摩擦力的分析與計(jì)算-資料下載頁(yè)
2025-04-29 07:50本頁(yè)面
【正文】 考點(diǎn)梳理 題型探究 隨堂訓(xùn)練 欄目鏈接 隨 堂 訓(xùn) 練 高考展望 考點(diǎn)梳理 題型探究 隨堂訓(xùn)練 欄目鏈接 隨堂訓(xùn)練 ， 人向右勻速推動(dòng)水平桌面上的長(zhǎng)木板 ，在木板翻離桌面以前 ， 則 ( ) ， 推力將逐漸減小 ， 木板對(duì)桌面的壓力將減小 ， 桌面對(duì)木板的摩擦力將減小 、 壓力 、 摩擦力均不變 D 高考展望 考點(diǎn)梳理 題型探究 隨堂訓(xùn)練 欄目鏈接 隨堂訓(xùn)練 解析： 在木板翻離桌面以前 ，由其豎直方向受力分析可知，桌面對(duì)木板的支持力等于重力，所以木板所受到的摩擦力不變，又因?yàn)殚L(zhǎng)木板向右勻 速運(yùn)動(dòng) ，所以推力等于摩擦力，不變． 綜上所述 ， 選項(xiàng) D正確． 高考展望 考點(diǎn)梳理 題型探究 隨堂訓(xùn)練 欄目鏈接 隨堂訓(xùn)練 ， 質(zhì)量為 m的物塊 ， 在力 F的作用下靜止于傾角為 α的斜面上 ， 力 F大小相等且 Fmgsin 擦力最大的是 ( ) D 高考展望 考點(diǎn)梳理 題型探究 隨堂訓(xùn)練 欄目鏈接 隨堂訓(xùn)練 解析： 因?yàn)?m 處于靜止?fàn)顟B(tài) ， 以 m 為研究 對(duì)象對(duì)四個(gè)選項(xiàng)中的情況進(jìn)行受力分析 ， 可得： A 中摩擦力 f1＝ mg s i n α － F ； B 中摩擦力 f2＝ mg s i n α － F co s α ， C 中摩擦力 f3＝ mg s i n α ； D 中摩擦力 f4＝ ( mg ＋ F ) s i n α ；由于 F mg s i n α ， 比較各選項(xiàng)中的摩擦力可得最大值為 f4.因此選項(xiàng) D 正確． 高考展望 考點(diǎn)梳理 題型探究 隨堂訓(xùn)練 欄目鏈接 隨堂訓(xùn)練 ， 物體放在傾斜木板上 ， 當(dāng)木板傾角 θ為 30176。和 45176。 時(shí) ， 物體受到的摩擦力大小恰好相同 ， 則物體和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)最接近 ( ) C 高考展望 考點(diǎn)梳理 題型探究 隨堂訓(xùn)練 欄目鏈接 隨堂訓(xùn)練 解析： 當(dāng)木板傾角為 30 176。 和 45 176。 時(shí)摩擦力相等 ， 說明了 30 176。 時(shí)物體受到的是靜摩擦力 ， 大小等于物體重力沿斜面向下的分力 ， 即 f 1＝ mg s i n 3 0 176。 ， 當(dāng)傾角為 45 176。 時(shí) ， 物體一定下滑 ， 這時(shí) f 2 ＝ μ m g c o s 4 5176。 ，兩摩擦力相等求 得 μ ＝22≈ 0 .7. 高考展望 考點(diǎn)梳理 題型探究 隨堂訓(xùn)練 欄目鏈接
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