【正文】 urce, DataGridPageChangedEventArgs e) { string sql。 sql = select * from wenjian order by id desc。 getdata(sql)。 = 。 ()。 }}第六章 系統(tǒng)測試 測試原理測試的依據(jù)是被測試系統(tǒng)的研制任務(wù)書和技術(shù)規(guī)格書，是對軟件整體功能和性能的綜合測試與評估。測試原理是軟件測試活動的理論基礎(chǔ)，測試方法是測試原理的實(shí)際應(yīng)用和獲得測試數(shù)據(jù)的手段。 需求分析 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 編制程序 單元測試 集成測試 系統(tǒng)測試 確認(rèn)測試使用維護(hù)測試階段開發(fā)階段 軟件測試周期示意圖 測試原則程序員應(yīng)避免測試自己編寫的程序；測試用例的設(shè)計(jì)必須包括預(yù)期的輸出結(jié)果；測試用例應(yīng)包括有效的和期望的輸入情況，也要包括無效的和不期望的輸入情況；所有的測試都應(yīng)追溯到用戶需求，所有測試活動都應(yīng)該是有計(jì)劃的，并且計(jì)劃能夠得到一定保障的。測試必須有明確的目標(biāo)。 測試方法軟件測試的方法和技術(shù)是多種多樣的。對于軟件測試技術(shù)，可以從不同的角度加以分類：從是否需要執(zhí)行被測軟件的角度，可分為靜態(tài)測試和動態(tài)測試。從測試是否針對科研管理系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和具體實(shí)現(xiàn)算法的角度來看，可分為黑盒測試和白盒測試。：黑盒測試是在測試時，把程序看作一個不能打開的黑盒子，在完全不考慮程序內(nèi)部結(jié)構(gòu)和內(nèi)部特性的情況下，測試者對程序接口進(jìn)行測試，它只檢查程序功能是否按照需求規(guī)格說明書的規(guī)定正常使用，程序是否能適當(dāng)?shù)亟邮蛰斎霐?shù)據(jù)而產(chǎn)生正確的輸出信息，并且保持外部信息(如數(shù)據(jù)庫或文件)的完整性。：白盒測試是知道產(chǎn)品的內(nèi)部工作過程，通過測試來檢測產(chǎn)品內(nèi)部動作是否按照規(guī)格說明書的規(guī)定正常進(jìn)行，按照程序內(nèi)部的結(jié)構(gòu)測試程序，檢驗(yàn)程序中的每條通路是否都能按預(yù)定要求正確工作。系統(tǒng)測試是管理信息系統(tǒng)開發(fā)周期中一個十分重要而漫長的的階段。其重要性體現(xiàn)在他是保證系統(tǒng)質(zhì)量與可靠性的最后關(guān)口，是對整個系統(tǒng)開發(fā)過程包括系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的最終審查。系統(tǒng)測試的任務(wù)是盡可能徹底的檢查出程序中的錯誤，提高軟件系統(tǒng)的可靠性，其目的是檢驗(yàn)系統(tǒng)“做得怎樣”。這這階段又可以分為三個步驟：模塊測試，測試每個模塊的程序是否正確；組裝測試，測試模塊之間的接口是否正確；確認(rèn)測試，測試整個軟件系統(tǒng)是否滿足用戶功能和性能的要求。測試發(fā)現(xiàn)問題之后要經(jīng)過調(diào)試找出錯誤原因和位置，然后進(jìn)行改正。是基于系統(tǒng)整體需求說明書的黑盒測試，應(yīng)覆蓋系統(tǒng)隨偶聯(lián)合的部件，系統(tǒng)測試是正對整個產(chǎn)品系統(tǒng)進(jìn)行的測試，目的是驗(yàn)證系統(tǒng)是否滿足了需求規(guī)格的定義，找出需求規(guī)格不符合或與之矛盾的地方。 測試用例本班級信息管理系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能有學(xué)生用戶、老師用戶、管理員用戶三種權(quán)限的登錄操作，管理員可以對所有權(quán)限信息管理操作。表61 班級信息管理系統(tǒng)成績查詢功能的測試用例名稱班級信息管理系統(tǒng)成績查詢功能的測試用例ID2用例描述用戶在輸入項(xiàng)目名字以后提交查詢請求。觀察是否會按照用戶的意思返回項(xiàng)目的信息。