè)計和裝飾設(shè)計練習(xí)，掌握服裝款式局部設(shè)計的方法，并且了解局部設(shè)計與整體設(shè)計之間的關(guān)系。（3）通過女裝款式變化設(shè)計，使學(xué)生能夠設(shè)計出豐富多變的女裝款式。（三）實訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料指導(dǎo)書（1）[[M]:成都: 西南師范大學(xué)出版社，2004.（2）[Harvey [M]: 北京: 中國紡織出版社，2004.（3）[. 時裝設(shè)計 [M]: 北京: 中國紡織出版社，2004.主要參考資料（1）[ [M]:北京: 中國紡織出版社，2004.（2）//第三單元：女裝色彩設(shè)計（一）理論教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）色彩的認識與配色規(guī)律（2）女裝色彩搭配（3）流行色教學(xué)要求（1）了解色彩基礎(chǔ)理論；（2）掌握色彩搭配原則與方法；（3）了解女裝色彩的特點和搭配方法；（4）掌握流行色的規(guī)律。（二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容目的和任務(wù)在理論的指導(dǎo)下，通過實訓(xùn)，使學(xué)生掌握色彩搭配原則與方法，了解女裝色彩的特點和搭配技巧，掌握流行色的特點及規(guī)律。對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求要求學(xué)生能夠理論聯(lián)系實際，根據(jù)服裝款式的特征設(shè)計出合理的配色方案。技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟（1）利用色彩要素進行服裝配色練習(xí)，掌握色彩搭配的原則與方法；（2）通過女裝款式配色練習(xí)，了解女裝色彩的特點和搭配方法；（3）通過查閱流行資訊，掌握流行色的特點及規(guī)律。（三）實訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料指導(dǎo)書（1）[[M]:北京: 中國紡織出版社，2004.（2）[Harvey [M]: 北京: 中國紡織出版社，2004.（3）[. 時裝設(shè)計 [M]: 北京: 中國紡織出版社，2004.主要參考資料（1）[丁杏子. 服裝設(shè)計 [M]:北京: 中國紡織出版社，2004.（2）//第四單元：女裝材料應(yīng)用（一）理論教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）服裝材料的認識（2）服裝材料的發(fā)展趨勢（3）服裝材料的后處理（4）服飾圖案的種類（5）服飾圖案的應(yīng)用與設(shè)計（6）女裝材料的綜合運用教學(xué)要求（1）了解服裝材料的構(gòu)成與分類；（2）了解服裝材料的發(fā)展趨勢；（3）掌握服裝材料后處理的方法；（4）了解服飾圖案概念、種類與組織形式；（5）了解女裝圖案應(yīng)用與設(shè)計；（6）了解材料的運用。（二）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容目的和任務(wù)在理論的指導(dǎo)下，通過實訓(xùn)，使學(xué)生掌握女裝材料的選用原則、后處理的方法以及女裝服飾圖案的設(shè)計方法和表現(xiàn)形式。對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求要求學(xué)生能夠理論聯(lián)系實際，根據(jù)服裝款式、面料設(shè)計圖案。技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟（1）通過服裝材料的再造設(shè)計，掌握服裝材料后處理的方法；（2）通過針對不同風(fēng)格的服裝款式、面料進行圖案設(shè)計，掌握女裝服飾圖案設(shè)計的方法；（3）通過服裝材料應(yīng)用設(shè)計，了解女裝材料的選用原則。（三）實訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料指導(dǎo)書（1）[[M]:北京: 中國紡織出版社，2004.（2）[Harvey [M]: 北京: 中國紡織出版社，2004.（3）[. 時裝設(shè)計 [M]: 北京: 中國紡織出版社，2004.主要參考資料（1）[ [M]:北京: 中國紡織出版社，2004.（2）//四、學(xué)時分配表學(xué)期安排單元教學(xué)內(nèi)容講授實訓(xùn)輔導(dǎo)講評市場調(diào)查課時小計備注第二學(xué)期1女裝設(shè)計概述222女裝款式設(shè)計4101153女裝色彩設(shè)計4121174女裝材料應(yīng)用622230合 計1644464五、單元教學(xué)組織設(shè)計通過理論的講授及示范作業(yè)的演示，讓學(xué)生掌握女裝設(shè)計的方法。通過實訓(xùn)課題的安排、作業(yè)的指導(dǎo)和講評，面對面地與學(xué)生交流，幫助他們掌握女裝設(shè)計的方法及分析處理信息的能力。教學(xué)手段概述：①理論講授；②實例示范；③一對一的習(xí)作輔導(dǎo)；④全班性的習(xí)作觀摩與評論。六、考核方式和標準考核方式靈活多樣的考核方式可以全面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?？己朔绞椒譃檫^程考核和綜合考核兩種?？己朔诸惪己朔绞娇己藭r間成績比例過程考核課堂理論測試以分組競賽、課堂提問、個人筆試為主共20次，每次5～10分鐘30％實驗技能測試以檢查作業(yè)和發(fā)揮創(chuàng)作思維及設(shè)計表達能力共10次30％綜合考核主要考核學(xué)生對該門課程的綜合應(yīng)用能力筆試共2次，每次2課時20％創(chuàng)作設(shè)計共2次，每次2課時20％考核標準序號教學(xué)單元考核的知識點及要求考核比例1女裝設(shè)計概述●了解服裝