測試方案用戶輸入正確的項(xiàng)目名字信息，然后觀察查詢結(jié)果；隨意輸入一些內(nèi)容觀察查詢結(jié)果。輸入數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)1：學(xué)號數(shù)據(jù)2：軟件工程預(yù)期結(jié)果結(jié)果1：在查詢結(jié)果顯示頁面中顯示出與項(xiàng)目名字相對應(yīng)的項(xiàng)目信息；結(jié)果2：將不顯示任何匹配數(shù)據(jù)；表62 學(xué)生信息的訪問與更新測試用例用例名稱對數(shù)據(jù)庫的訪問和更新用例ID1用例描述管理員登錄后可以對學(xué)生信息進(jìn)行更新，學(xué)生自己本個登錄后也可以對自己個人信息進(jìn)行更新操作。測試方案管理員在后臺添加一條項(xiàng)目信息，首先查看數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)是否有相應(yīng)的變化，然后登錄班級信息管理系統(tǒng)的前臺，看前臺中顯示的信息是否會有相應(yīng)改變。輸入數(shù)據(jù)在添加項(xiàng)目模塊中添加一條項(xiàng)目信息預(yù)期結(jié)果在添加的項(xiàng)目信息被提交后，打開數(shù)據(jù)庫，查看s表，可以看到表中多了一行數(shù)據(jù)。說明管理員對班級信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的訪問和更新是成功的。 測試小結(jié)測試的整個過程嚴(yán)格按照測試的流程進(jìn)行，需要經(jīng)過單元測試，子系統(tǒng)測試和系統(tǒng)集成測試幾個部分。通過單元測試，查找出了系統(tǒng)各模塊內(nèi)部的錯誤；通過子系統(tǒng)測試，發(fā)現(xiàn)了模塊間相互協(xié)調(diào)和通信上的錯誤；通過系統(tǒng)的集成測試，發(fā)現(xiàn)了軟件設(shè)計(jì)過程中存在的錯誤。通過對錯誤設(shè)計(jì)部分的更正，使得該科研管理系統(tǒng)達(dá)到了預(yù)期的設(shè)計(jì)目標(biāo)。從上面的測試中可以看出，此科研管理系統(tǒng)可以完成在線申報(bào)，在線審批，成果管理，項(xiàng)目管理和權(quán)限管理?；就瓿杀驹O(shè)計(jì)要求的各項(xiàng)指標(biāo)?？?結(jié)通過最后兩個多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我對Web服務(wù)、數(shù)據(jù)庫軟件SQL Server 200c、等系列知識都有了一定的了解。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我對網(wǎng)站開發(fā)有了更為深刻的理解，積累了一定的網(wǎng)站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。雖然在去年的實(shí)習(xí)中接觸到了網(wǎng)頁制作，但是只是比較單一的頁面設(shè)計(jì)，并沒有綜合成一個完整的應(yīng)用項(xiàng)目。而在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，通過實(shí)際調(diào)查研究與編寫程序，結(jié)合理論與實(shí)踐，熟悉編程環(huán)境，使我獲得了一些社會經(jīng)驗(yàn)和編程經(jīng)驗(yàn)，這對我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著良好的促進(jìn)作用。在設(shè)計(jì)過程中也遇到了許多前所未有的障礙，但最終在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的支持下都得到了圓滿的解決。在解決各種難題的同時，我也學(xué)到了許多技術(shù)知識和開發(fā)技巧，相信這些知識和技巧將在我的以后學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮很大的作用。由于時間有限，個人能力的不足以及開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，該科研管理系統(tǒng)還有許多需要改進(jìn)的地方，如項(xiàng)目的查詢功能比較簡單，可以利用SQL語句來開發(fā)更為強(qiáng)大的查詢功能。此外，在以后網(wǎng)站運(yùn)行的過程中，不免還會遇到一些即時問題，本人將會及時改進(jìn)其不足并進(jìn)一步完善該科研管理系統(tǒng)的功能。本人用了幾個月的時間，在老師和同學(xué)們的幫助下，成功完成了本次畢業(yè)設(shè)計(jì)。但更重要的是通過調(diào)研階段的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)過程中細(xì)枝末節(jié)的補(bǔ)充以及開發(fā)技巧的掌握，使我受益匪淺，現(xiàn)在我很有信心能夠獨(dú)自設(shè)計(jì)并完成一個網(wǎng)站項(xiàng)目。同時，我意識到自己有太多不足，有更多知識需要學(xué)習(xí)。并且在IT行業(yè)里，技術(shù)日新月異，要想在這個行業(yè)里立足，就必須領(lǐng)會最新的思想，學(xué)習(xí)最新的知識，掌握最新的技術(shù)，迎合最新的趨勢。所以在今后的學(xué)習(xí)生活上，我將會更加努力學(xué)習(xí)，為即將走向工作崗位做好充分的準(zhǔn)備。幾個月來忙碌緊張而又有條不紊的畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我有機(jī)會對本專業(yè)的基本理論、專業(yè)知識和基本技術(shù)有了更深入的了解和體會，使我在五年中所學(xué)到的知識得到了系統(tǒng)和升華，真正達(dá)到了學(xué)以致用。 對管理信息系統(tǒng)的體會： 管理信息系統(tǒng)是一門融管理科學(xué)、信息科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與現(xiàn)代通信技術(shù)為一體的一門綜合性邊緣學(xué)科。它是運(yùn)用系統(tǒng)的方法以計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)為基本信息處理手段和工具的，能為管理決策提供信息服務(wù)的人—、預(yù)測功能、計(jì)劃功能、控制功能和輔助決策功能。管理信息系統(tǒng)的開發(fā)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須嚴(yán)格的按照系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施、系統(tǒng)運(yùn)行與評價(jià)的開發(fā)步驟來進(jìn)行。 管理信息系統(tǒng)旨在提供一個全面的信息加工處理進(jìn)一步利用的工具，以提高管理水平。在系統(tǒng)開發(fā)之前，必須了解該系統(tǒng)的特點(diǎn)、適用范圍以及使用者需要一個什么樣的系統(tǒng)，以此作為基礎(chǔ)為開發(fā)系統(tǒng)準(zhǔn)確定位，然后對使用者所需實(shí)現(xiàn)的功能進(jìn)行分析總結(jié)，根據(jù)使用者的實(shí)際要求來給系統(tǒng)設(shè)計(jì)一個初步方案。系統(tǒng)的開發(fā)不僅是要實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)處理的及時與正確，而且要考慮系統(tǒng)是否具有控制功能，及時將數(shù)據(jù)反饋給操作者，以進(jìn)行監(jiān)測和協(xié)調(diào)，保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行；也要考慮是否具有預(yù)測功能，運(yùn)用一定的數(shù)學(xué)方法利用歷史的數(shù)據(jù)對未來進(jìn)行預(yù)測的工作。 設(shè)計(jì)實(shí)踐上的體會 在設(shè)計(jì)的過程中，我掌握了很多了很多關(guān)于本系統(tǒng)的編程知識，并對這種成熟并廣泛應(yīng)用的技術(shù)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)的過程也是一個再學(xué)習(xí)的過程，在遇到問題的時候我盡量自己想辦法解決，這在很大程度上激發(fā)了我們的自學(xué)能力；在沒有辦法解決的情況下，認(rèn)真的向老師請教，從老師那里我學(xué)到了很多的知識，老師對我的指導(dǎo)起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。 以往我們曾經(jīng)有過多次設(shè)計(jì)的體會，但只是設(shè)計(jì)一個模塊或一個小系統(tǒng)，而這一次畢業(yè)設(shè)計(jì)是綜合所學(xué)的管理和計(jì)算機(jī)的知識來設(shè)計(jì)一個適合運(yùn)行管理的系統(tǒng)軟件。要想設(shè)計(jì)使用戶滿意，就需要我們付出更多的努力。我在設(shè)計(jì)中經(jīng)常出現(xiàn)一些問題不知該如何解決，在此時許多同學(xué)給予了我們幫助。在設(shè)計(jì)的過程中增加了于實(shí)際接觸的機(jī)會，不僅培養(yǎng)了我的自學(xué)和編程能力，讓我在即將離開學(xué)校進(jìn)入社會之前有了一定的資本，提高了我與人溝通的能力。 程序設(shè)計(jì)中的體會 在我的程序設(shè)計(jì)過程中，我充分的體會到了“實(shí)踐出真知”這一點(diǎn)，書本上的知識是不夠的，只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合才能夠真正的學(xué)到知識。一個管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，不可能一步到位，還需要不斷的完善和補(bǔ)充。同時，系統(tǒng)中還存在許多問題，有待在日后的使用中發(fā)現(xiàn)和解決。編程前的深思熟慮是減少程序調(diào)試工作量的重要方法，只有進(jìn)行充分考慮，才會減少調(diào)試過程中的工作量。雖然在開始寫程序之前我們做了多的準(zhǔn)備工作，但在真正的寫程序時仍然發(fā)現(xiàn)許多問題，有些問題是分析時的疏漏，有些則是如果不做無論如何也想不到的。 致 謝在論文完成之際，衷心感謝我的論文指導(dǎo)老師。在系統(tǒng)的開發(fā)過程老師為我提供了很多寶貴的意見和建議。并且老師還安排了研究生指導(dǎo)我們。他的認(rèn)真、負(fù)責(zé)令我很感動。值此論文完成之際，謹(jǐn)向指導(dǎo)老師致以最真摯的謝意!我還要感謝認(rèn)真指導(dǎo)、幫助過我的親人和朋友們。在系統(tǒng)開發(fā)過程中，他也給我提出了一些寶貴的意見。同時，他還主動給我找論文資料，督促我認(rèn)真完成論文。 這里，也一并感謝了。另外,我還要感謝大學(xué)四年里兢兢業(yè)業(yè)教育過我的老師們，幫助、關(guān)心過我的同學(xué)們，還有我的親人們。感謝他們在我學(xué)習(xí)上的傾力相助，在生活中無微不至的關(guān)懷。正是他們這些默默無聞的付出，才使我四年的大學(xué)學(xué)習(xí)得以順利完成。最后，衷心地感謝評閱論文和答辯組的各位專家、教授、老師們！ 參考文獻(xiàn)[1] 季修峰．　[M]．北京：人民郵電出版社，2004.[2] 熊慧芳、陳莉． [J]．科技廣場，2007,2:122124．[3] 沈軍．基于ASP． 技術(shù)的Web數(shù)據(jù)庫多層架構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) [J]．電子測量技術(shù)，2008,31(2):7679． [4] 張奇、李建松、衛(wèi)建偉．Visual C 數(shù)據(jù)庫項(xiàng)目案例導(dǎo)航 [M]．北京：清華大學(xué)出版社，2005．[5] 余金山、林慧．SQL Server 2000/2005 數(shù)據(jù)庫開發(fā)實(shí)例入門與提高 [M]．北京：電子工業(yè)出版社，2005．[6] 王靜冬、賀濤、謝獻(xiàn)平、王博．基于ASP．NET和SQL Server的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) [J]．有線電視技術(shù)，2008,15(3):9394．[7] 陳力夫． AJAX程序設(shè)計(jì) [M]．北京：人民郵電出版社，2007．[8] 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